Lucas Carvalho De Jesus
Biographic Data
| ID | 1469997 |
|---|---|
| NAME | Lucas Carvalho De Jesus |
| GIVEN NAMES | Lucas Carvalho |
| FAMILY NAME | De Jesus |
| SIGNATURE | DE JESUS L C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0009-0004-0702-8265 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Aprender fazendo com os Xakriabá
Esse artigo apresenta percursos de elaboração de pesquisas e formação de pesquisadores indígenas e não-indígenas a partir de experiências envolvendo o povo indígena Xakriabá, partindo da problematização de uma investigação científica segmentada entre as etapas de proposição da pesquisa, desenvolvimento, identificação de possíveis "aplicações" e, posteriormente, a proposição de "retornos" ou "contrapartidas" aos grupos envolvidos. Busca focalizar …
Liberdade para brincar e se-movimentar na educação infantil
O texto reporta as experiências do Projeto de Extensão “Brinquedoteca: a liberdade de brincar e se movimentar na Educação Infantil”, que realiza ações na EMEI “Dr. José Calumby Filho”, Aracaju/SE. A equipe executora é composta por estudantes e professores da Licenciatura em Educação Física que atuam como sujeitos brincantes com 30 crianças entre 4 e 5 anos de idade, observando os fenômenos relativos ao brincar, exercitando a escuta, registrando a…
No prominent works on this page.
Liberdade para brincar e se-movimentar na educação infantil
O texto reporta as experiências do Projeto de Extensão “Brinquedoteca: a liberdade de brincar e se movimentar na Educação Infantil”, que realiza ações na EMEI “Dr. José Calumby Filho”, Aracaju/SE. A equipe executora é composta por estudantes e professores da Licenciatura em Educação Física que atuam como sujeitos brincantes com 30 crianças entre 4 e 5 anos de idade, observando os fenômenos relativos ao brincar, exercitando a escuta, registrando a…
Aprender fazendo com os Xakriabá
Esse artigo apresenta percursos de elaboração de pesquisas e formação de pesquisadores indígenas e não-indígenas a partir de experiências envolvendo o povo indígena Xakriabá, partindo da problematização de uma investigação científica segmentada entre as etapas de proposição da pesquisa, desenvolvimento, identificação de possíveis "aplicações" e, posteriormente, a proposição de "retornos" ou "contrapartidas" aos grupos envolvidos. Busca focalizar …
Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Indigenous Health and Education (1 works) · Physical Education and Gymnastics (1 works) · Physical Education and Sports Studies (1 works) · Psychology (1 works)