Norman Darío Moreno-Carmona
Biographic Data
| ID | 1461191 |
|---|---|
| NAME | Norman Darío Moreno-Carmona |
| GIVEN NAMES | Norman Darío |
| FAMILY NAME | Moreno-Carmona |
| SIGNATURE | MORENO-CARMONA N D |
| AFFILIATIONS | Universidad de San Buenaventura, Bogota |
| ORCID | 0000-0002-8216-2569 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
La migración y sus efectos multidimensionales en la familia transnacional
En este artículo se aborda el tema de la familia transnacional de manera holística. Se analizan no solo las remesas, sino también las dinámicas y los cambios que afrontan sus integrantes como consecuencia del fenómeno migratorio. Para ello, se realizó una revisión documental en diversas bases de datos de investigaciones empíricas realizadas con familias de migrantes pertenecientes a países de Iberoamérica, principalmente de la última década. Los …
La referencialidad de adultos significativos distintos a los padres
Objetivo. indagar por la referencialidad de adultos significativos en el proceso de desarrollo de adultos jóvenes colombianos de ambos sexos que experimentaron sentimientos de ausencia de sus padres. Metodología. estudio de caso, mediante entrevistas semiestructuradas a partir de categorías predefinidas desde el marco teórico. Resultados. si bien en los relatos de los participantes aparecen sentimientos negativos y experiencias de pérdida o aband…
La referencialidad, redefinida desde el bienestar subjetivo y la socialización
(analytical): this research study was designed in order to define the concept of referentiality based on the processes of socialization and the construction of subjective wellbeing. The study involved the participation of 11 subjects, aged 20 to 26 from the city of Medellin, Colombia. The research approach used was grounded theory and data was obtained through the holding of two discussion groups and four semi-structured interviews. Some aspects …
Fortalezas para la socialización en habitantes de calle de la ciudad de Medellín
Este estudio busca comprender si una intervención desarrollada con habitantes de calle en Medellín, Colombia, favoreció el fortalecimiento de algunos activos de los participantes, relacionados con su resocialización, tomando como base la perspectiva del Desarrollo Positivo. Se realizó un estudio comprensivo mediante entrevistas semiestructuradas a tres personas que participaron de un programa de resocialización. Se indagó por la presencia de fort…
La escuela positiva
Este artículo es el resultado de una investigación exploratoria que busca captar la percepción de la realidad a partir de grupos de discusión e indaga por las representaciones sociales sobre la escuela como promotora de competencias personales y desarrollo positivo de los adolescentes, en estudiantes y docentes de básica secundaria -7°, 8° y 9°- de dos instituciones educativas públicas del departamento de Antioquia, Colombia. Los resultados permi…
Distrust of the State and observance of the law among peasants in the San Nicolas Valley
In Colombia, political decisions related to the countryside preserve an unjust social order, maintaining inequities and obstacles to the well-being and life quality of farmers. In this scenario the Territorial Arrangement Planning of the San Nicolas Valley, in the East of the department of Antioquia, has generated a series of rural conflicts that accentuate the vulnerabilities of rural residents, threatening the agricultural tradition in this sub…
Fortalezas en adolescentes de Colombia y México que nunca han intentado suicidarse
The objective of this research was to analyze whether Mexican and \nColombian adolescents who have never attempted suicide present more internal and external strengths \nthan those who have tried. Method: This study used a pre-experimental design and a methodology \nusing case studies. 1,987 students from 15 to 18 years of age were selected in a non-probabilistic manner for participation in the study; 991 Colombian students and 996 Mexican studen…
No prominent works on this page.
Fortalezas en adolescentes de Colombia y México que nunca han intentado suicidarse
The objective of this research was to analyze whether Mexican and \nColombian adolescents who have never attempted suicide present more internal and external strengths \nthan those who have tried. Method: This study used a pre-experimental design and a methodology \nusing case studies. 1,987 students from 15 to 18 years of age were selected in a non-probabilistic manner for participation in the study; 991 Colombian students and 996 Mexican studen…
Fortalezas para la socialización en habitantes de calle de la ciudad de Medellín
Este estudio busca comprender si una intervención desarrollada con habitantes de calle en Medellín, Colombia, favoreció el fortalecimiento de algunos activos de los participantes, relacionados con su resocialización, tomando como base la perspectiva del Desarrollo Positivo. Se realizó un estudio comprensivo mediante entrevistas semiestructuradas a tres personas que participaron de un programa de resocialización. Se indagó por la presencia de fort…
La escuela positiva
Este artículo es el resultado de una investigación exploratoria que busca captar la percepción de la realidad a partir de grupos de discusión e indaga por las representaciones sociales sobre la escuela como promotora de competencias personales y desarrollo positivo de los adolescentes, en estudiantes y docentes de básica secundaria -7°, 8° y 9°- de dos instituciones educativas públicas del departamento de Antioquia, Colombia. Los resultados permi…
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Objetivo. indagar por la referencialidad de adultos significativos en el proceso de desarrollo de adultos jóvenes colombianos de ambos sexos que experimentaron sentimientos de ausencia de sus padres. Metodología. estudio de caso, mediante entrevistas semiestructuradas a partir de categorías predefinidas desde el marco teórico. Resultados. si bien en los relatos de los participantes aparecen sentimientos negativos y experiencias de pérdida o aband…
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Humanities (6 works) · Political science (6 works) · Art (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Child Welfare and Adoption (2 works) · Psychology (2 works) · Social Skills and Education (2 works) · Abandonment (legal) (1 work) · Community Health and Development (1 work)