Paula Baracat De Grande
Biographic Data
| ID | 1499497 |
|---|---|
| NAME | Paula Baracat De Grande |
| GIVEN NAMES | Paula Baracat |
| FAMILY NAME | De Grande |
| SIGNATURE | DE GRANDE P B |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| ORCID | 0009-0004-7570-0906 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Novos desafios em se fazer Divulgação Científica na contemporaneidade
O ensaio discute os desafios da Divulgação Científica (DC) frente às transformações provocadas pelas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), especialmente as redes sociais. Inicialmente, apresenta uma breve revisão histórica da DC, destacando sua importância para democratizar o conhecimento científico e aproximar a ciência do público. O ensaio, então, analisa a cibercultura como um cenário hipercomplexo, em que a integração de m…
A Iniciação Científica como participação em comunidades de práticas acadêmicas
Na esfera acadêmica, pertencemos a diversas comunidades de prática organizadas em torno de grupos e projetos de pesquisa, nos quais desempenhamos múltiplos papéis sociais – como os de aluno, parecerista e orientador – que contribuem para a construção de nossas identidades acadêmica e profissional. Este artigo tem como objetivo descrever e analisar representações sociais sobre as trajetórias de letramentos acadêmico-científicos de estudantes de in…
O Conceito De Letramento Na Produção Científica Brasileira
Este texto propõe uma reflexão metateórica, a qual busca retomar a emergência do termo “letramento” na produção científica brasileira, desde os seus primeiros usos nos anos 1990, discutir suas traduções e observar como se situam determinadas pesquisas hoje em relação ao conceito de letramento no Brasil. Diante da “explosão conceitual” decorrente do aumento exponencial de pesquisas na área, inúmeros binômios com o termo “letramento” são empregados…
Desafios éticos e metodológicos em pesquisas sobre letramento do professor
Nosso objetivo é realizar um ensaio para discutir sobre os desafios éticos e metodológicos em pesquisas realizadas na área dos Estudos de Letramento, no campo da Linguística Aplicada, com base no desenho de pesquisas realizadas no Grupo Letramento do Professor. Preocupado com a perspectiva ética no fazer investigativo, o campo dos Estudos de Letramento, em mais de duas décadas, tem se orientado a compreender e atuar em cenários nos quais a escrit…
A Linguística Aplicada na contemporaneidade
O objetivo do presente artigo é analisar a pesquisa na Linguística Aplicada (LA), focalizando os estudos relacionados ao ensino de línguas e à formação do professor. São apresentadas evidências da existência de uma relação de continuidade com a LA nas suas origens, no final da década de 1940, nos EUA, e na décade de 1970, no Brasil. O campo, desde o seu nascimento, busca a compreensão de problemas socialmente relevantes que recaem sobre usos da l…
Identidades Docentes Entre Mundos Discursivos Em Disputa
O presente artigo busca analisar as identidades docentes construídas, negociadas e disputadas no processo de inserção de uma professora da escola básica em um curso de Mestrado Profissional. Para isso, selecionamos excertos de uma sessão de autoconfrontação realizada após a conclusão do curso de formação. Partimos do arcabouço teórico do Interacionismo Sociodiscursivo e da Engenharia Didática da Escola de Genebra, perspectivas estudadas pela prof…
Diferenças
O presente trabalho é resultado de observações feitas em uma escola pública estadual como parte das atividades práticas da disciplina EL 511 Psicologia e Educação, ministrada pela professora Dra. Regina Maria de Souza, na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). A partir da observação de duas classes do primeiro ano do Ensino Médio, notamos a diferença - que fabricaram para si - de dois grupos sócio-culturais, chamados, nesse trabalho, de ner…
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