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Carlos Henrique Medeiros De Souza

Biographic Data

ID1525774
NAMECarlos Henrique Medeiros De Souza
GIVEN NAMESCarlos Henrique Medeiros
FAMILY NAMEDe Souza
SIGNATUREDE SOUZA C H M
AFFILIATIONSState University of Norte Fluminense
ORCID0000-0002-3774-0323
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Teorias Do Currículo E Produção Científica

    Open Access•Deila Da Silva Bareli De Moraes, Carlos Henrique Medeiros De Souza•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 33

    O presente artigo apresenta os resultados de um mapeamento de pesquisas acadêmicas que versam sobre o currículo e suas conceitualizações teóricas, buscando identificar de que maneira a integração curricular emerge dessas discussões. Trata-se de uma pesquisa de cunho descritivo, em que foram realizadas análises bibliométricas por meio do pacote Bibliometrix do software R, extraídos da base de dados da Web of Science, no período de 2002 a 2022. Par…

  • Curriculum Theories and Scientific Production

    Open Access•Deila Da Silva Bareli De Moraes, Carlos Henrique Medeiros De Souza•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 33

    This article presents the results of an academic research mapping about curriculum and its theoretical conceptualizations, seeking to identify how curriculum integration emerges from these discussions. This descriptive study carried out bibliometric analyses using the Bibliometrix package of the R software, extracted from the Web of Science database, from 2002 to 2022. We analyzed the following information: co-citation networks, most relevant aut…

  • Perspetiva dos formadores

    Open Access•Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortés, Analice De Oliveira Martins et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021

    Ao considerar que as Tecnologias de Informação e Comunicação, suas mediações e linguagens, impulsionam desafios para os processos formativos, o artigo ambienta as reflexões a partir da necessidade de conhecer como temáticas das TICs e seus desdobramentos (Cultura midiática, Cultura digital) são inseridos nas licenciaturas, sob a perspectiva da Midiaeducação. Para isso, verifica-se a abordagem curricular da Educação para as mídias em licenciaturas…

  • Efetividade Do Acesso Eletrônico À Justiça Diretamente Pelo Cidadão Em Tempos De Pandemia

    Open Access•Leila Maria Tinoco Boechat Ribeiro, Carlos Henrique Medeiros De Souza•ARTICLE•Lex Cult Revista do CCJF•2020

    O acesso à Justiça pela via eletrônica, mormente em meio à pandemia do Coronavírus, em que os órgãos jurisdicionais se encontram com suas atividades presenciais suspensas, torna-se ainda mais desafiador àqueles cidadãos que ainda não dispõem de meios tecnológicos e/ou o conhecimento técnico para sua utilização. Nesse contexto, em que os tribunais implementam a atermação online como uma das alternativas para facilitação de acesso à Justiça, por pa…

  • Educação Midiática, Educomunicação E Formação Docente

    Open Access•Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortés, Analice De Oliveira Martins et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2018•Cited by: 2•References: 5

    O trabalho tem como objetivo investigar as pesquisas que exploram a relação entre Educomunicação e Formação docente, Educação midiática e Formação docente, nacional e internacionalmente. As buscas foram realizadas nas bases SciELO e Scopus, do período de 1997 a 2017, tendo as finalidades específicas de mapear os dados, por meio de gráficos, além de refinar os resultados para uma análise profícua das publicações. A partir dos resultados, foi possí…

  • Ciberdependência

    Open Access•Jefferson Cabral Azevedo, Carlos Henrique Medeiros De Souza et al.•ARTICLE•Texto Livre Linguagem e Tecnologia•2014

    O presente artigo visa utilizar conceitos de diversas áreas, proporcionando uma perspectiva multicausal e dialógica sobre os processos nosológicos de dependência de tecnologias digitais e as influências dos mecanismos motivacionais e emocionais sobre a aprendizagem de comportamentos compulsivos. A metodologia aplicada ao estudo é de caráter qualitativo e quantitativo, pois abrange tanto os fatores conceituais obtidos através de revisão bibliográf…

  • A coisificação do "eu" e a personificação da "coisa" nas redes sociais

    Open Access•Jefferson Cabral Azevedo, Carlos Henrique Medeiros De Souza et al.•ARTICLE•Texto Livre Linguagem e Tecnologia•2012•References: 1

    O presente artigo tem como finalidade discorrer sobre os aspectos formadores das identidades e suas relações no mundo não-virtual, o que caracteriza a formação de falsas personalidades, ou identidades, para permitir aceitação nas Redes Sociais. Esse fenômeno afeta um grande número de pessoas devido a sua rápida propagação, causando incerteza sobre o que é mentira ou verdade nas relações virtuais. Nesse espaço virtual ocorre uma coisificação do EU…

  • Educação Midiática, Educomunicação E Formação Docente

    Open Access•Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortés, Analice De Oliveira Martins et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2018•Cited by: 2•References: 5

    O trabalho tem como objetivo investigar as pesquisas que exploram a relação entre Educomunicação e Formação docente, Educação midiática e Formação docente, nacional e internacionalmente. As buscas foram realizadas nas bases SciELO e Scopus, do período de 1997 a 2017, tendo as finalidades específicas de mapear os dados, por meio de gráficos, além de refinar os resultados para uma análise profícua das publicações. A partir dos resultados, foi possí…

  • A coisificação do "eu" e a personificação da "coisa" nas redes sociais

    Open Access•Jefferson Cabral Azevedo, Carlos Henrique Medeiros De Souza et al.•ARTICLE•Texto Livre Linguagem e Tecnologia•2012•References: 1

    O presente artigo tem como finalidade discorrer sobre os aspectos formadores das identidades e suas relações no mundo não-virtual, o que caracteriza a formação de falsas personalidades, ou identidades, para permitir aceitação nas Redes Sociais. Esse fenômeno afeta um grande número de pessoas devido a sua rápida propagação, causando incerteza sobre o que é mentira ou verdade nas relações virtuais. Nesse espaço virtual ocorre uma coisificação do EU…

  • Ciberdependência

    Open Access•Jefferson Cabral Azevedo, Carlos Henrique Medeiros De Souza et al.•ARTICLE•Texto Livre Linguagem e Tecnologia•2014

    O presente artigo visa utilizar conceitos de diversas áreas, proporcionando uma perspectiva multicausal e dialógica sobre os processos nosológicos de dependência de tecnologias digitais e as influências dos mecanismos motivacionais e emocionais sobre a aprendizagem de comportamentos compulsivos. A metodologia aplicada ao estudo é de caráter qualitativo e quantitativo, pois abrange tanto os fatores conceituais obtidos através de revisão bibliográf…

  • Educação Midiática, Educomunicação E Formação Docente

    Open Access•Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortés, Analice De Oliveira Martins et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2018•Cited by: 2•References: 5

    O trabalho tem como objetivo investigar as pesquisas que exploram a relação entre Educomunicação e Formação docente, Educação midiática e Formação docente, nacional e internacionalmente. As buscas foram realizadas nas bases SciELO e Scopus, do período de 1997 a 2017, tendo as finalidades específicas de mapear os dados, por meio de gráficos, além de refinar os resultados para uma análise profícua das publicações. A partir dos resultados, foi possí…

  • Efetividade Do Acesso Eletrônico À Justiça Diretamente Pelo Cidadão Em Tempos De Pandemia

    Open Access•Leila Maria Tinoco Boechat Ribeiro, Carlos Henrique Medeiros De Souza•ARTICLE•Lex Cult Revista do CCJF•2020

    O acesso à Justiça pela via eletrônica, mormente em meio à pandemia do Coronavírus, em que os órgãos jurisdicionais se encontram com suas atividades presenciais suspensas, torna-se ainda mais desafiador àqueles cidadãos que ainda não dispõem de meios tecnológicos e/ou o conhecimento técnico para sua utilização. Nesse contexto, em que os tribunais implementam a atermação online como uma das alternativas para facilitação de acesso à Justiça, por pa…

  • Perspetiva dos formadores

    Open Access•Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortés, Analice De Oliveira Martins et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021

    Ao considerar que as Tecnologias de Informação e Comunicação, suas mediações e linguagens, impulsionam desafios para os processos formativos, o artigo ambienta as reflexões a partir da necessidade de conhecer como temáticas das TICs e seus desdobramentos (Cultura midiática, Cultura digital) são inseridos nas licenciaturas, sob a perspectiva da Midiaeducação. Para isso, verifica-se a abordagem curricular da Educação para as mídias em licenciaturas…

  • Teorias Do Currículo E Produção Científica

    Open Access•Deila Da Silva Bareli De Moraes, Carlos Henrique Medeiros De Souza•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 33

    O presente artigo apresenta os resultados de um mapeamento de pesquisas acadêmicas que versam sobre o currículo e suas conceitualizações teóricas, buscando identificar de que maneira a integração curricular emerge dessas discussões. Trata-se de uma pesquisa de cunho descritivo, em que foram realizadas análises bibliométricas por meio do pacote Bibliometrix do software R, extraídos da base de dados da Web of Science, no período de 2002 a 2022. Par…

  • Curriculum Theories and Scientific Production

    Open Access•Deila Da Silva Bareli De Moraes, Carlos Henrique Medeiros De Souza•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 33

    This article presents the results of an academic research mapping about curriculum and its theoretical conceptualizations, seeking to identify how curriculum integration emerges from these discussions. This descriptive study carried out bibliometric analyses using the Bibliometrix package of the R software, extracted from the Web of Science database, from 2002 to 2022. We analyzed the following information: co-citation networks, most relevant aut…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae