Genylton Odilon Rocha
Biographic Data
| ID | 1490950 |
|---|---|
| NAME | Genylton Odilon Rocha |
| GIVEN NAMES | Genylton Odilon |
| FAMILY NAME | Rocha |
| SIGNATURE | ROCHA G O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pará |
| ORCID | 0000-0002-6264-5387 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: Reflexões a partir de pesquisas com os egressos
Este trabalho tem como objetivo apresentar o estado do conhecimento acerca das produções acadêmicas sobre a Licenciatura em Educação do Campo no Brasil. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, do tipo estado do conhecimento, por meio da qual foi realizado o mapeamento de dissertações e teses na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) e no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superi…
O Movimento Pela Implementação Da Educação Escolar Quilombola Na Comunidade São Pedro - Castanhal/ Pará
O presente artigo analisa o movimento pela implementação da educação escolar quilombola na comunidade de remanescentes do quilombo de São Pedro, localizado no município de Castanhal, no Pará. A pesquisa aborda o processo pelo qual se deu a luta do movimento quilombola na comunidade em busca de uma educação escolar diferenciada, ou seja, de uma educação efetivamente quilombola. O objetivo do trabalho é verificar a mobilização para a consolidação d…
O Transtorno Do Espectro Autista: As Produções Dos Programas De Pós-Graduação Nas Universidades Federais No Norte Do Brasil (2016 – 2020)
A presente pesquisa teve como objetivo apresentar o estado do conhecimento sobre o tema Transtorno do Espectro Autista (TEA) em dissertações e teses oriundas dos Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidades Federais no Norte do Brasil, no período de 2016 a 2020, e como objetivos específicos: compreender o cenário das produções nas teses e dissertações; examinar os objetos de estudo que vem sendo privilegiados nas pesquisas sobre o tem…
Legislação brasileira e acessibilidade física no ensino superior: Uma abordagem (ex/in)clusiva
Fruto da pesquisa de mestrado defendida na Universidade Federal do Pará (UFPA), nosso artigo teve por objetivo esmiuçar como a legislação brasileira tem abordado a acessibilidade física nas instituições de ensino superior. De cunho qualitativo, a pesquisa foi desenvolvida a partir do levantamento da legislação nacional em vigor que versa sobre acessibilidade física no ensino superior. Para tal debate, tomamos por referencial teórico, entre outros…
Acessibilidade Física Na Universidade Federal Do Pará Sob O Olhar De Estudantes Com Deficiência
O artigo ora apresentado é derivado de um recorte da dissertação de mestrado desenvolvida na Universidade Federal do Pará (UFPA). Nosso objetivo foi investigar a acessibilidade física no campus de Belém, a partir do olhar de Estudantes com deficiência. A pesquisa qualitativa foi realizada por meio de entrevistas aos Acadêmicos com diferentes tipos de deficiência e cursando graduações distintas, a fim de observar a diversidade de percepções no uso…
Uma breve história da formação do(a) professor(a) de Geografia no Brasil
Pretende-se, neste texto, fazer uma breve história da formação do(a)s professore(as) de geografia no Brasil. Neste sentido, optei por centrar a escrita em três períodos que considero fundamentais para a compreensão do tema proposto: a origem dos cursos de formação, com a criação das Faculdades de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; a tentativa de substituição dos cursos de Geografia pelos de Estudos Sociais, política adotada com a chegada dos m…
O ensino de geografia e a construção de representações sociais sobre a Amazônia
Este artigo, apresenta o resultado das analises que fizemos de desenhos e pequenos textos, produzidos durante as aulas de Geografia, por alunos e alunas de uma escola publica, localizada na periferia de Belem, uma das principais cidades da Amazonia brasileira. Nestas atividades, manifestaram-se as representacoes sociais estereotipadas e mistificadoras que estes(as) alunos(as) possuem sobre a regiao. Acreditamos que este estudo possa contribuir pa…
O debate francês acerca da instrução pública e seus desdobramentos no Brasil
Este artigo tem por objetivo analisar aspectos históricos das questões políticas, ideológicas e conceituais que estiveram presentes nas discussões referentes à instrução nacional francesa no final do século XVIII, enfatizando as proposições de Condorcet, no Rapport de 1792, como sendo base desse tipo de debate durante o processo revolucionário na França. Privilegiamos, portanto, analisar as prerrogativas discursivas dessa proposta e o certame sus…
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