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Aída Albuquerque Pontes

Biographic Data

ID1543328
NAMEAída Albuquerque Pontes
GIVEN NAMESAída Albuquerque
FAMILY NAMEPontes
SIGNATUREPONTES A A
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Paraíba
ORCID0000-0002-9608-4522
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Integração ensino-serviço-comunidade em Odontologia: Um Estudo Cultural

    Open Access•Franklin Dellano Soares Forte, Franklin Delano Soares Forte et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2020•Cited by: 1•References: 16

    O objetivo do estudo foi analisar a integração ensino-serviço-comunidade em um curso de Odontologia, a partir dos estágios curriculares vistos na perspectiva dos trabalhadores de saúde, estudantes, usuários, gestores e professores. Foram realizadas 27 entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas e analisadas tematicamente. As representações culturais sobre a integração estudada são ressignificadas processualmente a partir das interaçõ…

  • Olhar discente e a formação em Odontologia: Interseções possíveis com a Estratégia Saúde da Família

    Open Access•Franklin Dellano Soares Forte, Franklin Delano Soares Forte et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•Cited by: 2•References: 29

    Objetivou-se compreender a percepção dos estudantes de Odontologia de uma instituição pública brasileira sobre a inserção desses na concretude do Sistema Único de Saúde (SUS), em particular nos territórios da Estratégia Saúde da Família (ESF), e as possíveis contribuições desse processo nas suas formações acadêmicas. É um estudo de caso analítico, de abordagem qualitativa, realizado com discentes, mediante grupos focais com roteiros semiestrutura…

  • Olhar discente e a formação em Odontologia: Interseções possíveis com a Estratégia Saúde da Família

    Open Access•Franklin Dellano Soares Forte, Franklin Delano Soares Forte et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•Cited by: 2•References: 29

    Objetivou-se compreender a percepção dos estudantes de Odontologia de uma instituição pública brasileira sobre a inserção desses na concretude do Sistema Único de Saúde (SUS), em particular nos territórios da Estratégia Saúde da Família (ESF), e as possíveis contribuições desse processo nas suas formações acadêmicas. É um estudo de caso analítico, de abordagem qualitativa, realizado com discentes, mediante grupos focais com roteiros semiestrutura…

  • Integração ensino-serviço-comunidade em Odontologia: Um Estudo Cultural

    Open Access•Franklin Dellano Soares Forte, Franklin Delano Soares Forte et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2020•Cited by: 1•References: 16

    O objetivo do estudo foi analisar a integração ensino-serviço-comunidade em um curso de Odontologia, a partir dos estágios curriculares vistos na perspectiva dos trabalhadores de saúde, estudantes, usuários, gestores e professores. Foram realizadas 27 entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas e analisadas tematicamente. As representações culturais sobre a integração estudada são ressignificadas processualmente a partir das interaçõ…

  • Olhar discente e a formação em Odontologia: Interseções possíveis com a Estratégia Saúde da Família

    Open Access•Franklin Dellano Soares Forte, Franklin Delano Soares Forte et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2019•Cited by: 2•References: 29

    Objetivou-se compreender a percepção dos estudantes de Odontologia de uma instituição pública brasileira sobre a inserção desses na concretude do Sistema Único de Saúde (SUS), em particular nos territórios da Estratégia Saúde da Família (ESF), e as possíveis contribuições desse processo nas suas formações acadêmicas. É um estudo de caso analítico, de abordagem qualitativa, realizado com discentes, mediante grupos focais com roteiros semiestrutura…

  • Integração ensino-serviço-comunidade em Odontologia: Um Estudo Cultural

    Open Access•Franklin Dellano Soares Forte, Franklin Delano Soares Forte et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2020•Cited by: 1•References: 16

    O objetivo do estudo foi analisar a integração ensino-serviço-comunidade em um curso de Odontologia, a partir dos estágios curriculares vistos na perspectiva dos trabalhadores de saúde, estudantes, usuários, gestores e professores. Foram realizadas 27 entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas e analisadas tematicamente. As representações culturais sobre a integração estudada são ressignificadas processualmente a partir das interaçõ…

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