Paula Aparecida Diniz Gomides
Biographic Data
| ID | 1499551 |
|---|---|
| NAME | Paula Aparecida Diniz Gomides |
| GIVEN NAMES | Paula Aparecida Diniz |
| FAMILY NAME | Gomides |
| SIGNATURE | GOMIDES P A D |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0002-4699-4309 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Letramentos acadêmicos na internacionalização da pós-graduação
Evidenciamos como a trajetória acadêmica de um docente influencia a reprodução de suas crenças e habitus. Buscamos esforços para localizar os Letramentos Acadêmicos no contexto da Pós-Graduação, discutindo, por meio dessa perspectiva as implicações de demandas em sua prática docente. Observamos que algumas ações foram e são significativas para a inserção, ascensão e manutenção do poder no campo científico, por meio de ações que priorizam o uso do…
Literatura Surda E Percursos Sócio-Históricos De Formação De Dois Professores Surdos
O artigo discute a formação de leitores surdos, enfocando as práticas sociais de letramento literário em que a Libras ocupa uma centralidade. Buscamos, por meio de entrevistas com dois professores surdos, de gerações diferentes, reconstruir suas trajetórias, tendo em vista, por um lado, os percursos sócio-históricos nos quais eles se engajaram, durante sua formação leitora e, por outro lado, o entendimento de constituição leitora como um fenômeno…
Letramento acadêmico de estudantes estrangeiros
Analisamos, neste artigo estratégias desenvolvidas por estudantes estrangeiros para lidarem com as demandas do contexto acadêmico, em uma universidade pública brasileira. Os dados analisados derivam do trabalho de Dissertação de Santos (2019) e foram colhidos no segundo semestre de 2017 na Universidade Federal de São João del Rei. A fundamentação teórico-metodológica está baseada nos Novos Estudos do Letramento e em contribuições da sociologia de…
Internacionalização e colonialidade do saber na produção científica do Brasil
Refletimos sobre o condicionamento na circulação do conhecimento, no interior dos programas de pós-graduação PPGs de alto padrão de excelência, no campo científico brasileiro, em meio a internacionalização das universidades. Realizamos a análise de diversos documentos, tomando como ponto de partida a área da educação, entendendo que esses programas são influenciados pelos critérios de avaliação quantitativa e qualitativa da CAPES, enquanto agênci…
The PEC-G and University Internationalization
This article presents a broader research clipping that aimed to understand the strategies and trajectories of foreign undergraduate students at a Brazilian public university. In this text we focus on the PEC-G (Undergraduate Student Agreement Program) and the relationships established by African students linked to this program as an internationalization and academic mobility policy. Based on some concepts of Bourdieu, we seek to understand the me…
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