Gabriela Dos Santos Barbosa
Biographic Data
| ID | 1494894 |
|---|---|
| NAME | Gabriela Dos Santos Barbosa |
| GIVEN NAMES | Gabriela Dos Santos |
| FAMILY NAME | Barbosa |
| SIGNATURE | BARBOSA G S |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0003-4442-6022 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
O que pensam professores indígenas Guarani sobre interculturalidade
Desde a Constituição de 1988, que os povos indígenas conquistaram o direito a uma escola intercultural, bilingue e diferenciada. Frente a essa conquista, surgiram questões: Como os indígenas querem implementar essa escola? Como devem se processar a interculturalidade e bilinguismo? Sendo a interculturalidade entendida como resultado das trocas que se estabelecem entre culturas, neste artigo analisamos as concepções relacionadas à interculturalida…
Extensão universitária
O objetivo deste artigo é analisar as contribuições de um projeto de extensão universitária voltado à formação continuada de professores guarani para a formação inicial de professores de matemática. O projeto foi desenvolvido com professores indígenas que atuam em duas aldeias guarani situadas em Maricá, Rio de Janeiro, e contou com a participação de dois estudantes de licenciatura em Matemática, bolsistas de extensão. Seguindo os princípios da P…
Concepções De Matemática
This paper aims to identify and describe how the Referencial Curricular Nacional para Escolas Indígenas (RCNEI) perceives mathematic knowledges in the contexct of indigenous education in schools. This article uses the interculturalism as a theoric perspective, which recognizes the existence of plural forms of knowledge as well as the ethnomathematics. RCNEI was published in 1998 and is the source used in the analyses here presented. The method us…
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Concepções De Matemática
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Humanities (3 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Indigenous Health and Education (2 works) · Philosophy (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Art (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Indigenous Studies in Latin America (1 works) · Philosophy (1 works)