Jacky Beillerot
Biographic Data
| ID | 1541549 |
|---|---|
| NAME | Jacky Beillerot |
| GIVEN NAMES | Jacky |
| FAMILY NAME | Beillerot |
| SIGNATURE | BEILLEROT J |
| AFFILIATIONS | Groupe AFI |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 13 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1991 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
The research in education in France
A national committee of research coordination in education created in 1995 by the French government, has realised, two years later en enquiry with a survey about research centres and periodicals. 167 responses from teams and 139 from periodicals, have enabled a better knowledge about researches contents and joining disciplines, and then, for periodicals to show in particular the weight of administrations in their management and low distribution
Médiation, éducation et formation
La médiation existe depuis fort longtemps dans nombre de sociétés humaines et doit être étudiée d’abord dans le cadre du droit et de la justice. Dans le système scolaire la notion et la fonction de médiation ont diverses places ; du Médiateur aux médiateurs éducatifs, la variété d’usage ne manque pas. En formation d’adultes, la médiation sans doute très présente est moins repérable qu’à l’école. Au-delà des situations d’apprentissage, l’essor de …
Des politiques d'éducation efficaces
Peut-on penser l'éducation d'après-demain
Innovation et illusion ? L'innovation, emblème des Biennales de l'éducation et de la formation
Cet article, temoignage d'un militant, responsable des Biennales de l'education et de la formation, qui relate ici les intentions sous-jacentes qui ont conduit a mettre les Biennales sous l'embleme des innovations, sur le meme plan que les recherches. Les innovateurs, tout comme les chercheurs, ont leur place dans l'evolution des connaissances en formation, ces innovateurs que l'auteur n'hesite pas a qualifier de seuls inventeurs de l'avenir
Comment l'éducation et la formation sont-elles étudiées
Etudier aujourd'hui
Beillerot Jacky. Etudier aujourd'hui. In: Agora debats/jeunesses, 6, 1996. Pourquoi etudier ? pp. 16-20
Les recherches spécifiques de la DRED
La « recherche », essai d'analyse
L 'auteur entend montrer d'une part que le terme de recherche peut se comprendre au sens le plus large : trois critères définissent alors une recherche du premier degré et trois autres s'y ajoutent pour parvenir à une recherche du second degré. Dans les deux cas la question de la scientificité doit se traiter autant en termes institutionnel qu'épistémologique. D'autre part, les résultats de recherche s'expriment dans des * genres » (article, manu…
La « recherche », essai d'analyse
L 'auteur entend montrer d'une part que le terme de recherche peut se comprendre au sens le plus large : trois critères définissent alors une recherche du premier degré et trois autres s'y ajoutent pour parvenir à une recherche du second degré. Dans les deux cas la question de la scientificité doit se traiter autant en termes institutionnel qu'épistémologique. D'autre part, les résultats de recherche s'expriment dans des * genres » (article, manu…
La « recherche », essai d'analyse
L 'auteur entend montrer d'une part que le terme de recherche peut se comprendre au sens le plus large : trois critères définissent alors une recherche du premier degré et trois autres s'y ajoutent pour parvenir à une recherche du second degré. Dans les deux cas la question de la scientificité doit se traiter autant en termes institutionnel qu'épistémologique. D'autre part, les résultats de recherche s'expriment dans des * genres » (article, manu…
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Etudier aujourd'hui
Beillerot Jacky. Etudier aujourd'hui. In: Agora debats/jeunesses, 6, 1996. Pourquoi etudier ? pp. 16-20
Comment l'éducation et la formation sont-elles étudiées
Innovation et illusion ? L'innovation, emblème des Biennales de l'éducation et de la formation
Cet article, temoignage d'un militant, responsable des Biennales de l'education et de la formation, qui relate ici les intentions sous-jacentes qui ont conduit a mettre les Biennales sous l'embleme des innovations, sur le meme plan que les recherches. Les innovateurs, tout comme les chercheurs, ont leur place dans l'evolution des connaissances en formation, ces innovateurs que l'auteur n'hesite pas a qualifier de seuls inventeurs de l'avenir
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Médiation, éducation et formation
La médiation existe depuis fort longtemps dans nombre de sociétés humaines et doit être étudiée d’abord dans le cadre du droit et de la justice. Dans le système scolaire la notion et la fonction de médiation ont diverses places ; du Médiateur aux médiateurs éducatifs, la variété d’usage ne manque pas. En formation d’adultes, la médiation sans doute très présente est moins repérable qu’à l’école. Au-delà des situations d’apprentissage, l’essor de …
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Education, sociology, and vocational training (7 works) · Humanities (4 works) · Political science (4 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Aging, Elder Care, and Social Issues (1 work) · Chemistry (1 work) · Computer Science (1 work) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 work) · French Language Learning Methods (1 work)