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Carlo Henrique Golin

Biographic Data

ID1497101
NAMECarlo Henrique Golin
GIVEN NAMESCarlo Henrique
FAMILY NAMEGolin
SIGNATUREGOLIN C H
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Mato Grosso do Sul
ORCID0000-0002-1858-6068
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Política Pública Esportiva na Fronteira

    Open Access•Brenda Farias dos Santos, Carlo Henrique Golin•ARTICLE•Revista da ALESDE•2026

    Este estudo analisou o desenvolvimento do Programa Forças no Esporte (PROFESP) como política pública nacional, coordenado pela Marinha e Exército Brasileiro na fronteira Brasil-Bolívia, a partir dos discursos dos envolvidos. Além da fundamentação conceitual, a pesquisa de campo qualitativa utilizou entrevistas semiestruturadas com professores/monitores, alunos e coordenadores. Os dados foram analisados com base na análise de conteúdo de Bardin (1…

  • Desafios e possibilidades da atuação do professor de Educação Física na creche em contexto de fronteira Brasil-Bolívia

    Open Access•Marta Maria Caldeira Padilha, Carlo Henrique Golin•ARTICLE•Revista da ALESDE•2026

    Este artigo investiga a inédita inserção do professor de Educação Física nas creches municipais de Corumbá-MS, um marco da nova Matriz Curricular da Educação Infantil que reconfigurou a prática pedagógica local, com reflexos até hoje. A pesquisa aborda a singularidade da região de fronteira, onde o fenômeno da mobilidade pendular se manifesta em crianças bolivianas que frequentam as instituições brasileiras. Adotando metodologia qualitativa, o es…

  • Entre a inclusão e a invisibilidade

    Open Access•Bárbara Davalos de Souza, Gilson Pacola et al.•ARTICLE•Revista da ALESDE•2026

    Este estudo explora os desafios da educação inclusiva em aulas de Educação Física na fronteira Brasil-Bolívia (Corumbá/MS), com foco na intersecção entre a inclusão de estudantes com deficiência e as dinâmicas fronteiriças. A partir de uma análise documental de dados fornecidos pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Corumbá/MS em 2024, e atualizados em 2025, revelou-se uma "dupla complexidade" devido a condição da deficiência física e a…

  • Espaços públicos de lazer na região fronteiriça Brasil-Bolívia

    Open Access•Ethiene Silva de Oliveira VIANA, Luan Vanderley Cunha dos SANTOS et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2025

    Atividade física contribui na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis e promoção de saúde. Objetivou-se avaliar perfil dos participantes de programa de exercícios físicos em espaço público de lazer, em Corumbá-MS, região fronteiriça Brasil-Bolívia, nos aspectos socioeconômicos/demográficos, hábitos de vida/saúde e aspectos motivacionais/mudanças na qualidade de vida. Avaliou-se 63 adultos (55,6 ± 11,9 anos), 94% mulheres, 52,4% casados, …

  • Singularidades da torcida do Corumbaense Futebol Clube na fronteira Brasil-Bolívia

    Open Access•Roberto César De Souza, Carlo Henrique Golin et al.•ARTICLE•ILUMINURAS•2025

    Este estudo tem como objetivo compreender o papel do Corumbaense Futebol Clube (CFC) no fortalecimento da identidade regional de sua torcida na fronteira Brasil-Bolívia. O CFC é o único time profissional da região, participando de campeonatos estaduais e nacionais, e possui grande relevância histórica e cultural para Corumbá, cidade de Mato Grosso do Sul (MS) - Brasil. A pesquisa explora a participação da torcida nos jogos do clube, analisando su…

  • O conteúdo lutas no ensino médio

    Open Access•Paulo Cesar Grulett Lopez, Carlo Henrique Golin et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2019

    O trabalho objetivou analisar o discurso dos professores de nível médio sobre a aplicação do conteúdo Lutas nas aulas de Educação Física em Corumbá/MS, cidade fronteiriça Brasil-Bolívia. Baseamos, metodologicamente, no trabalho de Ferreira (2006) ao adaptar o seu modelo de pesquisa. Os resultados apontaram que a maioria (83%) dos entrevistados têm o conteúdo no seu plano de ensino. Contudo, a grande parte utiliza de procedimentos que não oportuni…

  • Políticas Públicas Para Minorias Étnico-Raciais, Mulheres E Juventude

    Open Access•Ricardo Lira De Rezende Neves, Carlo Henrique Golin et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2015

    Objetivamos com este estudo analisar como as publicações oficiais brasileiras que orientam as Políticas Públicas para as minorias, em especial, as voltadas para as questões étnico-raciais, mulheres e juventude, tem focado as áreas de Educação, Saúde, Mercado de trabalho, Esporte e Lazer. Para tanto fizemos revisão bibliográfica de documentos governamentais que apontam indicadores das desigualdades sociais nestas áreas. Os resultados indicam que a…

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  • Políticas Públicas Para Minorias Étnico-Raciais, Mulheres E Juventude

    Open Access•Ricardo Lira De Rezende Neves, Carlo Henrique Golin et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2015

    Objetivamos com este estudo analisar como as publicações oficiais brasileiras que orientam as Políticas Públicas para as minorias, em especial, as voltadas para as questões étnico-raciais, mulheres e juventude, tem focado as áreas de Educação, Saúde, Mercado de trabalho, Esporte e Lazer. Para tanto fizemos revisão bibliográfica de documentos governamentais que apontam indicadores das desigualdades sociais nestas áreas. Os resultados indicam que a…

  • O conteúdo lutas no ensino médio

    Open Access•Paulo Cesar Grulett Lopez, Carlo Henrique Golin et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2019

    O trabalho objetivou analisar o discurso dos professores de nível médio sobre a aplicação do conteúdo Lutas nas aulas de Educação Física em Corumbá/MS, cidade fronteiriça Brasil-Bolívia. Baseamos, metodologicamente, no trabalho de Ferreira (2006) ao adaptar o seu modelo de pesquisa. Os resultados apontaram que a maioria (83%) dos entrevistados têm o conteúdo no seu plano de ensino. Contudo, a grande parte utiliza de procedimentos que não oportuni…

  • Espaços públicos de lazer na região fronteiriça Brasil-Bolívia

    Open Access•Ethiene Silva de Oliveira VIANA, Luan Vanderley Cunha dos SANTOS et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2025

    Atividade física contribui na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis e promoção de saúde. Objetivou-se avaliar perfil dos participantes de programa de exercícios físicos em espaço público de lazer, em Corumbá-MS, região fronteiriça Brasil-Bolívia, nos aspectos socioeconômicos/demográficos, hábitos de vida/saúde e aspectos motivacionais/mudanças na qualidade de vida. Avaliou-se 63 adultos (55,6 ± 11,9 anos), 94% mulheres, 52,4% casados, …

  • Singularidades da torcida do Corumbaense Futebol Clube na fronteira Brasil-Bolívia

    Open Access•Roberto César De Souza, Carlo Henrique Golin et al.•ARTICLE•ILUMINURAS•2025

    Este estudo tem como objetivo compreender o papel do Corumbaense Futebol Clube (CFC) no fortalecimento da identidade regional de sua torcida na fronteira Brasil-Bolívia. O CFC é o único time profissional da região, participando de campeonatos estaduais e nacionais, e possui grande relevância histórica e cultural para Corumbá, cidade de Mato Grosso do Sul (MS) - Brasil. A pesquisa explora a participação da torcida nos jogos do clube, analisando su…

  • Política Pública Esportiva na Fronteira

    Open Access•Brenda Farias dos Santos, Carlo Henrique Golin•ARTICLE•Revista da ALESDE•2026

    Este estudo analisou o desenvolvimento do Programa Forças no Esporte (PROFESP) como política pública nacional, coordenado pela Marinha e Exército Brasileiro na fronteira Brasil-Bolívia, a partir dos discursos dos envolvidos. Além da fundamentação conceitual, a pesquisa de campo qualitativa utilizou entrevistas semiestruturadas com professores/monitores, alunos e coordenadores. Os dados foram analisados com base na análise de conteúdo de Bardin (1…

  • Desafios e possibilidades da atuação do professor de Educação Física na creche em contexto de fronteira Brasil-Bolívia

    Open Access•Marta Maria Caldeira Padilha, Carlo Henrique Golin•ARTICLE•Revista da ALESDE•2026

    Este artigo investiga a inédita inserção do professor de Educação Física nas creches municipais de Corumbá-MS, um marco da nova Matriz Curricular da Educação Infantil que reconfigurou a prática pedagógica local, com reflexos até hoje. A pesquisa aborda a singularidade da região de fronteira, onde o fenômeno da mobilidade pendular se manifesta em crianças bolivianas que frequentam as instituições brasileiras. Adotando metodologia qualitativa, o es…

  • Entre a inclusão e a invisibilidade

    Open Access•Bárbara Davalos de Souza, Gilson Pacola et al.•ARTICLE•Revista da ALESDE•2026

    Este estudo explora os desafios da educação inclusiva em aulas de Educação Física na fronteira Brasil-Bolívia (Corumbá/MS), com foco na intersecção entre a inclusão de estudantes com deficiência e as dinâmicas fronteiriças. A partir de uma análise documental de dados fornecidos pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Corumbá/MS em 2024, e atualizados em 2025, revelou-se uma "dupla complexidade" devido a condição da deficiência física e a…

Physical Education and Sports Studies (5 works) · Humanities (3 works) · Adventure Sports and Sensation Seeking (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Philosophy (2 works) · Physical Education and Gymnastics (2 works) · Political science (2 works) · Art (1 work) · Child care (1 work) · Contemporary Social and Educational Issues (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae