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Isabel Pau-Custodio

Biographic Data

ID1545997
NAMEIsabel Pau-Custodio
GIVEN NAMESIsabel
FAMILY NAMEPau-Custodio
SIGNATUREPAU-CUSTODIO I
AFFILIATIONSUniversitat Autonòma de Barcelona
ORCID0000-0002-2324-3684
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • Acercar la ciencia a los jóvenesa a través de las novelas

    Open Access•Isabel Pau-Custodio, Conxita Márquez Bargalló•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

    En este artículo se presenta la experiencia de un club de lectura juvenil que pretende contribuir a la alfabetización científica desde la educación no formal (bibliotecas públicas) partiendo de la siguiente premisa: la lectura y problematización de novelas de ficción realista, en las que la intriga está relacionada con temáticas socio-científicas, puede promover la aproximación de los jóvenes a estas temáticas ayudándoles a interpretar el mundo r…

  • Lire et discuter un extrait de roman réaliste en classe de SVT

    Isabel Pau-Custodio, Catherine Bruguière et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2019•References: 17

    Nous proposons, dans cet article, d’analyser un dispositif didactique basé sur la lecture problématisée d’un extrait de roman de fiction réaliste lors d’un cours de sciences, au collège en Espagne. Nous nous appuyons sur le cadre théorique de la problématisation scientifique et celui de la lecture de textes réticents. Notre objectif est d’examiner dans quelle mesure une telle lecture peut aider à questionner la validité de faits saillants en scie…

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  • Lire et discuter un extrait de roman réaliste en classe de SVT

    Isabel Pau-Custodio, Catherine Bruguière et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2019•References: 17

    Nous proposons, dans cet article, d’analyser un dispositif didactique basé sur la lecture problématisée d’un extrait de roman de fiction réaliste lors d’un cours de sciences, au collège en Espagne. Nous nous appuyons sur le cadre théorique de la problématisation scientifique et celui de la lecture de textes réticents. Notre objectif est d’examiner dans quelle mesure une telle lecture peut aider à questionner la validité de faits saillants en scie…

  • Acercar la ciencia a los jóvenesa a través de las novelas

    Open Access•Isabel Pau-Custodio, Conxita Márquez Bargalló•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

    En este artículo se presenta la experiencia de un club de lectura juvenil que pretende contribuir a la alfabetización científica desde la educación no formal (bibliotecas públicas) partiendo de la siguiente premisa: la lectura y problematización de novelas de ficción realista, en las que la intriga está relacionada con temáticas socio-científicas, puede promover la aproximación de los jóvenes a estas temáticas ayudándoles a interpretar el mundo r…

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Animal and Plant Science Education (1 work) · Cartography (1 work) · Climate Change Communication and Perception (1 work) · Educational Strategies and Epistemologies (1 work) · Film in Education and Therapy (1 work) · Geography (1 work) · Innovative Teaching and Learning Methods (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae