Elena Landone
Biographic Data
| ID | 1508301 |
|---|---|
| NAME | Elena Landone |
| GIVEN NAMES | Elena |
| FAMILY NAME | Landone |
| SIGNATURE | LANDONE E |
| AFFILIATIONS | University of Milan |
| ORCID | 0000-0003-2520-589X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Il pensiero critico nell’insegnamento delle lingue straniere tra argomentazione e collaborazione comunicativa
Le politiche educative nazionali e internazionali insistono sull’importanza del pensiero critico come competenza trasversale di alto valore civico e professionale, oltre che accademico. Le università, in particolare, hanno un ruolo che sta via via assumendo spessore anche pedagogico sullo scenario europeo; di conseguenza devono cogliere nuove sfide formative, legate principalmente a come formare le competenze che la società richiede ai loro stude…
Digital ethnography through videoshadowing: Everyday life in foreign language and intercultural communicative competence
Videoshadowing is a synchronous video-collaboration practice for learning foreign languages and cultures; it is related to the field of digital ethnography applied to the development of communicative competence. The study discusses this methodology's strengths as an interpretative and reflective approach; emic perception linguistic data are qualitatively analysed and conclusions show that videoshadowing creates a potential environment in which le…
Un enfoque heurístico para la adquisición de los marcadores del discurso en español
Las evidencias científicas sobre la adquisición de los marcadores del discurso apuntan a la necesidad de un enfoque en los procesos cognitivos para abordar los retos específicos (como, por ejemplo, la versatilidad funcional) que se plantean en su enseñanza/aprendizaje. Proponemos, para ello, un enfoque funcional y una pedagogía de reflexión dialéctica con los aprendices. Ejemplificamos este enfoque heurístico a través de algunos ejemplos de refle…
Los marcadores del discurso: Guías inferenciales de la comunicación emotiva
El objetivo de este estudio es investigar si los marcadores del discurso (MD) (como hombre, bueno , etc.) pueden aportar información verbal que despierte las inferencias de los hablantes sobre la relación emotiva que surge en una conversación. Se adopta una metodología émica, que consiste en obtener la percepción de la emoción de los sujetos en dos corpus paralelos de diálogos (español e italiano). Los resultados demuestran que algunos MD funcion…
Discourse markers and politeness in a digital forum in Spanish
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Un enfoque heurístico para la adquisición de los marcadores del discurso en español
Las evidencias científicas sobre la adquisición de los marcadores del discurso apuntan a la necesidad de un enfoque en los procesos cognitivos para abordar los retos específicos (como, por ejemplo, la versatilidad funcional) que se plantean en su enseñanza/aprendizaje. Proponemos, para ello, un enfoque funcional y una pedagogía de reflexión dialéctica con los aprendices. Ejemplificamos este enfoque heurístico a través de algunos ejemplos de refle…
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Philosophy (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Discourse Analysis in Language Studies (2 works) · Language, Discourse, Communication Strategies (2 works) · Linguistics (2 works) · Psychology (2 works) · Second Language Learning and Teaching (2 works) · Sociology (2 works) · Spanish Linguistics and Language Studies (2 works)