Eduardo Jorge Lopes Da Silva
Biographic Data
| ID | 1434548 |
|---|---|
| NAME | Eduardo Jorge Lopes Da Silva |
| GIVEN NAMES | Eduardo Jorge Lopes |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA E J L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Paraíba |
| ORCID | 0000-0002-5402-8880 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Paulo Freire
The present article aimed to identify in three of Paulo Freire's main works the statements present in his discourse that denounce thinking about society and its social phenomena beyond education. A bibliographical study was conducted based on the analysis of “The Archaeology of Knowledge”. The results revealed that the aforementioned author did not think about education away from the reality of individuals and social injustices. The conclusion ob…
Estado do conhecimento
Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise de uma pesquisa do tipo estado do conhecimento, realizada na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), abrangendo o período de 2012 a 2022. A investigação relaciona as categorias Educação de Jovens e Adultos (EJA) e saberes discentes. Parte-se do pressuposto de que a atuação do educador na EJA requer o reconhecimento dos saberes discentes, especialmente no que diz respeito às formas de…
Análise Afrocentrada dos livros didáticos de Biologia
O Presente artigo é parte do estudo realizado na tessitura da tese intitulada “A população negra nos livros didáticos de biologia: uma análise afrocentrada por uma educação antirracista”. Nossa finalidade é apresentar uma nova concepção de discussão para os conteúdos presentes nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio como proposta de fomento a uma educação antirracista com base nos princípios epistemológicos da Teoria da Afrocentricidade,…
Práticas Pedagógicas Na Educação De Jovens E Adultos Potiguara Da Paraíba
O presente artigo, recorte de pesquisa realizada em nível de doutorado em Educação, objetivou conhecer as práticas pedagógicas dos professores da etnia Potiguara que atuam na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no estado da Paraíba, e como estas contribuem no fortalecimento da cultura indígena. De abordagem qualitativa, foram utilizadas as seguintes técnicas: entrevistas semiestruturadas e utilização do diário de campo. Os dados ger…
As interfaces Freireanas com as relações étnicos-raciais e EJA
Desde o final dos anos 1950, a Educação Popular (EP) tem sido visibilizada como um paradigma da educação em favor das minorias, apresentando como princípios sua opção em favor da libertação e do empoderamento dos/as vitimados/as do mundo. Este trabalho procura evidenciar a EP a partir da opção pelas questões referentes às relações étnico-raciais e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), intermediadas pelo discurso paulofreireano. Constituída em sua…
Apresentação Dossiê – Educação Popular E Saberes Tradicionais Em Diferentes Territorialidades
APRESENTAÇÃO DOSSIÊ – EDUCAÇÃO POPULAR E SABERES TRADICIONAIS EM DIFERENTES TERRITORIALIDADES
Um Novo Possível Pela via Da Educação Popular Na Formação Continuada De Professores Da Educação De Jovens E Adultos
O presente artigo, recorte de pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, busca refletir sobre a viabilidade de construção de uma escola pública, dentro dos princípios da Educação Popular, tendo como norte a formação continuada ofertada aos professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no espaço da própria escola onde atuam como docentes no município de João Pessoa, Paraíba. A pesquisa de abordagem qualitativa, foram realizadas oito entrevis…
"Alguns achados sobre Ética em Freire na obra "Educação como prática da liberdade
Ética é um tema necessário à vida social e aos seres humanos nas obras de Paulo Freire. Sendo assim, o presente artigo apresenta alguns achados sobre ética no livro "Educação como prática da liberdade". O objetivo foi identificar enunciados sobre a ética, presente no discurso freireano, os quais foram analisados através da abordagem teórico-metodológica da "Análise Arqueológica do Discurso" de Foucault (2000). Ao efetivar a escavação na obra acim…
A questão ética e religiosa na ordem do discurso freireano
n this paper, of a bibliographic nature, the way Paulo Freire used "ethics" as the founding principle of his reflections, problematizations and arguments on the insertion of religious social work in the heart of Latin American social relations is analyzed. The following works were examined under the lens of the Archaeological Discourse Analysis, based on Foucault (2000): Cultural action for freedom, 1981 Brazilian edition; Education: the practice…
Aprendendo Biologia no ensino semipresencial da Educação de Jovens e Adultos com a ajuda de mapas conceituais
Neste artigo discutimos a utilização de Mapas Conceituais como uma ferramenta para estudar Biologia no ensino médio semipresencial da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa oferta educativa apresenta desafios para o professor de qualquer componente curricular, visto que está pautada na flexibilidade de horários, no estudo individualizado entre professor e estudante e contradiz a lógica do formato dos cursos presenciais. A prática teve como lócu…
Educação e diferença
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
Os saberes docentes de professores da educação de jovens e adultos indígenas
O presente artigo é um recorte de pesquisa realizada em nível de mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba. Objetivou conhecer como os professores da etnia potiguara, da Baía da Traição, Litoral Norte da Paraíba, constroem seus saberes docentes para atuarem na modalidade de educação de jovens e adultos indígena (EJA) e identificar como esses saberes são mobilizados em sua prática pedagógica. Por se tra…
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Paulo Freire
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