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Meyre Ester Barbosa De Oliveira

Biographic Data

ID1495010
NAMEMeyre Ester Barbosa De Oliveira
GIVEN NAMESMeyre Ester Barbosa
FAMILY NAMEDe Oliveira
SIGNATUREDE OLIVEIRA M E B
AFFILIATIONSUniversidade do Estado do Rio Grande do Norte
ORCID0000-0002-3487-6591
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • BNCC e atuação docente

    Open Access•Eliane Araújo Xavier da Costa, Meyre Ester Barbosa De Oliveira•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2023

    O presente artigo compreende parte de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento, a qual investiga a atuação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Mossoró/RN. Busca entender como essa política é interpretada e traduzida pelos docentes problematizando a possibilidade de homogeneização do currículo, dada a imprevisibilidade do “chão da escola”, considerando que outros sentidos e demandas vão sendo reco…

  • A Avaliação Da Educação Em Uma Perspectiva Global

    Open Access•Jociene Araujo Lima, Cleidileny Ingrid Oliveira Da Silva et al.•ARTICLE•Periferia•2023•Cited by: 1•References: 1

    Este trabalho tem como objetivo geral analisar a influência das declarações mundiais do movimento Educação Para Todos (EPT), na construção do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). No presente estudo, adota-se uma abordagem qualitativa, recorrendo a procedimentos de natureza bibliográfica e documental. Diálogos com Ribeiro (2019), Ball (2001; 2005; 2014) e Shiroma, Morais e Evangelista (2000) são essenciais nas inferências realizadas no …

  • Um olhar crítico sobre a BNC-Formação

    Open Access•Jociene Araujo Lima, Cleidileny Ingrid Oliveira Da Silva et al.•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2022

    A presente pesquisa possui como objetivo analisar as proposições endereçadas para a formação de professores nos últimos anos com foco em promover uma discussão sobre a BNC-Formação instituída em 2019. Para isso, recorremos a pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico e documental devido aos procedimentos realizados para composição do estudo. Assim, mobilizamos autores como Ball (2012), Gatti (2010) e Pereira (2021) para nos auxiliar na efetivaçã…

  • A Avaliação Da Educação Em Uma Perspectiva Global

    Open Access•Jociene Araujo Lima, Cleidileny Ingrid Oliveira Da Silva et al.•ARTICLE•Periferia•2023•Cited by: 1•References: 1

    Este trabalho tem como objetivo geral analisar a influência das declarações mundiais do movimento Educação Para Todos (EPT), na construção do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). No presente estudo, adota-se uma abordagem qualitativa, recorrendo a procedimentos de natureza bibliográfica e documental. Diálogos com Ribeiro (2019), Ball (2001; 2005; 2014) e Shiroma, Morais e Evangelista (2000) são essenciais nas inferências realizadas no …

  • Um olhar crítico sobre a BNC-Formação

    Open Access•Jociene Araujo Lima, Cleidileny Ingrid Oliveira Da Silva et al.•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2022

    A presente pesquisa possui como objetivo analisar as proposições endereçadas para a formação de professores nos últimos anos com foco em promover uma discussão sobre a BNC-Formação instituída em 2019. Para isso, recorremos a pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico e documental devido aos procedimentos realizados para composição do estudo. Assim, mobilizamos autores como Ball (2012), Gatti (2010) e Pereira (2021) para nos auxiliar na efetivaçã…

  • BNCC e atuação docente

    Open Access•Eliane Araújo Xavier da Costa, Meyre Ester Barbosa De Oliveira•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2023

    O presente artigo compreende parte de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento, a qual investiga a atuação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Mossoró/RN. Busca entender como essa política é interpretada e traduzida pelos docentes problematizando a possibilidade de homogeneização do currículo, dada a imprevisibilidade do “chão da escola”, considerando que outros sentidos e demandas vão sendo reco…

  • A Avaliação Da Educação Em Uma Perspectiva Global

    Open Access•Jociene Araujo Lima, Cleidileny Ingrid Oliveira Da Silva et al.•ARTICLE•Periferia•2023•Cited by: 1•References: 1

    Este trabalho tem como objetivo geral analisar a influência das declarações mundiais do movimento Educação Para Todos (EPT), na construção do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). No presente estudo, adota-se uma abordagem qualitativa, recorrendo a procedimentos de natureza bibliográfica e documental. Diálogos com Ribeiro (2019), Ball (2001; 2005; 2014) e Shiroma, Morais e Evangelista (2000) são essenciais nas inferências realizadas no …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae