Deise Nivia Reisdoefer
Biographic Data
| ID | 1545809 |
|---|---|
| NAME | Deise Nivia Reisdoefer |
| GIVEN NAMES | Deise Nivia |
| FAMILY NAME | Reisdoefer |
| SIGNATURE | REISDOEFER D N |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal Catarinense |
| ORCID | 0000-0001-7760-1136 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
A pesquisa narrativa como possibilidade metodológica no âmbito da formação docente
O estudo tem como tema central a discussão sobre a pesquisa narrativa, abordagem metodológica adequada à produção de conhecimentos no âmbito da formação docente. O objetivo principal é apresentar em detalhes o delineamento da pesquisa narrativa, incluindo o modelo de coleta de dados e sua organização, seguido de interpretação e análise. Com fundamentos especialmente em Clandinin e Connelly (1995, 2015) e autores como Botía (2002), Josso (2004), C…
Estado do conhecimento sobre os abandonos na licenciatura e na docência nas áreas de Ciências e Matemática
Este artigo apresenta o estado de conhecimento realizado a partir de pesquisa de teses, dissertações e artigos com enfoque nos abandonos que ocorrem na licenciatura e na docência. Tem como objetivo compreender algumas das (des)motivações que contribuem para o abandono da carreira docente, seja durante a atuação ou anterior à ela, já nos cursos de licenciatura. A identificação de algumas confluências entre as pesquisas evidencia que nos cursos de …
A pesquisa narrativa como possibilidade metodológica no âmbito da formação docente
O estudo tem como tema central a discussão sobre a pesquisa narrativa, abordagem metodológica adequada à produção de conhecimentos no âmbito da formação docente. O objetivo principal é apresentar em detalhes o delineamento da pesquisa narrativa, incluindo o modelo de coleta de dados e sua organização, seguido de interpretação e análise. Com fundamentos especialmente em Clandinin e Connelly (1995, 2015) e autores como Botía (2002), Josso (2004), C…
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Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education and Public Policy (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Philosophy (1 work) · Science and Education Research (1 work)