Bárbara Souza Rocha
Biographic Data
| ID | 1544331 |
|---|---|
| NAME | Bárbara Souza Rocha |
| GIVEN NAMES | Bárbara Souza |
| FAMILY NAME | Rocha |
| SIGNATURE | ROCHA B S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0001-6059-8399 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde
O objetivo deste estudo foi analisar as percepções e práticas dos profissionais da Saúde em Educação Permanente em Saúde (EPS) de uma unidade de terapia renal substitutiva. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com dados obtidos por meio de grupos focais com profissionais de nível superior de um hospital público federal de ensino que prestam assistência em um serviço de hemodiálise e diálise peritoneal, sendo os dados submetidos à aná…
Documentary analysis of the pedagogical project of a Medicine course and teaching in Primary Care
The 2014 National Curriculum Guidelines (DCN) for the medicine course provide for an education that focuses on primary care. The School of Medicine of Universidade Federal de Goiás, adapting itself to the new DCN, has developed a new Pedagogical Course Project (PCP). The objective of this study was to examine, through documentary analysis, the new PCP in the perspective of the 2014 DCN, based on the document "Guidelines for Primary Care Teaching …
No prominent works on this page.
Documentary analysis of the pedagogical project of a Medicine course and teaching in Primary Care
The 2014 National Curriculum Guidelines (DCN) for the medicine course provide for an education that focuses on primary care. The School of Medicine of Universidade Federal de Goiás, adapting itself to the new DCN, has developed a new Pedagogical Course Project (PCP). The objective of this study was to examine, through documentary analysis, the new PCP in the perspective of the 2014 DCN, based on the document "Guidelines for Primary Care Teaching …
Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde
O objetivo deste estudo foi analisar as percepções e práticas dos profissionais da Saúde em Educação Permanente em Saúde (EPS) de uma unidade de terapia renal substitutiva. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com dados obtidos por meio de grupos focais com profissionais de nível superior de um hospital público federal de ensino que prestam assistência em um serviço de hemodiálise e diálise peritoneal, sendo os dados submetidos à aná…
Health, Nursing, Elderly Care (2 works) · Autonomy (1 work) · Computer Science (1 work) · Curriculum (1 work) · Empathy and Medical Education (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Family medicine (1 work) · Humanities (1 work) · Innovations in Medical Education (1 work) · Medical education (1 work)