Valderez Marina Do Rosário Lima
Biographic Data
| ID | 1545811 |
|---|---|
| NAME | Valderez Marina Do Rosário Lima |
| GIVEN NAMES | Valderez Marina Do Rosário |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA V M R |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-2676-5840 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Indicadores qualitativos da argumentação dialógica
A presente pesquisa movimentou-se em direção ao desenvolvimento da argumentação dialógica no ensino e na aprendizagem em Ciências. Com caráter teórico, o estudo reuniu e articulou referenciais que, analisados por meio da Análise Textual Discursiva, receberam nova conformação interpretativa, de elaboração própria. O delineamento proposto objetivou construir indicadores qualitativos para acompanhar o desenvolvimento da argumentação dialógica em aul…
Avaliação da aprendizagem
O material e a pesquisa aqui explicados foram coletados durante o curso intitulado Didática, ministrado para futuros professores de diferentes áreas do conhecimento em uma universidade privada localizada no Sul do Brasil. Esta é uma unidade obrigatória do currículo e foi construída usando três elementos da pedagogia: aprender, ensinar e avaliar. O estudo centra-se na dimensão da avaliação docente. Parte da própria ansiedade dos alunos de graduaçã…
A pesquisa narrativa como possibilidade metodológica no âmbito da formação docente
O estudo tem como tema central a discussão sobre a pesquisa narrativa, abordagem metodológica adequada à produção de conhecimentos no âmbito da formação docente. O objetivo principal é apresentar em detalhes o delineamento da pesquisa narrativa, incluindo o modelo de coleta de dados e sua organização, seguido de interpretação e análise. Com fundamentos especialmente em Clandinin e Connelly (1995, 2015) e autores como Botía (2002), Josso (2004), C…
A fusão de horizontes na análise textual discursiva
As discussões sobre metodologia têm se tornado muito presentes nos programas de pós-graduação. Este artigo foca a Análise Textual Discursiva - ATD e apresenta a partir da trajetória dos autores as formas como a metodologia foi conceituada e implementada por Roque Moraes. O artigo apresenta o movimento histórico do desenvolvimento do ATD a partir da Análise de Conteúdo em seu início e como, inspirada na Fenomenologia de Husserl, na Complexidade de…
Modelagem (matemática) e modelagem na educação
Este artigo relata experiência do desenvolvimento de uma tarefa de Modelagem na Educação realizada com um grupo de professores de Matemática. A mesma desencadeou novas atividades investigativas e favoreceu a inserção da Modelagem na sala de aula para explorar dois conceitos destaques da Matemática: razão e proporcionalidade por meio do conceito de densidade. Os resultados indicam a avaliação positiva referente à tarefa desenvolvida e projeção de …
Propostas De Educação E Ensino Da Matemática Para Estudantes Com Paralisia Cerebral
Este artigo aborda estudos que articulam Educação e ensino da Matemática para estudantes com paralisia cerebral (PC). Objetiva identificar os principais resultados de pesquisas realizadas no período de 2000 a 2018 e, por meio de uma metanálise, responder à questão: nas produções na área de Educação e de ensino da Matemática voltadas para estudantes com paralisia cerebral, como é explicitada a participação dos estudantes, quais os objetivos e proc…
Estado do conhecimento sobre os abandonos na licenciatura e na docência nas áreas de Ciências e Matemática
Este artigo apresenta o estado de conhecimento realizado a partir de pesquisa de teses, dissertações e artigos com enfoque nos abandonos que ocorrem na licenciatura e na docência. Tem como objetivo compreender algumas das (des)motivações que contribuem para o abandono da carreira docente, seja durante a atuação ou anterior à ela, já nos cursos de licenciatura. A identificação de algumas confluências entre as pesquisas evidencia que nos cursos de …
O uso de imagens como possibilidade de reflexão para licenciandos sobre a prática docente
Trata de estudo de caso com o objetivo de ampliar as discussões sobre o uso de imagens no contexto educativo. O problema norteador da pesquisa foi: como o uso de imagens na formação inicial de licenciandos de Ciências Biológicas contribui para a reflexão e elaboração de estratégias pedagógicas que se distanciem da metodologia tradicional de ensino? Concerne a estudo de natureza qualitativa realizado com 23 estudantes de uma disciplina pedagógica …
A pesquisa narrativa como possibilidade metodológica no âmbito da formação docente
O estudo tem como tema central a discussão sobre a pesquisa narrativa, abordagem metodológica adequada à produção de conhecimentos no âmbito da formação docente. O objetivo principal é apresentar em detalhes o delineamento da pesquisa narrativa, incluindo o modelo de coleta de dados e sua organização, seguido de interpretação e análise. Com fundamentos especialmente em Clandinin e Connelly (1995, 2015) e autores como Botía (2002), Josso (2004), C…
O uso de imagens como possibilidade de reflexão para licenciandos sobre a prática docente
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