Aprender fazendo com os Xakriabá

Experiências Territorializadas Na Realização De Pesquisa E Formação De Pesquisadores

Bibliographic Data

ID4027993
AuthorsJuliana Ventura De Souza Fernandes (0000-0003-0335-777X, Universidade Federal de Minas Gerais, corresponding author), Ana Maria R Gomes (0000-0002-3440-931X, Universidade Federal de Minas Gerais), Matheus Machado Vaz (0000-0001-9168-0862, Universidade Federal de Minas Gerais), Lucas Carvalho De Jesus (0009-0004-0702-8265, Universidade Federal de Minas Gerais)
Year2025
Volume46
Issue2
Pages19-38
Publication date2025-06-09
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRUNA archivo para las ciencias del hombre (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0325-1217 • E-ISSN: 1851-9628
PublisherUniversidad de Buenos Aires (PUBLISHER)
DOI10.34096/runa.v46i2.17055
OpenAlexW4412620698
LanguagePT
References cited1

Esse artigo apresenta percursos de elaboração de pesquisas e formação de pesquisadores indígenas e não-indígenas a partir de experiências envolvendo o povo indígena Xakriabá, partindo da problematização de uma investigação científica segmentada entre as etapas de proposição da pesquisa, desenvolvimento, identificação de possíveis "aplicações" e, posteriormente, a proposição de "retornos" ou "contrapartidas" aos grupos envolvidos. Busca focalizar o aprender a fazer pesquisa em co-presença com os que são diretamente afetados pelas consequências da situação de investigação, como uma prática de "autorregulação" da produção científica. Parte da proposição revistada de "comunidades de prática" (Lave, 2019) e a articula à noção de "práticas em comum" (Stengers, 2015) para explorar, em diferentes cenários de pesquisa, a forma como as relações definem o enquadramento situado da investigação, assim como dão lugar a uma composição de práticas que reúne praticantes diferentes em uma articulação que se propõe a responder a diferentes interesses

Humanities · Indigenous Health and Education · Philosophy

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