Brigitte Johana Sánchez Robayo
Biographic Data
| ID | 1506229 |
|---|---|
| NAME | Brigitte Johana Sánchez Robayo |
| GIVEN NAMES | Brigitte Johana Sánchez |
| FAMILY NAME | Robayo |
| SIGNATURE | ROBAYO B J S |
| AFFILIATIONS | District University of Bogotá |
| ORCID | 0000-0001-5697-3205 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
Construcción del número desde el constructivismo radical y la teoría de Steffe
Tomando la teoría más representativa del constructivismo radical en Educación Matemática, se realizó un estudio en el que se dirigieron y analizaron tres entrevistas semiestructuradas para identificar el pensamiento matemático de una niña respecto al número. Mediante los esquemas y operaciones mentales de Steffe, se identificó el progreso del pensamiento de la niña, caracterizado a través de sus técnicas para procesar el conteo. El estudio permit…
La responsabilidad del currículo de matemáticas en la formación de ciudadanos que cuestionen la estructura social de clases. Una mirada desde perspectivas sociopolíticas
La atención de desigualdades sociales desde aspectos curriculares de la educación matemática pasa por procesos de formación de sujetos para una ciudadanía distinta, que conecten el mundo educativo con el social. En este sentido, las teorías sociopolíticas de la educación matemática ocupan un papel importante cuando de pensar el currículo se trata, aún más porque la ciudadanía, la democracia y la competencia crítica constituyen un horizonte desde …
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Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Social Skills and Education (2 works) · Art (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work)