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Paulo Roberto De Sousa Silva

Biographic Data

ID1486919
NAMEPaulo Roberto De Sousa Silva
GIVEN NAMESPaulo Roberto De Sousa
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA P R S
AFFILIATIONSUniversidad Filadelfia de México
ORCID0000-0002-3855-8662
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Estado, Movimentos Sociais E Educação Do Campo: Da Luta Por Direitos À Disputa De Hegemonia

    Open Access•Paulo Roberto De Sousa Silva, Carla Andréia Lobo Castro et al.•ARTICLE•Revista de Políticas Públicas•2022

    Fruto de pesquisas de mestrado e doutorado que compartilham a hipótese de que o acesso ao direito, a participação dos sujeitos do campo na formulação e implementação das políticas públicas e o vínculo da Educação do Campo aos interesses dos trabalhadores tem sido historicamente marcados pela negação e pela disputa em relação ao papel e à natureza do Estado, com conquistas na medida da correlação de forças em cada conjuntura, o texto inicia analis…

  • O federalismo e as políticas de municipalização: Um estudo sobre a educação básica em Xaxim (SC)

    Open Access•Joviles Vitório Trevisol Trevisol, Paulo Roberto De Sousa Silva et al.•ARTICLE•Roteiro•2021•References: 6

    O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada entre 2017 e 2019 cujo propósito principal foi analisar os desdobramentos das políticas de municipalização da educação básica nos últimos trinta anos (1988-2018). Além das políticas em âmbito nacional e estadual, decidiu-se realizar um estudo numa unidade específica da federação. O estudo foi realizado no município de Xaxim, localizado na região Oeste de Santa Catarina, com popul…

  • Do Matopiba À BNCC: Questão agrária, educação do campo e currículo em tempos de neoliberalismo extremado

    Open Access•Flávio Pereira De Oliveira, Lenilde de Alencar Araújo et al.•ARTICLE•Revista de Políticas Públicas•2020

    O diálogo construído na mesa temática de mesmo título, por ocasião da IX Jornada Internacional de Políticas Públicas, a partir dos três trabalhos que a compuseram, teve por objetivo articular questão agrária e Educação do Campo, na atualidade do capitalismo neoliberal, tomando a conjuntura como fundamento para a análise. Inicialmente, situa a atualidade do capitalismo no campo brasileiro, a partir do avanço do agronegócio no bioma cerrado com o M…

No prominent works on this page.

  • Do Matopiba À BNCC: Questão agrária, educação do campo e currículo em tempos de neoliberalismo extremado

    Open Access•Flávio Pereira De Oliveira, Lenilde de Alencar Araújo et al.•ARTICLE•Revista de Políticas Públicas•2020

    O diálogo construído na mesa temática de mesmo título, por ocasião da IX Jornada Internacional de Políticas Públicas, a partir dos três trabalhos que a compuseram, teve por objetivo articular questão agrária e Educação do Campo, na atualidade do capitalismo neoliberal, tomando a conjuntura como fundamento para a análise. Inicialmente, situa a atualidade do capitalismo no campo brasileiro, a partir do avanço do agronegócio no bioma cerrado com o M…

  • O federalismo e as políticas de municipalização: Um estudo sobre a educação básica em Xaxim (SC)

    Open Access•Joviles Vitório Trevisol Trevisol, Paulo Roberto De Sousa Silva et al.•ARTICLE•Roteiro•2021•References: 6

    O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada entre 2017 e 2019 cujo propósito principal foi analisar os desdobramentos das políticas de municipalização da educação básica nos últimos trinta anos (1988-2018). Além das políticas em âmbito nacional e estadual, decidiu-se realizar um estudo numa unidade específica da federação. O estudo foi realizado no município de Xaxim, localizado na região Oeste de Santa Catarina, com popul…

  • Estado, Movimentos Sociais E Educação Do Campo: Da Luta Por Direitos À Disputa De Hegemonia

    Open Access•Paulo Roberto De Sousa Silva, Carla Andréia Lobo Castro et al.•ARTICLE•Revista de Políticas Públicas•2022

    Fruto de pesquisas de mestrado e doutorado que compartilham a hipótese de que o acesso ao direito, a participação dos sujeitos do campo na formulação e implementação das políticas públicas e o vínculo da Educação do Campo aos interesses dos trabalhadores tem sido historicamente marcados pela negação e pela disputa em relação ao papel e à natureza do Estado, com conquistas na medida da correlação de forças em cada conjuntura, o texto inicia analis…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Rural Development and Agriculture (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Governo (1 works) · Public Health in Brazil (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae