Egeslaine De Nez
Biographic Data
| ID | 1459941 |
|---|---|
| NAME | Egeslaine De Nez |
| GIVEN NAMES | Egeslaine |
| FAMILY NAME | De Nez |
| SIGNATURE | DE NEZ E |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-0316-0080 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Algoritmos e racionalidade pública
Este estudo investiga a influência dos algoritmos e sistemas automatizados sobre a esfera pública e a deliberação democrática, analisando como essas tecnologias impactam a racionalidade comunicativa proposta por Jürgen Habermas. A personalização algorítmica e a opacidade nos critérios de decisão informacional criam vários fenômenos, intensificando a polarização da opinião pública e comprometendo a qualidade do debate democrático. A pesquisa revel…
A universidade e sua interface com os diferentes níveis e modalidades de ensino
Ensaio, de autoria da Profa. Dra. Egeslaine de Nez, referente ao tema abordado no dossiê temático: A universidade e sua interface com os diferentes níveis e modalidades de ensino
Expediente e apresentação da edição
Uma trajetória de compromisso consigo, com os outros e com a sociedade
Entrevista realizada com o Prof. Dr. Manuir José Mentges (PUCRS). Entrevistadora: Profa. Dra. Egeslaine de Nez (UFRGS)
Expediente e apresentação da edição
Expediente e apresentação da edição - v. 14, n. 3, ago./dez. 2023
Apresentação do Dossiê Temático
Apresentação do Dossiê Temático "Universidade: história, movimento, resistência"
Organismos internacionais e as perspectivas para a formação de professores no marco da Agenda E2030
Esse estudo, no contexto do desenvolvimento sustentável, analisa norteamentos para a formação de professores de organismos internacionais emblemáticos, a partir de 2015, como a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura e o Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica e documental, de abordagem qualitativa, e para o tratamento dos da…
Campo científico da educação superior
Levando-se em consideração a teoria do campo científico de Bourdieu, esse artigo tem como objetivo compreender as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) como uma estratégia para a socialização do conhecimento diante da mudança imposta pela pandemia da COVID-19. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma pesquisa quali-quantitativa, do tipo estudo de caso, sobre a experiência da Rede Sulbrasileira de Investigadores em Educação…
Plano municipal de educação (PME)
This study aims to analyze the PME, in view of the goals of the national and state plan, in terms that relate to the enhancement of the teaching career. The methodological procedure was a bibliographic and documentary research with critical approach of data analysis. Government action in Barra do Garças needs to prioritize and enhance investments in education in view of its primary function linked to the care of early childhood education and elem…
Programa institucional de internacionalização (PrInt)
Esta pesquisa é resultado dos estudos de pós-doutoramento em educação e buscou analisar os impactos gerados no PrInt, observando as tensões e os dilemas que o avanço do corona vírus provocou no cenário nacional e internacional. Cerca de 190 países em todo o mundo tiveram que fechar suas universidades para impedir a propagação do coronavírus. A internacionalização da Educação Superior é um dos grandes desafios postos as políticas públicas que busc…
Política De Formação De Professores
Nos últimos anos, encaminhamentos foram construídos pelas universidades e pelo Ministério da Educação (MEC) para a melhoria da qualidade da Educação. Especificamente para a formação de professores, destaca-se o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Tal programa, criado em 2007, foi sendo ampliado e estendido à todas as licenciaturas com crescente número de bolsas a partir de 2014. No final de 2017, o MEC lançou a nova …
Participação e representatividade nas pesquisas sobre os Conselhos Municipais de Educação
Na organização dos sistemas e redes municipais de educação, os Conselhos Municipais de Educação (CMEs) podem assumir um espaço importante na proposição de políticas educacionais que apoiem o desenvolvimento de uma escola de qualidade socialmente referenciada. Diante disso, este texto tem por objetivo contribuir com o avanço na produção do conhecimento sobre os CMEs, sua natureza, funções e relevância, tomando por base como as pesquisas realizadas…
Instituições de educação superior multicampi
Este artigo apresenta um diálogo entre dois estudos que tem como lócus investigativo instituições multicampi. As pesquisas tratam de universidades com estrutura multicampi, partindo de abordagens diferenciadas que compõem aspectos distintos de duas regiões brasileiras (sul e centro-oeste). Os procedimentos metodológicos foram: pesquisa bibliográfica, documental e de campo (questionários e entrevistas). A abordagem analítica foi quali/quantitativa…
Os agentes financiadores da pesquisa na Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)
Esse artigo tem como objetivo configurar o modelo de financiamento da pesquisa na Unemat, discutindo-a na perspectiva da origem dos aportes, dos compromissos da universidade, das repercussões e seus desafios. A metodologia compreendeu levantamento bibliográfico, documental e entrevistas semi-estruturadas realizadas com líderes de grupos de pesquisa. A apreciação dos dados abrangeu análise de conteúdo, além da abordagem quali/quantitativa. As cate…
Espaço Europeu de Ensino Superior
Este artigo tem como objetivo identificar se o Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES), intitulado inicialmente como Processo/Tratado de Bolonha, é reconhecido como um movimento regulatório que influencia a gestão de instituições de Educação Superior no Brasil. O procedimento metodológico partiu de um estado da arte/estado de conhecimento dos documentos que compõem o Processo, assim como sobre o tema da regulação e contemplou a metodologia da an…
Internacionalização da educação superior - perspectivas atuais
A Edição Especial Temática Estudos sobre Universidade da Revista Eventos Pedagógicos foi organizada pelo Grupo de Estudos sobre Universidade (GEU) e objetiva divulgar pesquisas, reflexões e debates sobre a Educação Superior, e foi, desenvolvida por orientandas e ex-orientandas da Prof.a Dr.a Maria Estela Dal Pai Franco. Trata-se de uma homenagem a referida orientadora. Como já referendado na apresentação e na introdução deste número a professora …
Introdução
Em busca da consolidação da pesquisa e da pós-graduação numa universidade estadual
No emaranhado da sociedade em rede, do conhecimento e hipermoderna encontra-se a universidade brasileira, enraizada nas relações com o contexto sócio-econômico que são atravessadas por tensões e paradoxos. Considera-se que as Instituições de Educação Superior são dinâmicas e se transformam com as mudanças que ocorrem na sociedade, na cultura, na política e na economia. Há uma premissa em evidência de que é o lócus privilegiado para o acesso à cul…
Survey do perfil dos pesquisadores da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)
Esta investigação teve como objetivo organizar um levantamento do perfil dos pesquisadores da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), identificando os grupos de pesquisa que a instituição possui. Para isso, os procedimentos utilizados partiram de uma pesquisa bibliográfica (estado da arte/estado do conhecimento), acompanhada de pesquisa documental e de campo (entrevistas com líderes de grupos). A perspectiva analítica foi a abordagem qual…
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