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Claudia De Faria Barbosa

Biographic Data

ID1491213
NAMEClaudia De Faria Barbosa
GIVEN NAMESClaudia De Faria
FAMILY NAMEBarbosa
SIGNATUREBARBOSA C F
AFFILIATIONSSouthwest Bahia State University
ORCID0000-0002-4905-9797
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1970
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Mães Solo

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires et al.•ARTICLE•ODEERE•2023

    Este artigo é parte de uma pesquisa mais ampla que analisa os processos sociais e culturais envolvidos na condição da monoparentalidade feminina, enfatizando jornadas exaustivas e responsabilização pela economia dos cuidados e reprodução social da vida. Objetiva-se analisar como as estruturas opressoras patriarcais afetam e refletem nas vivências de mulheres que exercem a maternidade solo. A investigação se deu a partir da seguinte questão: Como …

  • Movimento Hip Hop Na Cultura Brasileira

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires•ARTICLE•Revista Debates Insubmissos -…•2022•References: 2

    Este artigo parte do pressuposto de que o movimento hip hop é potente promotor e propagador de debates sobre o tema do racismo e sexismo. Nesse sentido, a valorização deste movimento na atual conjuntura de crise sistêmica é eminente no enfrentamento às situações de intolerâncias contra grupos historicamente inferiorizados e culpabilizados pela lógica estrutural capitalista. Partindo dessa perspectiva, este estudo questiona: como o movimento hip h…

  • Feminismos negros e decolonialidade

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires•ARTICLE•ODEERE•2021•Cited by: 2•References: 3

    A partir da conjectura de que a história e atuação de escritoras feministas negras é uma maneira de tensionar as relações sociais para resolver problemas oriundos da colonização, este estudo parte do pressuposto de que a inserção, teorização dos papéis e contribuições dessas autoras na educação corrobora para desconstrução de narrativas éticas e estéticas pautadas no viés eurocêntrico. Objetiva-se destacar a potencialidade do pensamento feminista…

  • Gênese do racismo no processo migratório brasileiro

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Clodoaldo Silva Da Anunciação•ARTICLE•ODEERE•2020•References: 2

    Situações históricas produzem(iram) marcas físicas e/ou emocionais significativas na vida das pessoas que vivem(ram) no Brasil, causando desequilíbrios em toda a sociedade, com problemas sérios de convivência, sobretudo no que tange ao racismo estrutural. Com base nisso, esse estudo parte da seguinte questão geradora: considerando o Brasil um país composto por migrantes de diversas raças/etnias, por que prevalece o racismo? Para tanto possui como…

  • Religião, educação e futuro

    Open Access•Marselha Evangelista de Souza, Geovane Lopes de Oliveira et al.•ARTICLE•Sacrilegens•1970

    Este grupo de trabalho pretende debater os pontos de interface entre religião e educação tendo como background, o futuro. Pensamos no futuro não somente pela necessidade de estar em consonância com a temática deste evento, mas, sobretudo para assinalar a identidade que o Ensino Religioso (ER) vem assumindo nos últimos anos, fruto de discussões em grupos de trabalho e produções científicas que vem se dedicando incessantemente ao debate de questões…

  • Religião, Política e Direitos humanos

    Open Access•João Luiz Moura De Sá, Pedro Henrique Cavalcante De Medeiros et al.•ARTICLE•Sacrilegens•1970•References: 1

    A ideia de que seres humanos possuem o direito de serem tratados com dignidade encontra fundamento no que a teologia cristã chama de imagem e semelhança. A expressão dignidade humana ou sacralidade da vida, segundo o pesquisador Jung MoSung, "éuma criação de religiões universais [...] Em nome da sacralidade da vida ou da vida humana como critério último e o bem maior, o Ocidente criou e assumiu a noção de que todos os seres humanos possuem certos…

  • Feminismos negros e decolonialidade

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires•ARTICLE•ODEERE•2021•Cited by: 2•References: 3

    A partir da conjectura de que a história e atuação de escritoras feministas negras é uma maneira de tensionar as relações sociais para resolver problemas oriundos da colonização, este estudo parte do pressuposto de que a inserção, teorização dos papéis e contribuições dessas autoras na educação corrobora para desconstrução de narrativas éticas e estéticas pautadas no viés eurocêntrico. Objetiva-se destacar a potencialidade do pensamento feminista…

  • Religião, educação e futuro

    Open Access•Marselha Evangelista de Souza, Geovane Lopes de Oliveira et al.•ARTICLE•Sacrilegens•1970

    Este grupo de trabalho pretende debater os pontos de interface entre religião e educação tendo como background, o futuro. Pensamos no futuro não somente pela necessidade de estar em consonância com a temática deste evento, mas, sobretudo para assinalar a identidade que o Ensino Religioso (ER) vem assumindo nos últimos anos, fruto de discussões em grupos de trabalho e produções científicas que vem se dedicando incessantemente ao debate de questões…

  • Religião, Política e Direitos humanos

    Open Access•João Luiz Moura De Sá, Pedro Henrique Cavalcante De Medeiros et al.•ARTICLE•Sacrilegens•1970•References: 1

    A ideia de que seres humanos possuem o direito de serem tratados com dignidade encontra fundamento no que a teologia cristã chama de imagem e semelhança. A expressão dignidade humana ou sacralidade da vida, segundo o pesquisador Jung MoSung, "éuma criação de religiões universais [...] Em nome da sacralidade da vida ou da vida humana como critério último e o bem maior, o Ocidente criou e assumiu a noção de que todos os seres humanos possuem certos…

  • Gênese do racismo no processo migratório brasileiro

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Clodoaldo Silva Da Anunciação•ARTICLE•ODEERE•2020•References: 2

    Situações históricas produzem(iram) marcas físicas e/ou emocionais significativas na vida das pessoas que vivem(ram) no Brasil, causando desequilíbrios em toda a sociedade, com problemas sérios de convivência, sobretudo no que tange ao racismo estrutural. Com base nisso, esse estudo parte da seguinte questão geradora: considerando o Brasil um país composto por migrantes de diversas raças/etnias, por que prevalece o racismo? Para tanto possui como…

  • Feminismos negros e decolonialidade

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires•ARTICLE•ODEERE•2021•Cited by: 2•References: 3

    A partir da conjectura de que a história e atuação de escritoras feministas negras é uma maneira de tensionar as relações sociais para resolver problemas oriundos da colonização, este estudo parte do pressuposto de que a inserção, teorização dos papéis e contribuições dessas autoras na educação corrobora para desconstrução de narrativas éticas e estéticas pautadas no viés eurocêntrico. Objetiva-se destacar a potencialidade do pensamento feminista…

  • Movimento Hip Hop Na Cultura Brasileira

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires•ARTICLE•Revista Debates Insubmissos -…•2022•References: 2

    Este artigo parte do pressuposto de que o movimento hip hop é potente promotor e propagador de debates sobre o tema do racismo e sexismo. Nesse sentido, a valorização deste movimento na atual conjuntura de crise sistêmica é eminente no enfrentamento às situações de intolerâncias contra grupos historicamente inferiorizados e culpabilizados pela lógica estrutural capitalista. Partindo dessa perspectiva, este estudo questiona: como o movimento hip h…

  • Mães Solo

    Open Access•Claudia De Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires et al.•ARTICLE•ODEERE•2023

    Este artigo é parte de uma pesquisa mais ampla que analisa os processos sociais e culturais envolvidos na condição da monoparentalidade feminina, enfatizando jornadas exaustivas e responsabilização pela economia dos cuidados e reprodução social da vida. Objetiva-se analisar como as estruturas opressoras patriarcais afetam e refletem nas vivências de mulheres que exercem a maternidade solo. A investigação se deu a partir da seguinte questão: Como …

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