Elizabeth Orofino Lucio

Biographic Data

ID1486591
NAMEElizabeth Orofino Lucio
GIVEN NAMESElizabeth Orofino
FAMILY NAMELucio
SIGNATURELUCIO E O
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pará
ORCID0000-0002-3446-5530
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0

  • A alfabetização em Rio Branco no retorno ao presencial em contexto pós-pandemia de covid-19

    Open AccessLetícia Cleilen Lisboa Ramos, Tatiane Castro Dos Santos et al.ARTICLEDebates em educação2024

    O presente estudo tem por objetivo analisar os desafios enfrentados pelos professores de Rio Branco-Acre no processo de alfabetização no período pós-pandêmico e as possíveis soluções apontadas por esses profissionais para o enfrentamento desses desafios. A pesquisa contou com análise de dados coletados na segunda fase da pesquisa do Grupo AlfaRede por meio de um Grupo Focal e de questionário com dados quantitativos. Os resultados evidenciaram que…

  • Professoras alfabetizadoras carregando leitura e escrita na peneira, no contexto da pandemia e pós-pandemia de Covid-19

    Open AccessElizabeth Orofino Lucio, Regina Aparecida Marques De Souza et al.ARTICLEDebates em educação2024

    O artigo reflete sobre as vivências e experiências de professoras alfabetizadoras no contexto da pandemia e pós-pandemia de dois estados do Brasil que compõem a pesquisa nacional da rede de pesquisa em alfabetização - AlfaRede: Pará e Mato Grosso do Sul, a partir da análise de uma live. Tomou-se como procedimentos: (i) transcrição da live na íntegra; (ii) leitura flutuante; (iii) categorização em núcleos de compreensão a partir das recorrências e…

  • A aplicação da inteligência artificial (ia) na educação e suas tendências atuais

    Open AccessAdemar Alves Dos Santos, Elizabeth Orofino Lucio et al.ARTICLECuadernos de Educación y Desarrollo2023

    A aplicação da inteligência artificial (IA) têm sido cada vez mais utilizada na educação, oferecendo novas oportunidades e recursos para alunos e professores. As tendências atuais indicam que a IA pode auxiliar no desenvolvimento de sistemas educacionais personalizados e adaptativos, além de proporcionar um feedback mais eficiente para o processo de aprendizagem. Em uma sociedade cada vez mais dependente da tecnologia, o Chat GPT surge como uma p…

  • Pelo olhar do Miriti

    Open AccessTatiane Castro Dos Santos, Elizabeth Orofino LucioARTICLEDebates em educação2023

    A pesquisa analisa as concepções de alfabetização e leitura que fundamentam o "Programa Tempo de Aprender" e suas implicações pedagógicas. Evidencia-se uma concepção de alfabetização restrita à aprendizagem do SEA e uma concepção de leitura como decodificação e extração de sentidos, o que significa um retrocesso

  • Política Como Ação Responsiva No Parfor Da Baixada Fluminense

    Open AccessElizabeth Orofino LucioARTICLERevista de Políticas Públicas2018

    Este texto apresenta o registro da construção de um trabalho de formação docente no PARFOR que engloba a formação inicial e continuada de professores no Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. O diálogo entre a tríade: estágio curricular na formação de professores, discursos e práticas educativas na Educação Infantil e o lugar da leitura e da escrita na formação docente nos permite indagar sobre as especifi cid…

  • Nos Caminhos Com Os Docentes E as Crianças Da Baixada Fluminense

    Open AccessElizabeth Orofino LucioARTICLERevista Interinstitucional Artes…2016

    Este texto apresenta o registro da construção de um coletivo docente que engloba a formação inicial e continuada de professores no Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. O diálogo entre a tríade: estágio curricular na formação de professores, discursos e práticas educativas na Educação Infantil e o lugar da leitura e da escrita na formação docente nos permite indagar sobre as especificidades das experiências d…