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Ediclea Mascarenhas Fernandes

Biographic Data

ID1494698
NAMEEdiclea Mascarenhas Fernandes
GIVEN NAMESEdiclea Mascarenhas
FAMILY NAMEFernandes
SIGNATUREFERNANDES E M
AFFILIATIONSUniversidade do Estado do Rio de Janeiro
ORCID0000-0003-3998-2016
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Da plateia ao palco

    Open Access•Ediclea Mascarenhas Fernandes, Fabiano Carneiro da Silva et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2025

    O objetivo do estudo é identificar as bases legais e seus princípios conceituais na construção de uma proposta pedagógica de acessibilidade para uma escola de teatro acessível, em nosso contexto a “Escola de Teatro Martins Pena”, que inclua a pessoa com deficiência na plateia e no palco do espaço teatral. A investigação pauta-se em metodologia de pesquisa bibliográfica documental de leis, pareceres e decretos nacionais. As bases teóricas do estud…

  • Interfaces da experiência docente no atendimento da classe hospitalar

    Open Access•Edmar Silva Santos, Ediclea Mascarenhas Fernandes•ARTICLE•Em Aberto•2025

    Trata-se de uma entrevista com professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas (FEBF/Uerj), Ediclea Mascarenhas Fernandes

  • Papel Da Tecnologia Assistiva Na Mediação Da Aprendizagem

    Open Access•Samuel Rodrigues Barbosa, Ediclea Mascarenhas Fernandes et al.•ARTICLE•Periferia•2024

    A presença das tecnologias e das telecomunicações trouxe nova dinâmica sobre a forma de comunicar, informar e, sobretudo, aprender. A partir das novas linguagens, meios de comunicação e das novas metodologias, o papel do professor volta-se não apenas para a relação professor-aluno, mas, sobretudo, para a relação entre professor-conhecimento-aluno, na qual o docente não é mais visto apenas como transmissor de conhecimentos, mas possuidor de uma at…

  • O Grupo Interdisciplinar De Educação E Inclusão- Giei

    Open Access•L A Vargas, Ediclea Mascarenhas Fernandes et al.•ARTICLE•Periferia•2024

    .

  • Estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

    Open Access•Ediclea Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann De Medeiros et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    O estudo discute o estado da arte das políticas educacionais brasileiras para o atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar nos contextos nacional, governamental e municipal. Fundamenta-se em teóricos da filosofia, sociologia, políticas públicas e educação especial. A metodologia é descritiva, exploratória. Os dados foram catalogados em ordem temporal, com base em fontes documentais contidas em leis, decretos, resoluções e parecer…

  • A Educação Inclusiva Como Periférica Para a Pessoa Com Deficiência Visual

    Open Access•Felipe Vieira Monteiro, Ediclea Mascarenhas Fernandes•ARTICLE•Periferia•2022•Cited by: 1•References: 1

    A partir da realidade da marginalização da pessoa com deficiência e, consequentemente, da rotulação da educação inclusiva como periférica, este artigo pretende trazer um breve histórico da pessoa com deficiência até a criação das primeiras instituições especializadas. Apresentam-se também o desenvolvimento da educação até a perspectiva da inclusão, as conquistas através dos documentos oficiais, como convenções, declarações, leis, decretos e porta…

  • Acessibilidade Educacional, Comunicacional E Social Em Tempos De Pandemia

    Open Access•Ediclea Mascarenhas Fernandes, Felipe Vieira Monteiro et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2020

    Devido à pandemia pelo Coronavírus (Covid-19), tornaram-se necessárias adequações, especialmente nos setores de trabalho e educação. Entretanto, pessoas que vivem em espaços periféricos subordinados aos grandes centros, além das pessoas com deficiência, percebem-se ainda mais invisibilizadas.Portanto, este artigo tem como objetivo abordar a importância dos recursos de tecnologia assistiva que promovem a autonomia e independência das pessoas com d…

  • A Educação Inclusiva Como Periférica Para a Pessoa Com Deficiência Visual

    Open Access•Felipe Vieira Monteiro, Ediclea Mascarenhas Fernandes•ARTICLE•Periferia•2022•Cited by: 1•References: 1

    A partir da realidade da marginalização da pessoa com deficiência e, consequentemente, da rotulação da educação inclusiva como periférica, este artigo pretende trazer um breve histórico da pessoa com deficiência até a criação das primeiras instituições especializadas. Apresentam-se também o desenvolvimento da educação até a perspectiva da inclusão, as conquistas através dos documentos oficiais, como convenções, declarações, leis, decretos e porta…

  • Acessibilidade Educacional, Comunicacional E Social Em Tempos De Pandemia

    Open Access•Ediclea Mascarenhas Fernandes, Felipe Vieira Monteiro et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2020

    Devido à pandemia pelo Coronavírus (Covid-19), tornaram-se necessárias adequações, especialmente nos setores de trabalho e educação. Entretanto, pessoas que vivem em espaços periféricos subordinados aos grandes centros, além das pessoas com deficiência, percebem-se ainda mais invisibilizadas.Portanto, este artigo tem como objetivo abordar a importância dos recursos de tecnologia assistiva que promovem a autonomia e independência das pessoas com d…

  • Estado da arte das políticas de atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar no Brasil

    Open Access•Ediclea Mascarenhas Fernandes, Jucélia Linhares Granemann De Medeiros et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    O estudo discute o estado da arte das políticas educacionais brasileiras para o atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar nos contextos nacional, governamental e municipal. Fundamenta-se em teóricos da filosofia, sociologia, políticas públicas e educação especial. A metodologia é descritiva, exploratória. Os dados foram catalogados em ordem temporal, com base em fontes documentais contidas em leis, decretos, resoluções e parecer…

  • A Educação Inclusiva Como Periférica Para a Pessoa Com Deficiência Visual

    Open Access•Felipe Vieira Monteiro, Ediclea Mascarenhas Fernandes•ARTICLE•Periferia•2022•Cited by: 1•References: 1

    A partir da realidade da marginalização da pessoa com deficiência e, consequentemente, da rotulação da educação inclusiva como periférica, este artigo pretende trazer um breve histórico da pessoa com deficiência até a criação das primeiras instituições especializadas. Apresentam-se também o desenvolvimento da educação até a perspectiva da inclusão, as conquistas através dos documentos oficiais, como convenções, declarações, leis, decretos e porta…

  • Papel Da Tecnologia Assistiva Na Mediação Da Aprendizagem

    Open Access•Samuel Rodrigues Barbosa, Ediclea Mascarenhas Fernandes et al.•ARTICLE•Periferia•2024

    A presença das tecnologias e das telecomunicações trouxe nova dinâmica sobre a forma de comunicar, informar e, sobretudo, aprender. A partir das novas linguagens, meios de comunicação e das novas metodologias, o papel do professor volta-se não apenas para a relação professor-aluno, mas, sobretudo, para a relação entre professor-conhecimento-aluno, na qual o docente não é mais visto apenas como transmissor de conhecimentos, mas possuidor de uma at…

  • O Grupo Interdisciplinar De Educação E Inclusão- Giei

    Open Access•L A Vargas, Ediclea Mascarenhas Fernandes et al.•ARTICLE•Periferia•2024

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  • Da plateia ao palco

    Open Access•Ediclea Mascarenhas Fernandes, Fabiano Carneiro da Silva et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2025

    O objetivo do estudo é identificar as bases legais e seus princípios conceituais na construção de uma proposta pedagógica de acessibilidade para uma escola de teatro acessível, em nosso contexto a “Escola de Teatro Martins Pena”, que inclua a pessoa com deficiência na plateia e no palco do espaço teatral. A investigação pauta-se em metodologia de pesquisa bibliográfica documental de leis, pareceres e decretos nacionais. As bases teóricas do estud…

  • Interfaces da experiência docente no atendimento da classe hospitalar

    Open Access•Edmar Silva Santos, Ediclea Mascarenhas Fernandes•ARTICLE•Em Aberto•2025

    Trata-se de uma entrevista com professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas (FEBF/Uerj), Ediclea Mascarenhas Fernandes

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