Eliton Perpetuo Rosa Pereira
Biographic Data
| ID | 1485303 |
|---|---|
| NAME | Eliton Perpetuo Rosa Pereira |
| GIVEN NAMES | Eliton Perpetuo Rosa |
| FAMILY NAME | Pereira |
| SIGNATURE | PEREIRA E P R |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0002-9181-2543 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 13 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Educación musical en Brasil
El objetivo principal de este estudio que es conocer y cuantificar la producción científica de Brasil sobre educación musical desde 1999 a 2024 en las bases de datos Scopus y WoS, así como establecer posibles relaciones entre las diferentes unidades de análisis (artículos, revistas, autores, países) y tendencias de investigación. La muestra ha estado conformada por 666 artículos sobre educación musical en revistas brasileñas o publicados por auto…
Complexidade Da Banda De Música No Processo Educativo
O presente trabalho objetiva refletir sobre o lugar formativo da banda escolar a partir da teoria da complexidade de Edgar Morin. Como abordagem metodológica foi realizada uma pesquisa qualitativa, em uma perspectiva epistemológica multidimensional incluindo: Pesquisa de revisão sobre ensino de música na escola e métodos para bandas escolares; Revisão dos fundamentos da teoria da complexidade de Edgar Morin; Análise de portfólios de bandas de mús…
Proposta metodológica de ensino da flauta doce no fundamental I com elaboração de material didático
Partindo da constatação de que a música em sala de aula deve receber maior atenção dentro da disciplina Arte, propomos a metodologia de ensino coletivo de flauta doce, buscando mostrar a importância desta na musicalização de crianças do ensino fundamental I. O estudo foi desenvolvido a partir de uma revisão sobre o histórico do ensino da flauta doce no Brasil e de seus aspectos pedagógicos inerentes. Além disso, foram incluídas uma pesquisa narra…
Educação Musical como Fator de Contribuição para Permanência e Êxito Escolar
Este estudo objetiva compreender como a educação musical pode contribuir para a permanência e êxito escolar. A Educação Musical se torna importante para a criança, tanto por desenvolver conteúdos universais da cultura e linguagem musical, quanto por proporcionar uma interação social, desenvolver o senso crítico, a criatividade, o prazer pela aprendizagem, melhorar a autoestima e outras competências afins. Vários autores e projetos de ensino de mú…
Influencia de la música en alumnos con TDAH
El objetivo de esta investigación fue hacer un recorrido por las investigaciones sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad - TDAH, conocer los enfoques o propuestas pedagógico-musicales de diferentes autores sobre el proceso de aprendizaje de los alumnos con TDAH y, finalmente, sistematizar las posibles aportaciones de la música para los alumnos de primaria. Se realiza un recorrido histórico sobre el concepto de este trastorno, …
A Pesquisa sobre história da educação musical no Brasil
Esta investigação teve por objetivo analisar o desenvolvimento da área da educação musical no Brasil a partir de um levantamento das teses defendidas na área até o ano de 2017. Foram encontradas 300 teses que abordam diretamente a temática da educação musical no país, as quais foram agrupadas por temas. Neste artigo analisamos 28 teses que abordam especificamente a temática da história da educação musical no Brasil. Antes de apresentar como a tem…
Influências da Musicologia e da Etnomusicologia na Pesquisa em Educação Musical no Brasil
O texto apresenta uma síntese teórica das tendências musicológicas e etnomusicológicas com o objetivo de explorar essas categorias no contexto da pesquisa em educação musical, que aborda música na escola. Foram elegidas 30 teses para a aplicação destas categorias com recortes codificados, em sua maioria, nos resumos dos trabalhos. As metodologias de Análise de Conteúdo Categorial e Síntese Qualitativa de Pesquisa foram usadas para dar segurança a…
A Harmônica no Brasil
Esta pesquisa realiza uma análise da Harmônica como um instrumento de relevância cultural e com potencial educativo musical. Os eixos orientadores desta pesquisa foram subdivididos em três partes: 1) histórico, constituição e os tipos mais comuns do instrumento; 2) aspectos culturais, repertórios e músicos que atuam como instrumentistas em diferentes gêneros musicais; e 3) métodos de ensino da Harmônica, propostas didáticas e pedagógicas. Buscou-…
Da Música Caipira ao Sertanejo Universitário
Esta pesquisa, de cunho bibliográfico qualitativo, teve por objetivo analisar comparativamente, com base na Teoria Crítica Frankfurtiana, sob a ótica de Theodor Adorno, dois gêneros musicais diferentes: a música caipira e o sertanejo universitário. Tais gêneros foram analisados com base na discussão proposta por Adorno e Simpson a respeito da música popular, se valendo das categorias apresentadas por ambos, como a estandardização, pseudo-individu…
Por uma educação musical crítica frente ao consumo e à alienação
O objetivo geral desta pesquisa é compreender como a teoria crítica contribui para pensarmos uma educação musical mais reflexiva e resistente frente ao consumo e à alienação. Temos por base algumas teorias de resistência à influência da indústria cultural e a busca por uma formação musical em consonância com ideários de uma sociedade mais autônoma. Tendo por fundamentos os estudos de Theodor Adorno, e outros autores ligados à Teoria Crítica, proc…
Aproximación a la investigación iberoamericana en educación musical
La trayectoria histrica de la investigacin en educacin musical est claramente definida y estudiada en el contexto anglosajn. En Espaa existen diversos trabajos que iluminan su recorrido y que sirven de antecedentes para la realizacin de un estudio exploratorio en el mbito iberoamericano. Este trabajo aporta un acercamiento al estado de la investigacin en educacin musical en Iberoamrica, presentando sus principales investigadores, las revistas ind…
Indústria Cultural E Música Gospel
Utilizada nas práticas litúrgicas, a música gospel, que no início teria sua função específica intrínseca à religião, apresenta-se também como um seguimento de mercado. Com base no pensamento adorniano, buscamos investigar a presença da indústria cultural no contexto da música religiosa, expondo seus aspectos imanentes e as contradições sociais resultantes. O presente estudo é uma pesquisa qualitativa, com escopo exploratório e descritivo. Através…
Concepções pedagógicas da educação musical brasileira
Este ensaio teórico, de revisão histórica e conceitual, indaga a educação musical como campo pedagógico no Brasil. Para que seja possível o desenvolvimento de análises dos ideários e concepções pedagógicas de trabalhos científicos e também da prática pedagógica de professores, levamos a cabo um estudo teórico e de revisão conceitual sobre as concepções pedagógicas no campo da Educação, nas áreas da arte-educação e da educação musical. Com base na…
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A Harmônica no Brasil
Esta pesquisa realiza uma análise da Harmônica como um instrumento de relevância cultural e com potencial educativo musical. Os eixos orientadores desta pesquisa foram subdivididos em três partes: 1) histórico, constituição e os tipos mais comuns do instrumento; 2) aspectos culturais, repertórios e músicos que atuam como instrumentistas em diferentes gêneros musicais; e 3) métodos de ensino da Harmônica, propostas didáticas e pedagógicas. Buscou-…
Da Música Caipira ao Sertanejo Universitário
Esta pesquisa, de cunho bibliográfico qualitativo, teve por objetivo analisar comparativamente, com base na Teoria Crítica Frankfurtiana, sob a ótica de Theodor Adorno, dois gêneros musicais diferentes: a música caipira e o sertanejo universitário. Tais gêneros foram analisados com base na discussão proposta por Adorno e Simpson a respeito da música popular, se valendo das categorias apresentadas por ambos, como a estandardização, pseudo-individu…
A Pesquisa sobre história da educação musical no Brasil
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Influências da Musicologia e da Etnomusicologia na Pesquisa em Educação Musical no Brasil
O texto apresenta uma síntese teórica das tendências musicológicas e etnomusicológicas com o objetivo de explorar essas categorias no contexto da pesquisa em educação musical, que aborda música na escola. Foram elegidas 30 teses para a aplicação destas categorias com recortes codificados, em sua maioria, nos resumos dos trabalhos. As metodologias de Análise de Conteúdo Categorial e Síntese Qualitativa de Pesquisa foram usadas para dar segurança a…
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Influencia de la música en alumnos con TDAH
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