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Tuany Defaveri Begossi

Biographic Data

ID1496107
NAMETuany Defaveri Begossi
GIVEN NAMESTuany Defaveri
FAMILY NAMEBegossi
SIGNATUREBEGOSSI T D
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0002-2596-5963
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Media, gender, and physical education: Analyzing ‘Jornal das Moças’ and its impact on Brazilian society (1930s–1960s)

    Bruna Letícia De Borba, Tuany Defaveri Begossi et al.•ARTICLE•Sport Education and Society•2025•References: 5

  • Traçados históricos da prática do Gateball no Brasil: O caso de Ivoti/RS (1980-2010)

    Open Access•Josiana Ayala Ledur, Tuany Defaveri Begossi•ARTICLE•Caminhos da História•2020

    O presente estudo objetivou investigar como transcorreu a prática do Gateball na colônia japonesa de Ivoti, no Rio Grande do Sul, entre as décadas de 1980 e 2010. Para tanto, a narrativa historiográfica foi construída apoiando-se nos pressupostos teórico-metodológicos da História Cultural. A coleta de informações ocorreu em fontes documentais, as quais foram submetidas à técnica de análise documental. Ao abordar as representações da prática corpo…

  • Saberes Disciplinares Que Orientaram a Formação No Curso Normal Da Escola Superior De Educação Física Do Rio Grande Do Sul (1940-1956)

    Open Access•Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2019•References: 3

    O objetivo do presente estudo foi compreender as composições dos saberes disciplinares que orientaram a formação no Curso Normal da Escola Superior de Educação Física (ESEF), do estado do Rio Grande do Sul, no período de 1940 a 1956. O recorte temporal envolve o ano de 1940, quando o Curso Normal entrou em funcionamento, até 1956, o último ano em que foi oferecido, sendo substituído, no ano seguinte, pelo curso de Educação Física Infantil. A inte…

  • A educação física no currículo da formação de professores primários no Rio Grande do Sul (1877-1927)

    Open Access•Vanessa Bellani Lyra, Janice Zarpellon Mazo et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2018•References: 2

    O presente estudo buscou investigar as práticas e as representações culturais aferidas à área de conhecimento da educação física na formação de professores para atuar nas escolas primárias do Rio Grande do Sul. Para buscar compreender esse cenário a partir de uma perspectiva sócio-histórica, examinaram-se leis e relatórios expedidos no período, além de decretos, currículos oficiais de formação docente e currículos dos cursos de formação de profes…

  • O processo de institucionalização do esporte para pessoas com deficiência no Brasil: Uma análise legislativa federal

    Open Access•Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2016

    O objetivo do presente estudo foi analisar as normativas legais que orientaram a conformação das estruturas organizacionais no campo esportivo, direcionadas às pessoas com deficiência no Brasil. Privilegiou-se o referencial teórico-metodológico da Nova História Cultural, assentando-se na análise de documentos legais, bem como de fontes orais, as quais consistem de três entrevistas com atletas que vivenciaram o período que antecedeu a criação do C…

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  • O processo de institucionalização do esporte para pessoas com deficiência no Brasil: Uma análise legislativa federal

    Open Access•Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2016

    O objetivo do presente estudo foi analisar as normativas legais que orientaram a conformação das estruturas organizacionais no campo esportivo, direcionadas às pessoas com deficiência no Brasil. Privilegiou-se o referencial teórico-metodológico da Nova História Cultural, assentando-se na análise de documentos legais, bem como de fontes orais, as quais consistem de três entrevistas com atletas que vivenciaram o período que antecedeu a criação do C…

  • A educação física no currículo da formação de professores primários no Rio Grande do Sul (1877-1927)

    Open Access•Vanessa Bellani Lyra, Janice Zarpellon Mazo et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2018•References: 2

    O presente estudo buscou investigar as práticas e as representações culturais aferidas à área de conhecimento da educação física na formação de professores para atuar nas escolas primárias do Rio Grande do Sul. Para buscar compreender esse cenário a partir de uma perspectiva sócio-histórica, examinaram-se leis e relatórios expedidos no período, além de decretos, currículos oficiais de formação docente e currículos dos cursos de formação de profes…

  • Saberes Disciplinares Que Orientaram a Formação No Curso Normal Da Escola Superior De Educação Física Do Rio Grande Do Sul (1940-1956)

    Open Access•Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2019•References: 3

    O objetivo do presente estudo foi compreender as composições dos saberes disciplinares que orientaram a formação no Curso Normal da Escola Superior de Educação Física (ESEF), do estado do Rio Grande do Sul, no período de 1940 a 1956. O recorte temporal envolve o ano de 1940, quando o Curso Normal entrou em funcionamento, até 1956, o último ano em que foi oferecido, sendo substituído, no ano seguinte, pelo curso de Educação Física Infantil. A inte…

  • Traçados históricos da prática do Gateball no Brasil: O caso de Ivoti/RS (1980-2010)

    Open Access•Josiana Ayala Ledur, Tuany Defaveri Begossi•ARTICLE•Caminhos da História•2020

    O presente estudo objetivou investigar como transcorreu a prática do Gateball na colônia japonesa de Ivoti, no Rio Grande do Sul, entre as décadas de 1980 e 2010. Para tanto, a narrativa historiográfica foi construída apoiando-se nos pressupostos teórico-metodológicos da História Cultural. A coleta de informações ocorreu em fontes documentais, as quais foram submetidas à técnica de análise documental. Ao abordar as representações da prática corpo…

  • Media, gender, and physical education: Analyzing ‘Jornal das Moças’ and its impact on Brazilian society (1930s–1960s)

    Bruna Letícia De Borba, Tuany Defaveri Begossi et al.•ARTICLE•Sport Education and Society•2025•References: 5

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