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Michele Pereira De Souza Da Fonseca

Biographic Data

ID1437293
NAMEMichele Pereira De Souza Da Fonseca
GIVEN NAMESMichele Pereira De Souza
FAMILY NAMEDa Fonseca
SIGNATUREDA FONSECA M P S
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio de Janeiro
ORCID0000-0003-0355-2524
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • GTT inclusão e diferença: Histórico, reflexões e perspectivas no campo da Educação Física

    Open Access•Michele Pereira De Souza Da Fonseca, Michele Fonseca•ARTICLE•Mosaico•2024

    O Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) é uma entidade científica importante no campo da Educação Física. Este artigo objetiva apresentar as principais questões presentes historicamente na produção acadêmica do Grupo de Trabalho Temático (GTT) Inclusão e Diferença e apontar caminhos que podem se seguir para fortalecer as ideias construídas ao longo desse tempo de existência do GTT no Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRAC…

  • Capoeira e seus atravessamentos na educação física escolar: Possibilidades no ensino remoto

    Michele Pereira De Souza Da Fonseca, Maria Luíza Mendes Santos•CHAPTER•Práticas Pedagógicas em Educação…•2024

  • Não Há Masculinidade No Singular, Somente No Plural: Percepções Iniciais a Partir Do Ciclo De Cinema E Diversidade

    Michele Pereira De Souza Da Fonseca, Samara Oliveira Silva et al.•ARTICLE•O Social em Questão•2023•References: 1

    O presente estudo objetiva analisar as percepções de 44 participantes do evento de extensão 9o Ciclo de cinema e diversidade a

  • Bruna Fechou O Gol Hoje: O futebol como tecnologia sexopolítica na Educação Física escolar

    Open Access•July Roberta Dos Santos Amorim, Michele Pereira De Souza Da Fonseca et al.•ARTICLE•Periferia•2022

    O objetivo deste artigo é discutir as percepções de estudantes sobre o futebol como conteúdo da Educação Física escolar. Tomamos como base as noções de Biopolítica de Michel Foucault, Sexopolítica de Paul Preciado e a dialética inclusão/exclusão, como referências teóricas centrais, e operacionalizamos uma pesquisa-ação em uma escola pública do Rio de Janeiro, como parte do projeto de extensão Educação Física escolar na perspectiva inclusiva. A pa…

  • Educação Física na educação (inclusiva?) de jovens e adultos: Um retrato da produção científica na área

    Open Access•Débora Leonel Peluso, Ana Lídia Felippe Guimarães et al.•ARTICLE•Motrivivência•2020

    A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino não-regular para indivíduos que tiveram acesso tardio à escola. Este estudo objetivou investigar a produção científica da área da Educação Física (EF) para analisar os debates sobre inclusão escolar e EJA. Para tal, houve uma revisão sistemática no portal CAPES, utilizando as palavras-chave: EJA, EF, inclusão, escola, currículo e "formação de professores" e suas combinações. Foram en…

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  • Educação Física na educação (inclusiva?) de jovens e adultos: Um retrato da produção científica na área

    Open Access•Débora Leonel Peluso, Ana Lídia Felippe Guimarães et al.•ARTICLE•Motrivivência•2020

    A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino não-regular para indivíduos que tiveram acesso tardio à escola. Este estudo objetivou investigar a produção científica da área da Educação Física (EF) para analisar os debates sobre inclusão escolar e EJA. Para tal, houve uma revisão sistemática no portal CAPES, utilizando as palavras-chave: EJA, EF, inclusão, escola, currículo e "formação de professores" e suas combinações. Foram en…

  • Bruna Fechou O Gol Hoje: O futebol como tecnologia sexopolítica na Educação Física escolar

    Open Access•July Roberta Dos Santos Amorim, Michele Pereira De Souza Da Fonseca et al.•ARTICLE•Periferia•2022

    O objetivo deste artigo é discutir as percepções de estudantes sobre o futebol como conteúdo da Educação Física escolar. Tomamos como base as noções de Biopolítica de Michel Foucault, Sexopolítica de Paul Preciado e a dialética inclusão/exclusão, como referências teóricas centrais, e operacionalizamos uma pesquisa-ação em uma escola pública do Rio de Janeiro, como parte do projeto de extensão Educação Física escolar na perspectiva inclusiva. A pa…

  • Não Há Masculinidade No Singular, Somente No Plural: Percepções Iniciais a Partir Do Ciclo De Cinema E Diversidade

    Michele Pereira De Souza Da Fonseca, Samara Oliveira Silva et al.•ARTICLE•O Social em Questão•2023•References: 1

    O presente estudo objetiva analisar as percepções de 44 participantes do evento de extensão 9o Ciclo de cinema e diversidade a

  • GTT inclusão e diferença: Histórico, reflexões e perspectivas no campo da Educação Física

    Open Access•Michele Pereira De Souza Da Fonseca, Michele Fonseca•ARTICLE•Mosaico•2024

    O Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) é uma entidade científica importante no campo da Educação Física. Este artigo objetiva apresentar as principais questões presentes historicamente na produção acadêmica do Grupo de Trabalho Temático (GTT) Inclusão e Diferença e apontar caminhos que podem se seguir para fortalecer as ideias construídas ao longo desse tempo de existência do GTT no Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRAC…

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Physical Education and Sports Studies (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 works) · Children's Physical and Motor Development (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Inclusion and Disability in Education and Sport (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae