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Ari Lazzarotti Filho

Biographic Data

ID1434515
NAMEAri Lazzarotti Filho
GIVEN NAMESAri
FAMILY NAMELazzarotti Filho
SIGNATUREFILHO A L
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Goiás
ORCID0000-0003-0610-2641
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS22
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT22
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • As fases da trajetória intelectual de Elenor Kunz

    Open Access•George Ivan da Silva Holanda, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•Motrivivência•2025

    Este estudo teve como objetivo analisar a produção bibliográfica de Elenor Kunz, especificamente livros de sua autoria, coautoria ou organização, com a finalidade de identificar e compreender as diferentes fases de sua trajetória intelectual. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, na qual foram selecionados oito livros que representam as três fases do pensamento do autor. A análise foi conduzida por meio de uma leitura analítica e si…

  • Focos temáticos das pesquisas sobre 'aventura' na Educação Física brasileira

    Open Access•Alexandre Magno Guimarães, Humberto Luís De Deus Inácio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2025

    O artigo buscou identificar os focos temáticos das produções científicas com os termos "Práticas corporais de aventura", "Esportes de aventura" e "Atividades físicas de aventura". Realizou-se um estudo de revisão mediante consulta ao Portal de Periódicos CAPES e revistas da Educação Física brasileira com o recorte temporal de 2013 a 2023. A busca foi realizada com os respectivos termos nos metadados: título, resumo e palavras-chave. Para a anális…

  • Zygmunt Bauman e a Educação Física

    Open Access•Thaís Ribeiro Montalvão, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•Praxis Educativa•2025

    Este artigo analisa a contribuição da obra de Zygmunt Bauman para o campo da Educação Física, explorando sua relação com temas centrais da área, como corpo, saúde, aptidão, esporte, lazer, dança e jogo. A pesquisa adota uma abordagem bibliográfica de cinco obras selecionadas e emprega a Análise de Conteúdo para identificar temas recorrentes e sua relevância para a Educação Física. Paralelos são traçados entre os conceitos de Bauman e os temas com…

  • Lazer no Campo Científico da Educação Física

    Open Access•Fernando Resende Cavalcante, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2024

    O objetivo deste artigo foi identificar em quais periódicos da Educação Física brasileira ocorre a produção sobre o lazer e quais agentes, instituições e estados produzem sobre o assunto. Utilizamos a base teórica de Pierre Bourdieu para refletir sobre os achados deste estudo. Constatamos um crescimento produtivo no número de artigos sobre o lazer que são encontrados em sua maioria na Revista Licere, com 49,46% dos artigos, seguida pela Revista B…

  • Brasil e Itália

    Open Access•Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2024

    O objetivo dessa pesquisa foi analisar, sob uma perspectiva comparada, a presença dos contributos da Educação Física em dois cursos (brasileiro e italiano) que formam professores para atuar na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi de estudos comparados sob a unidade de análise currículo, de modo a identificar relações de similaridade, diferenças e sentidos nos dois cursos estudados. Compuseram o …

  • Apropriações das mídias na Educação Física

    Open Access•Dennia Pasquali, Monica Fantin et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2023

    O artigo teve como objetivo compreender as apropriações das mídias pelos professores de Educação Física por meio das dimensões metodológica, crítica e expressivo-produtiva da Mídia-Educação. A etapa empírica envolveu a aplicação de um questionário e a realização de entrevista semiestruturada com professores da educação básica. Constatou que as mídias são usadas com um forte caráter instrumental, principalmente no planejamento das aulas. A abordag…

  • Sociologia clássica e Educação Física brasileira

    Open Access•Gabriel Carvalho Bungenstab, Silas Alberto Garcia et al.•ARTICLE•Motrivivência•2021

    Este artigo procura refletir sobre a presença ocupada pelo sociólogo Émile Durkheim na produção científica do campo da Educação Física brasileira. Metodologia: Para tanto, parte de uma revisão sistemática de literatura em três periódicos científicos da área, a saber: Revista Movimento; Revista Pensar a Prática e Revista Motrivivência. A partir disso, os resultados e as considerações finais apontaram que: 1) Durkheim é, quantitativamente, pouco ut…

  • Influências da Covid-19 na Propagação de Memes em Páginas Futebolísticas do Instagram

    Open Access•Wesley Marques da Silva, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2020

    Objetiva-se com esta pesquisa compreender como a pandemia de COVID-19 influenciou na vivência de atividades do lazer por meio da propagação de memes, nos seus temas e tipos, em páginas futebolísticas no Instagram. Trata-se de uma pesquisa de campo que teve como técnica de coleta de dados o diário de bordo, sendo delimitado como tempo de coleta os trinta dias anteriores e posteriores à nota de 16 de março de 2020 publicada pela Confederação Brasil…

  • O Financiamento público estadual do esporte no estado de Goiás

    Open Access•Oromar Augusto Dos Santos Nascimento, Fernando Resende Cavalcante et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2020

    Este estudo teve como objetivo mapear os gastos do Governo do Estado de Goiás com o esporte, nos anos 2011 a 2017. Realizou-se um levantamento dos dados disponíveis no Portal Goiás Transparente, analisando-os a partir da metodologia de avaliação de políticas sociais proposta por Ivanete Boschetti. Os resultados evidenciaram que mais de R$ 195 milhões foram gastos com esporte no período, com continuidade de programas esportivos e significativa par…

  • O Lazer nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Educação Física no Estado de Goiás

    Open Access•Oromar Augusto Dos Santos Nascimento, Humberto Luís De Deus Inácio et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2019

    A pesquisa apresentada neste artigo teve como objetivo compreender a presença do tema ‘Lazer’ nos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) de licenciatura em Educação Física do Estado de Goiás. Desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, do tipo documental, na qual se realizou uma análise de conteúdo, com o apoio do software para análise qualitativa WebQDA®. Os resultados indicaram a existência de disciplinas específicas sobre lazer nos PPC, relacionada…

  • Revisão Integrativa Das Produções Acadêmicas Sobre O Curso De Educação Física Na Modalidade a Distância - Ead

    Open Access•Jitone Leônidas Soares, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2017

    Esta revisão integrativa analisou as produções científicas realizadas sobre a Educação Física a Distância, presentes nas bases indexadas no portal Periódicos da CAPES durante os anos de 2012 a 2016 a partir de 175 resultados constantes no site. As buscas foram realizadas por meio do acesso remoto ao conteúdo assinado, a partir do acesso CAFe - Comunidade Acadêmica Federada, provido pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) para instituições d…

  • As Políticas Públicas De Lazer E Esporte No Município De Aruanã - Go

    Open Access•Oromar Augusto Dos Santos Nascimento, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2015

    Esta pesquisa teve como objetivo investigar as políticas públicas de lazer e esporte no município de Aruanã - GO, destinadas aos seus moradores. Os instrumentos para a coleta de dados foram um roteiro de entrevista semi estruturada (adaptado de INÁCIO, 2007) com representantes da Gestão Municipal, a observação sistematizada e registro de imagens dos espaços e equipamentos de lazer e esporte. Os resultados apontaram o esporte como conteúdo predomi…

  • A Dinâmica, Os Principais Problemas E as Qualidades No Desenvolvimento De Um Curso De Licenciatura Em Educação Física Na Modalidade a Distância

    Open Access•Ari Lazzarotti Filho, Fernanda Cruvinel et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2015

    A pesquisa buscou compreender como um Curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade a distância vem sendo desenvolvido. A metodologia foi o estudo de caso através da análise do PPC e de 16 entrevistas semiestruturadas. O curso em questão apresentou uma estrutura em fase de consolidação com experiências didático-pedagógicas em nível inicial e em fase de experimentação. Destacam-se como problemas a falta de estrutura dos Polos, o não domín…

  • Producción de Conocimiento en Ocio, Recreación y Tiempo Libre en América Latina

    Open Access•José Fernando Tabares Fernández, Victor Alonso Molina Bedoya et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2014

    El presente artículo, primer resultado parcial de la investigación sobre ocio, recreación y tiempo libre en América Latina desarrollado por un equipo internacional, centra su atención en los diferentes asuntos que constituyen las condiciones de posibilidad generales para la producción de conocimiento en cada uno de los países participantes, es decir, Argentina, Uruguay, Brasil, Ecuador, Venezuela, Colombia Panamá y México. Asuntos como la formaci…

  • Expansão Do Ensino Superior E Formação Profissional Em Educação Física

    Open Access•Fernando Castim Pimentel, Fernanda Cruvinel Pimentel et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2013

    Este artigo trata-se de um estudo exploratório que propõe um mapeamento da oferta de cursos de Educação Física através da Educação a Distância, buscando identificar as tendências e nuances desta modalidade de formação como estratégia de expansão do ensino superior. Como resultados foram mapeados (28) cursos de Educação Física a distância, sendo (24) por Instituições públicas e gratuitas através do Sistema UAB e (4) por outras Instituições. No ent…

  • Educação Física, Mídia E Tecnologias – Incursões, Pesquisa E Perspectivas

    Open Access•Giovani De Lorenzi Pires, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Kinesis•2012•Cited by: 1

    A partir do reconhecimento das muitas interfaces da Educação Física com outras áreas do conhecimento, o texto aborda as relações que o campo vem estabelecendo com os estudos das novas tecnologias e da mídia, através do conceito de Mídia-Educação (Física). Neste sentido, apresenta as principais incursões da Educação Física brasileira junto aos sistemas digitais de informação e documentação e revisita estudos acadêmicos tomando como referência o GT…

  • Análise Comparativa Do Perfil Dos Estudantes Dos Cursos De Licenciaturas Presencial E a Distância Em Educação Física Da Universidade Federal De Goiás

    Open Access•Fernando Castim Pimentel, Fernanda Cruvinel Pimentel et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2012

    This paper reports the findings of a study that analyzed the profile of the students compared the distance mode with the presence of the degree course in Physical Education - EF Federal University of Goiás - UFG. A questionnaire was administered to all students who entered the selection process in 2009 with the return of 268 which corresponds to 85.7% in the distance and 40 which corresponds to 51.7% in the face. As a result, we highlight signifi…

  • Divulgação e apropriação do conhecimento científico

    Open Access•Ana Márcia Silva, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Liinc em Revista•2011

    This essay approaches the process of knowledge socialization by discussing the relations and the unfoldings which are implicit in the choice of the term divulgation both in a national and international scientific field. In a second moment, the implications of this process to the knowledge appropriation and production are presented. Then, afterwards, it is discussed the incorporation of the new information and communication technologies in the Phy…

  • Divulgação e apropriação do conhecimento científico

    Open Access•Ana Márcia Silva, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Liinc em Revista•2011

    Este ensaio aborda o processo de socialização do conhecimento discutindo as relações e os desdobramentos implícitos na escolha do termo divulgação em âmbito científico nacional e internacional. Num segundo momento, apresenta algumas implicações deste processo para a produção e apropriação do conhecimento, discutindo, na sequencia, a incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação no campo específico da Educação Física. Por fim, arg…

  • A Velha Nova Pensar a Prática

    Open Access•Cleber Augusto Gonçalves Dias, Cleber Dias et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2010

  • Sentidos E Significados Para O Exercício Da Vocação Científica

    Open Access•Cleber Augusto Gonçalves Dias, Cleber Dias et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2010

  • A Educação Do Corpo Em Ambientes Educacionais

    Open Access•Ari Lazzarotti Filho, Lilian Brandão Bandeira et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2006

    This work presents the main subjects originating from of a research that it aimed at to investigate, in compared perspective, the cares with the body and the corporal techniques in the children’s school education and young, correlating aspects of contents and methodologies of the teaching of Physical education with the disciplines Sciences and Religious Teaching, as well as of the school sport and your presence in the classes of Physical educatio…

  • Educação Física, Mídia E Tecnologias – Incursões, Pesquisa E Perspectivas

    Open Access•Giovani De Lorenzi Pires, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Kinesis•2012•Cited by: 1

    A partir do reconhecimento das muitas interfaces da Educação Física com outras áreas do conhecimento, o texto aborda as relações que o campo vem estabelecendo com os estudos das novas tecnologias e da mídia, através do conceito de Mídia-Educação (Física). Neste sentido, apresenta as principais incursões da Educação Física brasileira junto aos sistemas digitais de informação e documentação e revisita estudos acadêmicos tomando como referência o GT…

  • A Educação Do Corpo Em Ambientes Educacionais

    Open Access•Ari Lazzarotti Filho, Lilian Brandão Bandeira et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2006

    This work presents the main subjects originating from of a research that it aimed at to investigate, in compared perspective, the cares with the body and the corporal techniques in the children’s school education and young, correlating aspects of contents and methodologies of the teaching of Physical education with the disciplines Sciences and Religious Teaching, as well as of the school sport and your presence in the classes of Physical educatio…

  • A Velha Nova Pensar a Prática

    Open Access•Cleber Augusto Gonçalves Dias, Cleber Dias et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2010

  • Sentidos E Significados Para O Exercício Da Vocação Científica

    Open Access•Cleber Augusto Gonçalves Dias, Cleber Dias et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2010

  • Divulgação e apropriação do conhecimento científico

    Open Access•Ana Márcia Silva, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Liinc em Revista•2011

    This essay approaches the process of knowledge socialization by discussing the relations and the unfoldings which are implicit in the choice of the term divulgation both in a national and international scientific field. In a second moment, the implications of this process to the knowledge appropriation and production are presented. Then, afterwards, it is discussed the incorporation of the new information and communication technologies in the Phy…

  • Divulgação e apropriação do conhecimento científico

    Open Access•Ana Márcia Silva, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Liinc em Revista•2011

    Este ensaio aborda o processo de socialização do conhecimento discutindo as relações e os desdobramentos implícitos na escolha do termo divulgação em âmbito científico nacional e internacional. Num segundo momento, apresenta algumas implicações deste processo para a produção e apropriação do conhecimento, discutindo, na sequencia, a incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação no campo específico da Educação Física. Por fim, arg…

  • Educação Física, Mídia E Tecnologias – Incursões, Pesquisa E Perspectivas

    Open Access•Giovani De Lorenzi Pires, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Kinesis•2012•Cited by: 1

    A partir do reconhecimento das muitas interfaces da Educação Física com outras áreas do conhecimento, o texto aborda as relações que o campo vem estabelecendo com os estudos das novas tecnologias e da mídia, através do conceito de Mídia-Educação (Física). Neste sentido, apresenta as principais incursões da Educação Física brasileira junto aos sistemas digitais de informação e documentação e revisita estudos acadêmicos tomando como referência o GT…

  • Análise Comparativa Do Perfil Dos Estudantes Dos Cursos De Licenciaturas Presencial E a Distância Em Educação Física Da Universidade Federal De Goiás

    Open Access•Fernando Castim Pimentel, Fernanda Cruvinel Pimentel et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2012

    This paper reports the findings of a study that analyzed the profile of the students compared the distance mode with the presence of the degree course in Physical Education - EF Federal University of Goiás - UFG. A questionnaire was administered to all students who entered the selection process in 2009 with the return of 268 which corresponds to 85.7% in the distance and 40 which corresponds to 51.7% in the face. As a result, we highlight signifi…

  • Expansão Do Ensino Superior E Formação Profissional Em Educação Física

    Open Access•Fernando Castim Pimentel, Fernanda Cruvinel Pimentel et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2013

    Este artigo trata-se de um estudo exploratório que propõe um mapeamento da oferta de cursos de Educação Física através da Educação a Distância, buscando identificar as tendências e nuances desta modalidade de formação como estratégia de expansão do ensino superior. Como resultados foram mapeados (28) cursos de Educação Física a distância, sendo (24) por Instituições públicas e gratuitas através do Sistema UAB e (4) por outras Instituições. No ent…

  • Producción de Conocimiento en Ocio, Recreación y Tiempo Libre en América Latina

    Open Access•José Fernando Tabares Fernández, Victor Alonso Molina Bedoya et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2014

    El presente artículo, primer resultado parcial de la investigación sobre ocio, recreación y tiempo libre en América Latina desarrollado por un equipo internacional, centra su atención en los diferentes asuntos que constituyen las condiciones de posibilidad generales para la producción de conocimiento en cada uno de los países participantes, es decir, Argentina, Uruguay, Brasil, Ecuador, Venezuela, Colombia Panamá y México. Asuntos como la formaci…

  • As Políticas Públicas De Lazer E Esporte No Município De Aruanã - Go

    Open Access•Oromar Augusto Dos Santos Nascimento, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2015

    Esta pesquisa teve como objetivo investigar as políticas públicas de lazer e esporte no município de Aruanã - GO, destinadas aos seus moradores. Os instrumentos para a coleta de dados foram um roteiro de entrevista semi estruturada (adaptado de INÁCIO, 2007) com representantes da Gestão Municipal, a observação sistematizada e registro de imagens dos espaços e equipamentos de lazer e esporte. Os resultados apontaram o esporte como conteúdo predomi…

  • A Dinâmica, Os Principais Problemas E as Qualidades No Desenvolvimento De Um Curso De Licenciatura Em Educação Física Na Modalidade a Distância

    Open Access•Ari Lazzarotti Filho, Fernanda Cruvinel et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2015

    A pesquisa buscou compreender como um Curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade a distância vem sendo desenvolvido. A metodologia foi o estudo de caso através da análise do PPC e de 16 entrevistas semiestruturadas. O curso em questão apresentou uma estrutura em fase de consolidação com experiências didático-pedagógicas em nível inicial e em fase de experimentação. Destacam-se como problemas a falta de estrutura dos Polos, o não domín…

  • Revisão Integrativa Das Produções Acadêmicas Sobre O Curso De Educação Física Na Modalidade a Distância - Ead

    Open Access•Jitone Leônidas Soares, Ari Lazzarotti Filho et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2017

    Esta revisão integrativa analisou as produções científicas realizadas sobre a Educação Física a Distância, presentes nas bases indexadas no portal Periódicos da CAPES durante os anos de 2012 a 2016 a partir de 175 resultados constantes no site. As buscas foram realizadas por meio do acesso remoto ao conteúdo assinado, a partir do acesso CAFe - Comunidade Acadêmica Federada, provido pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) para instituições d…

  • O Lazer nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Educação Física no Estado de Goiás

    Open Access•Oromar Augusto Dos Santos Nascimento, Humberto Luís De Deus Inácio et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2019

    A pesquisa apresentada neste artigo teve como objetivo compreender a presença do tema ‘Lazer’ nos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) de licenciatura em Educação Física do Estado de Goiás. Desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, do tipo documental, na qual se realizou uma análise de conteúdo, com o apoio do software para análise qualitativa WebQDA®. Os resultados indicaram a existência de disciplinas específicas sobre lazer nos PPC, relacionada…

  • Influências da Covid-19 na Propagação de Memes em Páginas Futebolísticas do Instagram

    Open Access•Wesley Marques da Silva, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2020

    Objetiva-se com esta pesquisa compreender como a pandemia de COVID-19 influenciou na vivência de atividades do lazer por meio da propagação de memes, nos seus temas e tipos, em páginas futebolísticas no Instagram. Trata-se de uma pesquisa de campo que teve como técnica de coleta de dados o diário de bordo, sendo delimitado como tempo de coleta os trinta dias anteriores e posteriores à nota de 16 de março de 2020 publicada pela Confederação Brasil…

  • O Financiamento público estadual do esporte no estado de Goiás

    Open Access•Oromar Augusto Dos Santos Nascimento, Fernando Resende Cavalcante et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2020

    Este estudo teve como objetivo mapear os gastos do Governo do Estado de Goiás com o esporte, nos anos 2011 a 2017. Realizou-se um levantamento dos dados disponíveis no Portal Goiás Transparente, analisando-os a partir da metodologia de avaliação de políticas sociais proposta por Ivanete Boschetti. Os resultados evidenciaram que mais de R$ 195 milhões foram gastos com esporte no período, com continuidade de programas esportivos e significativa par…

  • Sociologia clássica e Educação Física brasileira

    Open Access•Gabriel Carvalho Bungenstab, Silas Alberto Garcia et al.•ARTICLE•Motrivivência•2021

    Este artigo procura refletir sobre a presença ocupada pelo sociólogo Émile Durkheim na produção científica do campo da Educação Física brasileira. Metodologia: Para tanto, parte de uma revisão sistemática de literatura em três periódicos científicos da área, a saber: Revista Movimento; Revista Pensar a Prática e Revista Motrivivência. A partir disso, os resultados e as considerações finais apontaram que: 1) Durkheim é, quantitativamente, pouco ut…

  • Apropriações das mídias na Educação Física

    Open Access•Dennia Pasquali, Monica Fantin et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2023

    O artigo teve como objetivo compreender as apropriações das mídias pelos professores de Educação Física por meio das dimensões metodológica, crítica e expressivo-produtiva da Mídia-Educação. A etapa empírica envolveu a aplicação de um questionário e a realização de entrevista semiestruturada com professores da educação básica. Constatou que as mídias são usadas com um forte caráter instrumental, principalmente no planejamento das aulas. A abordag…

  • Lazer no Campo Científico da Educação Física

    Open Access•Fernando Resende Cavalcante, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2024

    O objetivo deste artigo foi identificar em quais periódicos da Educação Física brasileira ocorre a produção sobre o lazer e quais agentes, instituições e estados produzem sobre o assunto. Utilizamos a base teórica de Pierre Bourdieu para refletir sobre os achados deste estudo. Constatamos um crescimento produtivo no número de artigos sobre o lazer que são encontrados em sua maioria na Revista Licere, com 49,46% dos artigos, seguida pela Revista B…

  • Brasil e Itália

    Open Access•Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2024

    O objetivo dessa pesquisa foi analisar, sob uma perspectiva comparada, a presença dos contributos da Educação Física em dois cursos (brasileiro e italiano) que formam professores para atuar na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi de estudos comparados sob a unidade de análise currículo, de modo a identificar relações de similaridade, diferenças e sentidos nos dois cursos estudados. Compuseram o …

  • As fases da trajetória intelectual de Elenor Kunz

    Open Access•George Ivan da Silva Holanda, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•Motrivivência•2025

    Este estudo teve como objetivo analisar a produção bibliográfica de Elenor Kunz, especificamente livros de sua autoria, coautoria ou organização, com a finalidade de identificar e compreender as diferentes fases de sua trajetória intelectual. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, na qual foram selecionados oito livros que representam as três fases do pensamento do autor. A análise foi conduzida por meio de uma leitura analítica e si…

  • Focos temáticos das pesquisas sobre 'aventura' na Educação Física brasileira

    Open Access•Alexandre Magno Guimarães, Humberto Luís De Deus Inácio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2025

    O artigo buscou identificar os focos temáticos das produções científicas com os termos "Práticas corporais de aventura", "Esportes de aventura" e "Atividades físicas de aventura". Realizou-se um estudo de revisão mediante consulta ao Portal de Periódicos CAPES e revistas da Educação Física brasileira com o recorte temporal de 2013 a 2023. A busca foi realizada com os respectivos termos nos metadados: título, resumo e palavras-chave. Para a anális…

  • Zygmunt Bauman e a Educação Física

    Open Access•Thaís Ribeiro Montalvão, Ari Lazzarotti Filho•ARTICLE•Praxis Educativa•2025

    Este artigo analisa a contribuição da obra de Zygmunt Bauman para o campo da Educação Física, explorando sua relação com temas centrais da área, como corpo, saúde, aptidão, esporte, lazer, dança e jogo. A pesquisa adota uma abordagem bibliográfica de cinco obras selecionadas e emprega a Análise de Conteúdo para identificar temas recorrentes e sua relevância para a Educação Física. Paralelos são traçados entre os conceitos de Bauman e os temas com…

Physical Education and Sports Studies (17 works) · Humanities (16 works) · Philosophy (10 works) · Political science (10 works) · Art (8 works) · Education and Digital Technologies (7 works) · Sociology (6 works) · Business and Management Studies (4 works) · Education Pedagogy and Practices (4 works) · Physical Education and Gymnastics (4 works)

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