Proposta metodológica de ensino da flauta doce no fundamental I com elaboração de material didático
Bibliographic Data
| ID | 5907923 |
|---|---|
| Authors | Eliton Perpetuo Rosa Pereira (0000-0002-9181-2543, Instituto Federal de Goiás), Marcelo De Almeida (0000-0002-3470-8344, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo), Cristiano Aparecido Da Costa (0000-0001-5613-708X, Instituto Federal de Goiás), Ronan Gil De Morais (0000-0001-9606-6335), Ronan Morais (0000-0001-7492-3818, Instituto Federal de Goiás) |
| Year | 2025 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Pages | e0204 |
| Publication date | 2025-04-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Orfeu (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-5304 • E-ISSN: 2525-5304 |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5965/2525530410012025e0204 |
| OpenAlex | W4410094558 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Partindo da constatação de que a música em sala de aula deve receber maior atenção dentro da disciplina Arte, propomos a metodologia de ensino coletivo de flauta doce, buscando mostrar a importância desta na musicalização de crianças do ensino fundamental I. O estudo foi desenvolvido a partir de uma revisão sobre o histórico do ensino da flauta doce no Brasil e de seus aspectos pedagógicos inerentes. Além disso, foram incluídas uma pesquisa narrativa autobiográfica e a elaboração de um produto educacional que visa auxiliar docentes na musicalização dos alunos do 5o ano do Ensino Fundamental I. A proposta faz do uso da flauta doce como uma alternativa viável para a inclusão de um instrumento musical na rede pública escolar. Nesse contexto, o instrumento utilizado mostra-se um recurso a ser adequado, não o único, mas importante na musicalização do ensino fundamental. Sendo um instrumento de baixo custo e de fácil aprendizado, a flauta doce é muito utilizada nos anos iniciais. Tendo em conta uma abordagem cultural que considera as músicas das diferentes regiões brasileiras, o produto educacional elaborado consiste em uma sequência didática que visa auxiliar os educadores musicais na utilização da flauta doce no ensino fundamental
Humanities · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Music Education and Analysis · Philosophy
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |