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Wellerson Quintaneiro

Biographic Data

ID1494734
NAMEWellerson Quintaneiro
GIVEN NAMESWellerson
FAMILY NAMEQuintaneiro
SIGNATUREQUINTANEIRO W
AFFILIATIONSFederal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca
ORCID0000-0001-8723-0033
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Matemática das Encruzilhadas

    Open Access•Alessandra Bigois, Wellerson Quintaneiro•ARTICLE•Periferia•2023•References: 1

    Este artigo apresenta um recorte de uma dissertação de mestrado, que teve como objetivo discutir atravessamentos coloniais na formação de professores dos anos iniciais e, então, investigar a produção de saberes de professoras e professores em uma dinâmica decolonial, orientada por um mito iorubá. Fundamentando nosso olhar sobre a formação de professores que ensinam matemática a partir de referenciais decoloniais e afro-diaspóricos, propomos uma M…

  • Entre epistemologias hegemônicas e sabedorias outras

    Open Access•Veronica Giraldo, Dashiel Matos et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2020•References: 1

    No presente cenário político e social global, por um lado, especialmente no Brasil, o negacionismo científico tem contribuído para sustentar necropolíticas; e, por outro lado, formas de estar no mundo associadas a uma noção hegemônica de progresso têm sido associadas à pandemia de covid-19, bem com a outras crises ambientais e sociais iminentes. Nesse sentido, sabedorias outras, especialmente de povos e culturas historicamente invisibilizados, po…

No prominent works on this page.

  • Entre epistemologias hegemônicas e sabedorias outras

    Open Access•Veronica Giraldo, Dashiel Matos et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2020•References: 1

    No presente cenário político e social global, por um lado, especialmente no Brasil, o negacionismo científico tem contribuído para sustentar necropolíticas; e, por outro lado, formas de estar no mundo associadas a uma noção hegemônica de progresso têm sido associadas à pandemia de covid-19, bem com a outras crises ambientais e sociais iminentes. Nesse sentido, sabedorias outras, especialmente de povos e culturas historicamente invisibilizados, po…

  • Matemática das Encruzilhadas

    Open Access•Alessandra Bigois, Wellerson Quintaneiro•ARTICLE•Periferia•2023•References: 1

    Este artigo apresenta um recorte de uma dissertação de mestrado, que teve como objetivo discutir atravessamentos coloniais na formação de professores dos anos iniciais e, então, investigar a produção de saberes de professoras e professores em uma dinâmica decolonial, orientada por um mito iorubá. Fundamentando nosso olhar sobre a formação de professores que ensinam matemática a partir de referenciais decoloniais e afro-diaspóricos, propomos uma M…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae