Márcio Regys Rabelo De Oliveira
Biographic Data
| ID | 1486881 |
|---|---|
| NAME | Márcio Regys Rabelo De Oliveira |
| GIVEN NAMES | Márcio Regys Rabelo |
| FAMILY NAME | De Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA M R R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0003-2629-920X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Formação de professores de Educação Física e seus diálogos na experiência com a Mídia-Educação
O manuscrito em tela emerge de um exercício de diálogo entre estudantes de Educação Física, professores-pesquisadores da educação básica e docentes atuantes na formação de professores em Educação Física. Nesse sentido, tem por objetivo refletir sobre a experimentação de princípios e práticas da Mídia-educação na formação de professores em Educação Física a partir do relato de um futuro professor. A pesquisa é norteada por uma abordagem descritiva…
Percepções de docentes em relação aos usos das TDIC nas aulas de Educação Física
Este artigo objetiva apresentar as percepções de docentes participantes de uma formação continuada quanto aos usos das TDIC nas aulas de Educação Física, levando, em consideração, as vivências e as experiências prévias/cotidianas deles/as em sala de aula. A fim de alcançar esse objetivo, foi utilizado o pressuposto teórico-metodológico das pesquisas colaborativas. Como atividade formativa, foi elaborado um mapa mental, estruturado em dois eixos: …
Produção De Narrativas Digitais Sobre Os Jogos Olímpicos
Esse trabalho tem por objetivo discutir sobre as relações estabelecidas pelas crianças diante da proposta de produção de narrativas digitais, em histórias em quadrinhos, sobre os Jogos Olímpicos em ambientes escolares. A metodologia utilizada para essa pesquisa é qualitativa de tipo descritiva, tendo como instrumento de coleta de dados a observação participante, fazendo-se de uso de anotações de campo. Foram realizadas cinco experiências na produ…
Formação de professores de Educação Física e usos de conceitos do campo comunicacional para pensar o ensino
A dinâmica social contemporânea, marcada por aceleradas trocas simbólicas em suportes multilinguagens, tem requerido urgentemente novos processos de ensino-aprendizagem. Objetivamos deste relato de experiência refletir sobre o processo de formação continuada de professores de Educação Física na cidade do Natal (RN) ao acionar conceitos que migram do campo comunicacional, mas que implicam em novas formas de ensinar. A descrição é tributária de uma…
Instrumentos De Gestao Da Assistência Social
O objetivo deste estudo é analisar os níveis de adoção dos instrumentos básicosde gestão municipal de assistência social nos municípios brasileiros. Para tanto,utiliza dados da pesquisa Perfil dos Municípios Brasileiros – 2013 publicadapelo IBGE. Como estratégia empírica adota a criação do Índice de GestãoMunicipal de Assistência Social para os municípios brasileiros. Os resultadosmostram que, embora existam municípios que implementem todos os in…
Perspectivas E Possibilidades Para a Renovação Da Formação Profissional Em Educação Física No Campo Da Saúde
Este estudo objetivou analisar apontamentos e perspectivas que contribuem para consolidação de nova maneira de pensar a formação em Educação Física para o campo da saúde, num recorte que explicita as dimensões política, prática e pedagógica concernentes a esse processo formativo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de natureza conceitual, que identifica as contribuições de um grupo de autores e autores, com forte afinidade com a área das ciên…
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A dinâmica social contemporânea, marcada por aceleradas trocas simbólicas em suportes multilinguagens, tem requerido urgentemente novos processos de ensino-aprendizagem. Objetivamos deste relato de experiência refletir sobre o processo de formação continuada de professores de Educação Física na cidade do Natal (RN) ao acionar conceitos que migram do campo comunicacional, mas que implicam em novas formas de ensinar. A descrição é tributária de uma…
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