Cristiano Aparecido Da Costa
Biographic Data
| ID | 3861628 |
|---|---|
| NAME | Cristiano Aparecido Da Costa |
| GIVEN NAMES | Cristiano Aparecido |
| FAMILY NAME | Da Costa |
| SIGNATURE | DA COSTA C A |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0001-5613-708X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Complexidade Da Banda De Música No Processo Educativo
O presente trabalho objetiva refletir sobre o lugar formativo da banda escolar a partir da teoria da complexidade de Edgar Morin. Como abordagem metodológica foi realizada uma pesquisa qualitativa, em uma perspectiva epistemológica multidimensional incluindo: Pesquisa de revisão sobre ensino de música na escola e métodos para bandas escolares; Revisão dos fundamentos da teoria da complexidade de Edgar Morin; Análise de portfólios de bandas de mús…
Apontamentos sobre a linguagem musical de Estércio Marquez Cunha em suas obras para metais
Este texto tem por objetivo trazer apontamentos sobre a linguagem musical utilizada pelo compositor Estércio Marquez Cunha em suas composições para metais. Para a discussão são apresentados aspectos da música brasileira a partir do século XX a fim de contextualizar a obra do compositor no panorama musical brasileiro de seu tempo. São descritas características gerais de algumas obras que incluem os metais como instrumentos solistas e desse conjunt…
Proposta metodológica de ensino da flauta doce no fundamental I com elaboração de material didático
Partindo da constatação de que a música em sala de aula deve receber maior atenção dentro da disciplina Arte, propomos a metodologia de ensino coletivo de flauta doce, buscando mostrar a importância desta na musicalização de crianças do ensino fundamental I. O estudo foi desenvolvido a partir de uma revisão sobre o histórico do ensino da flauta doce no Brasil e de seus aspectos pedagógicos inerentes. Além disso, foram incluídas uma pesquisa narra…
Educação Musical como Fator de Contribuição para Permanência e Êxito Escolar
Este estudo objetiva compreender como a educação musical pode contribuir para a permanência e êxito escolar. A Educação Musical se torna importante para a criança, tanto por desenvolver conteúdos universais da cultura e linguagem musical, quanto por proporcionar uma interação social, desenvolver o senso crítico, a criatividade, o prazer pela aprendizagem, melhorar a autoestima e outras competências afins. Vários autores e projetos de ensino de mú…
Da Música Caipira ao Sertanejo Universitário
Esta pesquisa, de cunho bibliográfico qualitativo, teve por objetivo analisar comparativamente, com base na Teoria Crítica Frankfurtiana, sob a ótica de Theodor Adorno, dois gêneros musicais diferentes: a música caipira e o sertanejo universitário. Tais gêneros foram analisados com base na discussão proposta por Adorno e Simpson a respeito da música popular, se valendo das categorias apresentadas por ambos, como a estandardização, pseudo-individu…
Por uma educação musical crítica frente ao consumo e à alienação
O objetivo geral desta pesquisa é compreender como a teoria crítica contribui para pensarmos uma educação musical mais reflexiva e resistente frente ao consumo e à alienação. Temos por base algumas teorias de resistência à influência da indústria cultural e a busca por uma formação musical em consonância com ideários de uma sociedade mais autônoma. Tendo por fundamentos os estudos de Theodor Adorno, e outros autores ligados à Teoria Crítica, proc…
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Complexidade Da Banda De Música No Processo Educativo
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