Osni Lázaro Pinheiro
Biographic Data
| ID | 1543720 |
|---|---|
| NAME | Osni Lázaro Pinheiro |
| GIVEN NAMES | Osni Lázaro |
| FAMILY NAME | Pinheiro |
| SIGNATURE | PINHEIRO O L |
| AFFILIATIONS | Faculdade de Medicina de Marília |
| ORCID | 0000-0002-6533-0428 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
A Lei Geral de Proteção de Dados na organização dos processos de trabalho em saúde: Revisão integrativa da literatura
A Lei Geral de Proteção de Dados estabelece normas para a segurança das informações das pessoas. Este artigo tem o objetivo de identificar, na literatura nacional, o impacto da implantação dessa lei na organização dos processos de trabalho na área da saúde. Foi feita uma revisão integrativa da literatura, utilizando estudos extraídos de bases de dados e de bibliotecas eletrônicas. Inicialmente, foram identificados 565 estudos realizados nos últim…
Validação de jogos educativos em farmacologia
Introdução A utilização de tecnologia educacional, por meio de estratégia lúdica, pode facilitar a aprendizagem dos estudantes. Objetivo: Construir dois jogos para ser aplicado aos estudantes do Curso Técnico de Farmácia de uma Instituição de Ensino Pública e validá-los por juizes da área de Farmacologia e Educação. Método É um estudo descritivo, observacional e qualitativo, com coleta de dados subtraída da avaliação de quatro juízes da área de F…
Idosos atendidos em um Serviço de Urgência e Emergência Psiquiátrica
Objetivo: caracterizar os idosos atendidos em um Serviço de Urgência e Emergência Psiquiátrica quanto ao perfil sociodemográfico, diagnóstico psiquiátrico, prescrição de medicamentos e conduta médica e avaliar suas associações com o sexo. Método: estudo transversal, quantitativo, em que os dados foram obtidos a partir dos prontuários de pacientes atendidos no referido serviço, entre julho/2015 e junho/2016. A variável independente foi o sexo e as…
A formação médica ancorada na aprendizagem baseada em problema: Uma Avaliação Qualitativa
Pretendeu-se avaliar os resultados de um curso de medicina ancorado na aprendizagem baseada em problema. A metodologia do estudo baseou-se no desenho de pesquisa de avaliação com abordagem qualitativa, envolvendo entrevistas, elaboração de um plano de cuidados e atividade com paciente simulado. Os dados obtidos foram analisados a partir da perspectiva hermenêutica-dialética. Apesar de ter tido limites, o curso foi avaliado de forma positiva porqu…
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Humanities (3 works) · Health Education and Validation (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Business and Management Studies (1 works) · Data collection (1 works) · Education and Critical Thinking Development (1 works) · Health, Nursing, Elderly Care (1 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 works) · Innovations in Medical Education (1 works)