Guy Ginciene
Biographic Data
| ID | 1496080 |
|---|---|
| NAME | Guy Ginciene |
| GIVEN NAMES | Guy |
| FAMILY NAME | Ginciene |
| SIGNATURE | GINCIENE G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0001-9709-4223 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
What can Freire bring to a hybrid approach of Teaching Games for Understanding and Sport Education? Exploring a social justice perspective
Introduction While there is a growing body of research on hybrid approaches in Physical Education and Sport Pedagogy, there remains a gap in studies examining these combinations through a social justice lens, which could provide deeper insights into the power relations and possibilities for social change.Aim This paper explores an action research project where a teacher educator and pre-service teachers (PSTs) reflected on the implementation of a…
Building the feminist futsal project: Where Is Feminism
This article aims to present the construction of a project called Feminist Futsal. Based on the experiences of female futsal coaches, this study aimed to analyze and reflect on some of the situations in which feminism was present throughout futsal seasons. For that, five specific moments were selected from field diaries: ‘The construction of the Feminist Futsal Project’; ‘The first season’; ‘Where is “Feminism”?’; ‘The second season: The uncertai…
Saber jogar o jogo: O futsal no Projeto Futsal Feminista
Este estudo tem como objetivo compreender como a treinadora e pesquisadora, primeira autora deste artigo, percebe-se na liderança de um processo de desenvolvimento de um ambiente pedagógico para o engajamento de mulheres no futsal. Trata-se de uma pesquisa autoetnográfica, com o uso da observação participante e dos registros em diário de campo da treinadora. As análises e as discussões possibilitaram o entendimento de que os processos de ensino-a…
Pluralidade na Ciência: Os Diferentes Modos De Se Fazer Pesquisa-Ação Na Pedagogia Do Esporte
Este artigo é resultado de um percurso de estudos de um grupo de pesquisa sobre pesquisa-ação na Pedagogia do Esporte, cujo objetivo foi realizar uma revisão sistemática da produção científica sobre os métodos de ensino dos esportes, realizadas por meio de uma pesquisa-ação. Para isso realizamos uma busca na base de dados EBSCO, por ser uma base que contempla artigos da Pedagogia do Esporte em esfera internacional. Foram encontrados oito artigos,…
Willy Richard Frantz Seewald (1900–1929): The Brazilian Sportsman in the 1924 Olympic Games
This study investigates evidence of sporting values in the trajectory of the Brazilian athlete Willy Seewald, who participated in the 1924 Olympic games in Paris. The documental corpus analyzed consisted of interviews, newspapers, magazines, documents and other material, such as medals and diplomas from the Seewald family’s personal collection. The interpretation of the material shows that Willy Seewald played several sports but excelled in Brazi…
O trabalho docente nas escolinhas esportivas: Experiências narradas na escola
Este texto tematiza as experiências docentes dos Professores de Educação Física que ensinam o esporte como atividade opcional em uma escola da rede privada de Porto Alegre. O estudo foi realizado através de uma pesquisa narrativa, tendo a produção das informações sido realizada por meio de entrevistas e observações de participantes registradas em diário de campo e análise de documentos entre os meses de outubro e dezembro de 2019. A análise das i…
Referenciais da pedagogia do esporte e as dimensões dos conteúdos: Interfaces Teóricas E Aplicadas
Este ensaio teve como objetivo dialogar acerca das interfaces entre os referenciais da Pedagogia do Esporte e as dimensões dos conteúdos, buscando apresentar aplicação prática com base em subsídio teórico. Resgatou-se que embora tenham surgido a partir da escola, os referenciais nasceram de forma específica nas reflexões acerca do esporte e as dimensões advém da grande área da educação. Destaca-se que referenciais e dimensões dos conteúdos, embor…
Produção sobre o handebol em periódicos nacionais: Mapeamento e implicações para a subárea pedagógica
O objetivo do estudo foi mapear e discutir a produção acadêmica sobre o handebol nos diferentes campos de conhecimento da Educação Física, especialmente o da subárea pedagógica. Realizou-se uma pesquisa do tipo estado da arte, em 10 periódicos nacionais e tradicionais da área da Educação Física, no recorte temporal de janeiro de 2006 a dezembro de 2015. Os resultados indicaram que de 4.885 artigos publicados, 37 se relacionam com o handebol. Cons…
Ensino do tênis e a prática pedagógica dos professores
O objetivo desse artigo foi o de analisar a prática pedagógica das aulas de tênis de um clube tradicional no ensino da modalidade, a partir do discurso e da prática de professores experientes na modalidade. Para isso, a pesquisa foi estruturada em três partes: aproximação com o campo de pesquisa, observações sistemáticas das aulas de tênis e entrevistas semiestruturadas com os professores. Constatou-se que as aulas de tênis possuem característica…
Sobre Vídeos Do Youtube Relacionados À Confecção De Implementos Adaptados Para O Ensino Do Atletismo Na Escola
Com o objetivo de investigar vídeos do Youtube sobre implementos adaptados de atletismo, essa pesquisa teve duas etapas: 1. identificação de vídeos sobre a confecção de implementos adaptados ao atletismo; 2. catalogação dos vídeos, organizando-se um banco de dados. No total, foram 28 os vídeos do Youtube, sendo: 6 de barreira, 4 de martelo, 6 de dardo, 2 de disco, 5 de peso, 2 de bastão, 1 de raia e 2 que envolvem a confecção de dois ou mais impl…
Estratégias Para O Ensino Dos Valores Em Aulas De Educacão Física
Dada a importância do ensino dos valores na escola, esta pesquisa teve como objetivo investigar, por meio da pesquisa-ação, formas de fazê-lo, sistematizando algumas estratégias passíveis de utilização em aulas de Educação Física. Os resultados apontaram três tipos de estratégias: avaliações diárias para a discussão do comportamento dos alunos; Sport Education para o tratamento dos valores próprios da Educação Física; discussão de valores a parti…
Pedagogia Do Esporte E Tênis De Mesa: Novas Perspectivas No Ensino-Treino Do Efeito Na Iniciação Esportiva Tardia
O ensino do tênis de mesa permanece sustentado pelo método tradicional de ensino, que se baseia nas teorias empiristas e inatistas, também denominada metodologia analítica/tecnicista. Nos últimos anos, algumas propostas tem buscado superar esse tipo de abordagem, no entanto, nenhuma delas trata do ensino dos efeitos na perspectiva das tendências atuais da Pedagogia do Esporte. O efeito é um dos principais fatores que tem um papel significativo pa…
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Pedagogia Do Esporte E Tênis De Mesa: Novas Perspectivas No Ensino-Treino Do Efeito Na Iniciação Esportiva Tardia
O ensino do tênis de mesa permanece sustentado pelo método tradicional de ensino, que se baseia nas teorias empiristas e inatistas, também denominada metodologia analítica/tecnicista. Nos últimos anos, algumas propostas tem buscado superar esse tipo de abordagem, no entanto, nenhuma delas trata do ensino dos efeitos na perspectiva das tendências atuais da Pedagogia do Esporte. O efeito é um dos principais fatores que tem um papel significativo pa…
Sobre Vídeos Do Youtube Relacionados À Confecção De Implementos Adaptados Para O Ensino Do Atletismo Na Escola
Com o objetivo de investigar vídeos do Youtube sobre implementos adaptados de atletismo, essa pesquisa teve duas etapas: 1. identificação de vídeos sobre a confecção de implementos adaptados ao atletismo; 2. catalogação dos vídeos, organizando-se um banco de dados. No total, foram 28 os vídeos do Youtube, sendo: 6 de barreira, 4 de martelo, 6 de dardo, 2 de disco, 5 de peso, 2 de bastão, 1 de raia e 2 que envolvem a confecção de dois ou mais impl…
Estratégias Para O Ensino Dos Valores Em Aulas De Educacão Física
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Ensino do tênis e a prática pedagógica dos professores
O objetivo desse artigo foi o de analisar a prática pedagógica das aulas de tênis de um clube tradicional no ensino da modalidade, a partir do discurso e da prática de professores experientes na modalidade. Para isso, a pesquisa foi estruturada em três partes: aproximação com o campo de pesquisa, observações sistemáticas das aulas de tênis e entrevistas semiestruturadas com os professores. Constatou-se que as aulas de tênis possuem característica…
Produção sobre o handebol em periódicos nacionais: Mapeamento e implicações para a subárea pedagógica
O objetivo do estudo foi mapear e discutir a produção acadêmica sobre o handebol nos diferentes campos de conhecimento da Educação Física, especialmente o da subárea pedagógica. Realizou-se uma pesquisa do tipo estado da arte, em 10 periódicos nacionais e tradicionais da área da Educação Física, no recorte temporal de janeiro de 2006 a dezembro de 2015. Os resultados indicaram que de 4.885 artigos publicados, 37 se relacionam com o handebol. Cons…
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Este ensaio teve como objetivo dialogar acerca das interfaces entre os referenciais da Pedagogia do Esporte e as dimensões dos conteúdos, buscando apresentar aplicação prática com base em subsídio teórico. Resgatou-se que embora tenham surgido a partir da escola, os referenciais nasceram de forma específica nas reflexões acerca do esporte e as dimensões advém da grande área da educação. Destaca-se que referenciais e dimensões dos conteúdos, embor…
Willy Richard Frantz Seewald (1900–1929): The Brazilian Sportsman in the 1924 Olympic Games
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