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Marcos Henrique Almeida Dos Santos

Biographic Data

ID1543500
NAMEMarcos Henrique Almeida Dos Santos
GIVEN NAMESMarcos Henrique Almeida
FAMILY NAMEDos Santos
SIGNATUREDOS SANTOS M H A
AFFILIATIONSUnicamp, Brasil
ORCID0000-0002-0344-3128
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • Docência universitária: Um Olhar Sobre a Constituição Da Profissionalidade Docente De Professores Iniciantes

    Open Access•Marcos Henrique Almeida Dos Santos, Mara Regina Lemes De Sordi•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•References: 1

    O artigo objetiva compreender o processo gradativo de constituição da profissionalidade docente de professores iniciantes de uma universidade pública estadual de São Paulo (Brasil), com base nas experiências de formação e atuação profissional vivenciadas no decorrer de suas trajetórias. O texto é oriundo de uma pesquisa predominantemente qualitativa, realizada entre os anos de 2016 e 2020, a partir do acompanhamento do trabalho de 10 professores,…

  • Os vinte anos da Educação na Interface: Trajetória, Tendências E Desafios

    Open Access•Mara Regina Lemes De Sordi, Marcos Henrique Almeida Dos Santos et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2020•References: 12

    O texto resgata os vinte anos do eixo Educação na revista Interface e problematiza essa trajetória a partir de suas publicações. O olhar para esses trabalhos revela as tendências predominantes e reflete acerca dos desafios para as próximas décadas. As categorias de análise: Formação Profissional em Saúde; Políticas de Reorientação da Formação Profissional em Saúde/Docência em Saúde; Práticas Educativas em Saúde e Fundamentos Teóricos e/ou Metodol…

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  • Docência universitária: Um Olhar Sobre a Constituição Da Profissionalidade Docente De Professores Iniciantes

    Open Access•Marcos Henrique Almeida Dos Santos, Mara Regina Lemes De Sordi•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•References: 1

    O artigo objetiva compreender o processo gradativo de constituição da profissionalidade docente de professores iniciantes de uma universidade pública estadual de São Paulo (Brasil), com base nas experiências de formação e atuação profissional vivenciadas no decorrer de suas trajetórias. O texto é oriundo de uma pesquisa predominantemente qualitativa, realizada entre os anos de 2016 e 2020, a partir do acompanhamento do trabalho de 10 professores,…

  • Os vinte anos da Educação na Interface: Trajetória, Tendências E Desafios

    Open Access•Mara Regina Lemes De Sordi, Marcos Henrique Almeida Dos Santos et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2020•References: 12

    O texto resgata os vinte anos do eixo Educação na revista Interface e problematiza essa trajetória a partir de suas publicações. O olhar para esses trabalhos revela as tendências predominantes e reflete acerca dos desafios para as próximas décadas. As categorias de análise: Formação Profissional em Saúde; Políticas de Reorientação da Formação Profissional em Saúde/Docência em Saúde; Práticas Educativas em Saúde e Fundamentos Teóricos e/ou Metodol…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae