Jorge Ramos Do Ó
Biographic Data
| ID | 1434640 |
|---|---|
| NAME | Jorge Ramos Do Ó |
| GIVEN NAMES | Jorge Ramos |
| FAMILY NAME | Do Ó |
| SIGNATURE | DO Ó J R |
| AFFILIATIONS | University of Lisbon |
| ORCID | 0000-0003-1013-9244 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 20 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| WORKS AS AUTHOR | 20 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2005 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
The city and the curriculum
This article examines the interconnectedness of science, urban life, and knowledge production, emphasizing their shared characteristic of incompleteness and continuous transformation. It explores how both scientific inquiry and urban development are defined by fluidity, hybridity, and ongoing renewal. The text critiques the traditional pursuit of totality in knowledge systems and proposes a model of learning that values experimentation, adaptatio…
Barthes e a voz docente
Os textos em que Roland Barthes mais se interrogou sobre o lugar que ocupava no interior das instituições académicas abrem, no campo pedagógico, a possibilidade fantasmática de imaginarmos um tempo em que não vivemos, aquele em que professores e alunos constituiriam, em conjunto e na pluralidade das suas respetivas vozes, uma comunidade de investigadores por vir. Este artigo procura capturar e problematizar a sua reiterada convicção de que a oper…
Génio e graça estética
O artigo identifica a emergência de diagnósticos e soluções em torno dos fins e dos meios do ensino da dança em Portugal, e que derivaram na defesa continuada de um Conservatório por vir. Concentra-se em dois momentos - o século XIX e a Primeira República - durante os quais se impôs um discurso em torno da antinomia aptidão natural vs. aprendizagem universal. Com os programas de dança teatral estatuídos em 1911, procura-se suspender esta dicotomi…
El espectador de cine es un ser pasivo»
Este artículo busca comprender el uso del cine como medio educativo durante el Estado Novo, particularmente en lo que respecta al cine actual. Por ello, emprendimos una investigación genealógica, buscando reconstituir el origen de las actualidades cinematográficas en el marco de la Política del Espíritu de António Ferro. Por ello, se centra en dos series documentales: la legislación producida sobre cine, en la que las autoridades reconocen su car…
Saudades da FE-USP
Este artigo centra-se no problema da socialização académica. É o testemunho direto e pessoal da experiência que o seu signatário, proveniente da Universidade de Lisboa, tem tido nos últimos 20 anos, como professor convidado e conferencista na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Trata-se de exprimir gesto de gratidão face a uma hospitalidade e um acolhimento generosos, mas, também, de ensaiar um exercício de recuperação da memória …
The invention of the writing subject in school
This article seeks to discuss the relations between reading and writing against the historical backdrop of the initial affirmation of the studia humanitatis in fifteenth-century renaissance Italy and its initial movement towards the North of Europe. It focuses first on the theory of education and learning expressed in the Treatises of four Italian humanists. These treatises were structured based on the coeval experiments undertaken by extremely f…
Pedagogia do seminário universitário
O artigo centra-se no seminário universitário, criado na Alemanha do século XVIII e que veio a afirmar como o instrumento pedagógico por excelência capaz de operar uma articulação objetiva entre investigação e ensino, possibilitando, desse modo, a emergência e afirmação da figura do pesquisador moderno e contemporâneo. Procura dar uma contribuição, tanto teórica quanto prática, para uma discussão, sempre por concluir, acerca da pedagogia da criaç…
Ordo et modo
O artigo versa sobre a gênese e difusão de um dispositivo escolar caracterizado pelos princípios da ordem, da uniformidade e da totalização sistemática que foi conferindo particular ênfase ao governo da palavra escrita. Analisamos a instituição onde esse modelo foi aplicado, a Universidade de Paris de inícios do século XVI, para em seguida nos determos na ação pedagógica dos jesuítas. Incutindo-lhe a sua marca própria, a Companhia de Jesus acabar…
A vida como acontecimento e a potência do indeterminado em tempos de pandemia para pensar a relação com a infância
Este texto tem como propósito pensar a atual crise pandémica como uma acontecimento. Como tal, começa por fazer um enquadramento histórico do confinamento da alma infantil no interior das instituições escolares para depois propor o que poderia ser uma oportunidade para pensar uma outra relação entre crianças, adultos e agenciamentos. Termina com a proposta de olhar para a pandemia como um acontecimento com a potência de fundar uma ética de inquir…
A oficina do fragmento Método e processo historiográfico em Walter Benjamin
Este artigo propõe uma excursão pela obra de Walter Benjamin na perspectiva do fragmentarismo construtivo que a caracteriza. Procura-se capturar os princípios metodológicos e epistemológicos que subjazem à prática historiográfica em Benjamin, no que ela contém de radicalmente experimental, articulando-os quer com a sua condição de existência como investigador-arquivista ou “escritor operante”, quer com o seu fatídico destino pessoal. Examina-se u…
Currículo E Judicialização Na Modernidade
nComo instrumento dileto para massificar a escola, o currículo emerge a serviço de uma forma de controle social sustentada na classificação e pasteurização dos conteúdos, com a função precípua de ensinar hierarquia e obediência a partir de um padrão de verdade. Ensinamentos imprescindíveis para a ordem jurídica liberal, sustentada no reconhecimento da verdade única, subjetivada como premissa à civilização. Uma tecnologia pedagógica que opera por …
Ouvir falar o pensamento, aprender a falar o pensamento no interior da universidade
Conseguir levar o texto ainda em construção à cena da sala de aula, buscando e renovando com esse gesto corajoso a itinerância do pensamento apoiado em uma base plenamente dialógica - eis aquela que permanece há séculos como a grande questão pedagógica de uma universidade do saber por vir. Este artigo centra-se em um período de intensa crítica à conceção tradicional de universidade, assim como aos esforços de transformação das práticas de trabalh…
A pedagogia artística como normação da vida
Esta discussão sobre educação e ensino musical português, entre final do século XIX e início do século XX - uma época em que a procura das aprendizagens musicais foi rarefeita - procura introduzir a hipótese de uma leitura biopolítica a partir da tecnologia do génio. Esse conceito atravessou diversos ramos de ensino, embora através de diferentes modalidades - o que permite perguntar se a regulação artística das populações se daria por uma mesma t…
Produção De Subjetividades No Trabalho Em Uma Unidade De Terapia Intensiva Pediátrica
Objetivou-se analisar a micropolítica das relações interprofissionais em uma unidade de terapia intensiva pediátrica. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, de cunho cartográfico, com observações da dinâmica das relações entre os sujeitos, entrevistas com 14 profissionais, no período de junho a agosto de 2014. As relações interprofissionais são constituídas em um território híbrido formado pela interseção dos saberes biomédicos, prática…
Em direção a uma nova ética do existir
Em direção a uma nova ética do existir: Foucault e a experiência da escrita Resumo: No transcurso da trajetória intelectual de Michel Foucault, o tema da escrita parece não apenas não ter deixado de absorver seus interesses, como também provocou, em variadas circunstâncias, manifestações de sua parte, sobretudo em textos esparsos e entrevistas. Trata-se, assim, de uma questão que pode ser atestada de modo transversal, sucessivo e contínuo na obra…
The Other and the Same
This article deals with the heuristic potentials of the documentary film Children’s Parks in the historical and visual treatment of educational subjects and objects. We will choose specific moments in the film in order to discuss theoretical and methodological questions implied in the relationship between images and words, aiming to understand how pictorial meaning is connected to the production of specific kinds of subjectivities. Each section w…
Higienizando a raça pelas mãos da educação ruralista
Este artigo apresenta a experiência do Grupo Escolar Rural do Butantan, na cidade de São Paulo, nos anos 1930. Considerada uma das únicas escolas no país cujo projeto pedagógico se respaldava essencialmente em temas rurais, a empreitada se deveu, sobretudo, ao esforço de Noêmia Mattos Cruz, defensora do desenvolvimento de uma ideologia ruralista, partindo do plano educacional de base higienista, num momento em que o republicanismo trouxe inúmeras…
Bioética e identidade profissional
O estudo aborda a bioética como discurso no interior de amplas mudançasculturais e em seus crescentes impactossobre a constituição da identidade doprofissional da saúde. São apresentadasduas teses, fundamentadas no referencial de Giddens: 1. A bioética é,potencialmente, um sistema abstratocapaz de produzir reflexividade,ordenando a experiência e o projeto deidentidade subjetiva do trabalhador dasaúde; 2. A formação ética/bioética dotrabalhador da…
Government of the soul and genesis of the modern educational discourse (1879–1911)
This article aims to illustrate that the modern educational project, discursively articulated until the end of the nineteenth century, owes much to the ethics that Christianity had earlier systematized, in the context of the disciplined dynamics brought by the Counter‐Reformation. A kind of pastoral power remained within the enlightenment‐humanist project, and we should discuss its deepening in modernity, a growing technological sophistication to…
O Estado e as modalidades enunciativas da educação moderna
Higienizando a raça pelas mãos da educação ruralista
Este artigo apresenta a experiência do Grupo Escolar Rural do Butantan, na cidade de São Paulo, nos anos 1930. Considerada uma das únicas escolas no país cujo projeto pedagógico se respaldava essencialmente em temas rurais, a empreitada se deveu, sobretudo, ao esforço de Noêmia Mattos Cruz, defensora do desenvolvimento de uma ideologia ruralista, partindo do plano educacional de base higienista, num momento em que o republicanismo trouxe inúmeras…
Bioética e identidade profissional
O estudo aborda a bioética como discurso no interior de amplas mudançasculturais e em seus crescentes impactossobre a constituição da identidade doprofissional da saúde. São apresentadasduas teses, fundamentadas no referencial de Giddens: 1. A bioética é,potencialmente, um sistema abstratocapaz de produzir reflexividade,ordenando a experiência e o projeto deidentidade subjetiva do trabalhador dasaúde; 2. A formação ética/bioética dotrabalhador da…
Em direção a uma nova ética do existir
Em direção a uma nova ética do existir: Foucault e a experiência da escrita Resumo: No transcurso da trajetória intelectual de Michel Foucault, o tema da escrita parece não apenas não ter deixado de absorver seus interesses, como também provocou, em variadas circunstâncias, manifestações de sua parte, sobretudo em textos esparsos e entrevistas. Trata-se, assim, de uma questão que pode ser atestada de modo transversal, sucessivo e contínuo na obra…
Government of the soul and genesis of the modern educational discourse (1879–1911)
This article aims to illustrate that the modern educational project, discursively articulated until the end of the nineteenth century, owes much to the ethics that Christianity had earlier systematized, in the context of the disciplined dynamics brought by the Counter‐Reformation. A kind of pastoral power remained within the enlightenment‐humanist project, and we should discuss its deepening in modernity, a growing technological sophistication to…
Government of the soul and genesis of the modern educational discourse (1879–1911)
This article aims to illustrate that the modern educational project, discursively articulated until the end of the nineteenth century, owes much to the ethics that Christianity had earlier systematized, in the context of the disciplined dynamics brought by the Counter‐Reformation. A kind of pastoral power remained within the enlightenment‐humanist project, and we should discuss its deepening in modernity, a growing technological sophistication to…
O Estado e as modalidades enunciativas da educação moderna
Bioética e identidade profissional
O estudo aborda a bioética como discurso no interior de amplas mudançasculturais e em seus crescentes impactossobre a constituição da identidade doprofissional da saúde. São apresentadasduas teses, fundamentadas no referencial de Giddens: 1. A bioética é,potencialmente, um sistema abstratocapaz de produzir reflexividade,ordenando a experiência e o projeto deidentidade subjetiva do trabalhador dasaúde; 2. A formação ética/bioética dotrabalhador da…
Higienizando a raça pelas mãos da educação ruralista
Este artigo apresenta a experiência do Grupo Escolar Rural do Butantan, na cidade de São Paulo, nos anos 1930. Considerada uma das únicas escolas no país cujo projeto pedagógico se respaldava essencialmente em temas rurais, a empreitada se deveu, sobretudo, ao esforço de Noêmia Mattos Cruz, defensora do desenvolvimento de uma ideologia ruralista, partindo do plano educacional de base higienista, num momento em que o republicanismo trouxe inúmeras…
The Other and the Same
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Em direção a uma nova ética do existir: Foucault e a experiência da escrita Resumo: No transcurso da trajetória intelectual de Michel Foucault, o tema da escrita parece não apenas não ter deixado de absorver seus interesses, como também provocou, em variadas circunstâncias, manifestações de sua parte, sobretudo em textos esparsos e entrevistas. Trata-se, assim, de uma questão que pode ser atestada de modo transversal, sucessivo e contínuo na obra…
A pedagogia artística como normação da vida
Esta discussão sobre educação e ensino musical português, entre final do século XIX e início do século XX - uma época em que a procura das aprendizagens musicais foi rarefeita - procura introduzir a hipótese de uma leitura biopolítica a partir da tecnologia do génio. Esse conceito atravessou diversos ramos de ensino, embora através de diferentes modalidades - o que permite perguntar se a regulação artística das populações se daria por uma mesma t…
Produção De Subjetividades No Trabalho Em Uma Unidade De Terapia Intensiva Pediátrica
Objetivou-se analisar a micropolítica das relações interprofissionais em uma unidade de terapia intensiva pediátrica. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, de cunho cartográfico, com observações da dinâmica das relações entre os sujeitos, entrevistas com 14 profissionais, no período de junho a agosto de 2014. As relações interprofissionais são constituídas em um território híbrido formado pela interseção dos saberes biomédicos, prática…
Ouvir falar o pensamento, aprender a falar o pensamento no interior da universidade
Conseguir levar o texto ainda em construção à cena da sala de aula, buscando e renovando com esse gesto corajoso a itinerância do pensamento apoiado em uma base plenamente dialógica - eis aquela que permanece há séculos como a grande questão pedagógica de uma universidade do saber por vir. Este artigo centra-se em um período de intensa crítica à conceção tradicional de universidade, assim como aos esforços de transformação das práticas de trabalh…
A vida como acontecimento e a potência do indeterminado em tempos de pandemia para pensar a relação com a infância
Este texto tem como propósito pensar a atual crise pandémica como uma acontecimento. Como tal, começa por fazer um enquadramento histórico do confinamento da alma infantil no interior das instituições escolares para depois propor o que poderia ser uma oportunidade para pensar uma outra relação entre crianças, adultos e agenciamentos. Termina com a proposta de olhar para a pandemia como um acontecimento com a potência de fundar uma ética de inquir…
A oficina do fragmento Método e processo historiográfico em Walter Benjamin
Este artigo propõe uma excursão pela obra de Walter Benjamin na perspectiva do fragmentarismo construtivo que a caracteriza. Procura-se capturar os princípios metodológicos e epistemológicos que subjazem à prática historiográfica em Benjamin, no que ela contém de radicalmente experimental, articulando-os quer com a sua condição de existência como investigador-arquivista ou “escritor operante”, quer com o seu fatídico destino pessoal. Examina-se u…
Currículo E Judicialização Na Modernidade
nComo instrumento dileto para massificar a escola, o currículo emerge a serviço de uma forma de controle social sustentada na classificação e pasteurização dos conteúdos, com a função precípua de ensinar hierarquia e obediência a partir de um padrão de verdade. Ensinamentos imprescindíveis para a ordem jurídica liberal, sustentada no reconhecimento da verdade única, subjetivada como premissa à civilização. Uma tecnologia pedagógica que opera por …
The invention of the writing subject in school
This article seeks to discuss the relations between reading and writing against the historical backdrop of the initial affirmation of the studia humanitatis in fifteenth-century renaissance Italy and its initial movement towards the North of Europe. It focuses first on the theory of education and learning expressed in the Treatises of four Italian humanists. These treatises were structured based on the coeval experiments undertaken by extremely f…
Pedagogia do seminário universitário
O artigo centra-se no seminário universitário, criado na Alemanha do século XVIII e que veio a afirmar como o instrumento pedagógico por excelência capaz de operar uma articulação objetiva entre investigação e ensino, possibilitando, desse modo, a emergência e afirmação da figura do pesquisador moderno e contemporâneo. Procura dar uma contribuição, tanto teórica quanto prática, para uma discussão, sempre por concluir, acerca da pedagogia da criaç…
Ordo et modo
O artigo versa sobre a gênese e difusão de um dispositivo escolar caracterizado pelos princípios da ordem, da uniformidade e da totalização sistemática que foi conferindo particular ênfase ao governo da palavra escrita. Analisamos a instituição onde esse modelo foi aplicado, a Universidade de Paris de inícios do século XVI, para em seguida nos determos na ação pedagógica dos jesuítas. Incutindo-lhe a sua marca própria, a Companhia de Jesus acabar…
Génio e graça estética
O artigo identifica a emergência de diagnósticos e soluções em torno dos fins e dos meios do ensino da dança em Portugal, e que derivaram na defesa continuada de um Conservatório por vir. Concentra-se em dois momentos - o século XIX e a Primeira República - durante os quais se impôs um discurso em torno da antinomia aptidão natural vs. aprendizagem universal. Com os programas de dança teatral estatuídos em 1911, procura-se suspender esta dicotomi…
El espectador de cine es un ser pasivo»
Este artículo busca comprender el uso del cine como medio educativo durante el Estado Novo, particularmente en lo que respecta al cine actual. Por ello, emprendimos una investigación genealógica, buscando reconstituir el origen de las actualidades cinematográficas en el marco de la Política del Espíritu de António Ferro. Por ello, se centra en dos series documentales: la legislación producida sobre cine, en la que las autoridades reconocen su car…
Saudades da FE-USP
Este artigo centra-se no problema da socialização académica. É o testemunho direto e pessoal da experiência que o seu signatário, proveniente da Universidade de Lisboa, tem tido nos últimos 20 anos, como professor convidado e conferencista na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Trata-se de exprimir gesto de gratidão face a uma hospitalidade e um acolhimento generosos, mas, também, de ensaiar um exercício de recuperação da memória …
Barthes e a voz docente
Os textos em que Roland Barthes mais se interrogou sobre o lugar que ocupava no interior das instituições académicas abrem, no campo pedagógico, a possibilidade fantasmática de imaginarmos um tempo em que não vivemos, aquele em que professores e alunos constituiriam, em conjunto e na pluralidade das suas respetivas vozes, uma comunidade de investigadores por vir. Este artigo procura capturar e problematizar a sua reiterada convicção de que a oper…
The city and the curriculum
This article examines the interconnectedness of science, urban life, and knowledge production, emphasizing their shared characteristic of incompleteness and continuous transformation. It explores how both scientific inquiry and urban development are defined by fluidity, hybridity, and ongoing renewal. The text critiques the traditional pursuit of totality in knowledge systems and proposes a model of learning that values experimentation, adaptatio…
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