Marinette Matthey
Biographic Data
| ID | 1514729 |
|---|---|
| NAME | Marinette Matthey |
| GIVEN NAMES | Marinette |
| FAMILY NAME | Matthey |
| SIGNATURE | MATTHEY M |
| AFFILIATIONS | Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 9 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Henri Boyer, Pour un traitement interdisciplinaire des représentations et idéologies sociolinguistiques
Jean-Louis Chiss (dir.), Le FLE et la francophonie dans le monde
Mais pourquoi des chroniques de langage
Transmettre les langues
que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement
Gilles Siouffi (dir.), Le sentiment linguistique chez Saussure
Cet ouvrage est consacré à une notion qui n’a pas été retenue par les premiers passeurs des conceptions de Saussure, ses étudiants, et qui ne figure donc pas dans les traditionnelles introductions à la linguistique du xxe siècle (contrairement aux célèbres dichotomies diachronie/synchronie ; langue/parole ; paradigmatique/syntagmatique). Les six auteurs qui contribuent à l’ouvrage (Bruno Courbon, Université Laval ; Loïc Depecker, Université Sorbo…
Salkie Raphael, Simply Chomsky
Simply Charly est une entreprise privée d’éducation en ligne, qui propose des biographies de personnalités ayant marqué leur temps (sciences et techniques, littérature, penseurs (surtout) et (quelques) penseuses célèbres...). Simply Chomsky est écrit par Raphael Salkie, professeur émérite de linguistique de l’Université de Brighton, qui lui a déjà consacré plusieurs livres. Comme Chomsky est davantage connu aujourd’hui pour ses prises de position…
Diglossie
Discussion et retour critique (printemps 2019)
Sujet toxique ou d'actualité ? La diglossie aujourd'hui
L'auteur commence par souligner qu'une partie de la sociolinguistique contemporaine cherche à instaurer une rupture avec les étapes antérieures de la recherche dans le champ, et il justifie cette démarcation par la nécessité d'un changement de paradigme pour penser les liens entre langue et société dans le monde actuel. Cette rupture implique d'inventer de nouveaux termes pour signifier ce changement, mais l'entreprise comporte des risques. Il en…
Bipolarité et continuum
Cette contribution est la version écrite d'une conférence plénière tenue en allemand lors d'un colloque sur les contacts de langues en 2003. Haas revient tout d'abord sur la définition de la diglossie et des notions apparentées, en discutant un certain nombre de critères. Il relève ensuite la confusion qui s'installe entre variété de langue et registre suite à l'élargissement de la définition par Fishman. S'appuyant sur Koch et Oesterreicher (199…
Langue, dialecte, diglossie, dilalie
Dans cette contribution de 1987, Berruto entreprend de démontrer la pertinence de la définition étroite de la diglossie « à la Ferguson » par opposition à la conception fishmanienne, plus large, de coprésence de deux (variétés de) langue qui se différencient en termes de fonctions et de prestige au sein d'une même société. L'auteur insère cette démonstration dans une discussion plus générale sur les typologies sociolinguistiques des répertoires e…
Épilogue
Dans cet article de 1991, Ferguson synthétise un ensemble de réflexions qu'il a eu l'occasion de présenter dans diverses conférences à propos de son article paru dans Word en 1959 - article ayant introduit le terme « diglossia » (calque de diglossie ) dans la littérature en sciences du langage. Ferguson revient d'abord sur son intention initiale : relever des cas exemplaires de ce qu'il appelle diglossia , identifier leurs traits caractéristiques…
« Dis woir », le concours du plus bel accent neuchâtelois
Cette contribution analyse un évènement peu banal, un concours d’accent régional. Après avoir contextualisé l’évènement et ses acteurs en faisant le récit de l’opération « Dis woir », l’article se focalise sur la gagnante du concours, rencontrée en 2017, dix ans après avoir été couronnée ambassadrice de l’accent neuchâtelois. Comment a-t-elle vécu cet évènement largement médiatisé au niveau suisse romand ? D’un point de vue sociolinguistique, peu…
Petits-enfants de migrants italiens et espagnols en Suisse
En Suisse, où sont reconnues quatre langues nationales, les migrants d’origine italienne et espagnole font de leur héritage linguistique une richesse. La famille constitue le cadre privilégié de la transmission de l’identité et de la langue d’origine des migrants. La génération des grands-parents est souvent investie de la mission de perpétuer le bilinguisme familial chez les petits-enfants. Si le partage de cette langue des origines chargée d’ém…
PréfaceAltérité et formation des enseignants
L’enseignant, acteur social dans un monde pluriel Si la formation disciplinaire et linguistique des enseignants fait constamment l’objet de questionnements, de remises en cause, de renouveaux et de reformes, c’est qu’elle concerne plus largement l’education a la pluralite qui s’inscrit dans des contextes politico-socio-economiques en evolution dans nos societes contemporaines marquees par la mondialisation, l’amplification des phenomenes migratoi…
Formation des enseignants à l'éducation bi-/plurilingue
Cette contribution est un récit. Le récit de la mise en place d'une école bilingue italien-français dans un contexte politique et socioéducatif, le Val d'Aoste, qui valorise le plurilinguisme, mais qui connait une question linguistique relativement « chaude » par rapport au statut du français au sein de l'école, et plus largement dans cette région, qui doit son statut d'autonomie au fait que le français y est aussi langue officielle à côté de l'i…
Rivista di psicolinguistica applicata, VII, 1-2, 2007
Cette livraison de la revue éditée par le Dipartimento di Psycologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione de l’université La Sapienza de Rome contient sept articles abordant différents thèmes et domaines en psycholinguistique. Nous en avons retenu tout particulièrement trois. Emilia De Tommasi, Giuseppe Mininni et Augusto Gnisci (Université de Bari et de Naple) proposent une réflexion sur le langage et la théorie de l’Esprit en examinant la…
Bange Pierre (en collaboration avec Rita Carol et Peter Griggs)
Pierre Bange, Rita Carol et Peter Griggs travaillent en équipe depuis de nombreuses années dans le domaine cognition et interaction de la linguistique de l’acquisition. Le livre publié chez l’Harmattan donne une vision synthétique de leurs travaux, qui allient réflexion théorique (modèle cognitif de l’apprentissage d’une L2) et contextualisation sous forme d’analyses de cas. La première partie, rédigée par Pierre Bange, s’ouvre sur une explicitat…
Trois approches de l'acquisition des langues étrangères
0. Introduction Fries, Lado et Weinreich ont ouvert la voie aux travaux en RAL par leurs recherches sur le bilinguisme et la comparaison de langues dans les annees cinquante, (Selinker 1992). Les recherches sur l'acquisition des langues secondes/etrangeres (dorenavant L2) telles qu'elles se sont organisees depuis une quarantaine d'annees trouvent leur origine, cependant, dans le rejet des theories behavioristes de l'apprentissage verbal en psycho…
Sujet toxique ou d'actualité ? La diglossie aujourd'hui
L'auteur commence par souligner qu'une partie de la sociolinguistique contemporaine cherche à instaurer une rupture avec les étapes antérieures de la recherche dans le champ, et il justifie cette démarcation par la nécessité d'un changement de paradigme pour penser les liens entre langue et société dans le monde actuel. Cette rupture implique d'inventer de nouveaux termes pour signifier ce changement, mais l'entreprise comporte des risques. Il en…
Épilogue
Dans cet article de 1991, Ferguson synthétise un ensemble de réflexions qu'il a eu l'occasion de présenter dans diverses conférences à propos de son article paru dans Word en 1959 - article ayant introduit le terme « diglossia » (calque de diglossie ) dans la littérature en sciences du langage. Ferguson revient d'abord sur son intention initiale : relever des cas exemplaires de ce qu'il appelle diglossia , identifier leurs traits caractéristiques…
Petits-enfants de migrants italiens et espagnols en Suisse
En Suisse, où sont reconnues quatre langues nationales, les migrants d’origine italienne et espagnole font de leur héritage linguistique une richesse. La famille constitue le cadre privilégié de la transmission de l’identité et de la langue d’origine des migrants. La génération des grands-parents est souvent investie de la mission de perpétuer le bilinguisme familial chez les petits-enfants. Si le partage de cette langue des origines chargée d’ém…
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0. Introduction Fries, Lado et Weinreich ont ouvert la voie aux travaux en RAL par leurs recherches sur le bilinguisme et la comparaison de langues dans les annees cinquante, (Selinker 1992). Les recherches sur l'acquisition des langues secondes/etrangeres (dorenavant L2) telles qu'elles se sont organisees depuis une quarantaine d'annees trouvent leur origine, cependant, dans le rejet des theories behavioristes de l'apprentissage verbal en psycho…
Diglossie
Trois approches de l'acquisition des langues étrangères
0. Introduction Fries, Lado et Weinreich ont ouvert la voie aux travaux en RAL par leurs recherches sur le bilinguisme et la comparaison de langues dans les annees cinquante, (Selinker 1992). Les recherches sur l'acquisition des langues secondes/etrangeres (dorenavant L2) telles qu'elles se sont organisees depuis une quarantaine d'annees trouvent leur origine, cependant, dans le rejet des theories behavioristes de l'apprentissage verbal en psycho…
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Pierre Bange, Rita Carol et Peter Griggs travaillent en équipe depuis de nombreuses années dans le domaine cognition et interaction de la linguistique de l’acquisition. Le livre publié chez l’Harmattan donne une vision synthétique de leurs travaux, qui allient réflexion théorique (modèle cognitif de l’apprentissage d’une L2) et contextualisation sous forme d’analyses de cas. La première partie, rédigée par Pierre Bange, s’ouvre sur une explicitat…
Rivista di psicolinguistica applicata, VII, 1-2, 2007
Cette livraison de la revue éditée par le Dipartimento di Psycologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione de l’université La Sapienza de Rome contient sept articles abordant différents thèmes et domaines en psycholinguistique. Nous en avons retenu tout particulièrement trois. Emilia De Tommasi, Giuseppe Mininni et Augusto Gnisci (Université de Bari et de Naple) proposent une réflexion sur le langage et la théorie de l’Esprit en examinant la…
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L’enseignant, acteur social dans un monde pluriel Si la formation disciplinaire et linguistique des enseignants fait constamment l’objet de questionnements, de remises en cause, de renouveaux et de reformes, c’est qu’elle concerne plus largement l’education a la pluralite qui s’inscrit dans des contextes politico-socio-economiques en evolution dans nos societes contemporaines marquees par la mondialisation, l’amplification des phenomenes migratoi…
Formation des enseignants à l'éducation bi-/plurilingue
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En Suisse, où sont reconnues quatre langues nationales, les migrants d’origine italienne et espagnole font de leur héritage linguistique une richesse. La famille constitue le cadre privilégié de la transmission de l’identité et de la langue d’origine des migrants. La génération des grands-parents est souvent investie de la mission de perpétuer le bilinguisme familial chez les petits-enfants. Si le partage de cette langue des origines chargée d’ém…
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Bipolarité et continuum
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