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Gilson Pereira Dos Santos Júnior

Biographic Data

ID1546099
NAMEGilson Pereira Dos Santos Júnior
GIVEN NAMESGilson Pereira Dos Santos
FAMILY NAMEJúnior
SIGNATUREJÚNIOR G P S
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Sergipe
ORCID0000-0002-7545-714X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • As performances das crianças com as tecnologias digitais: Brincando Entre O Mundo Real E O Virtual

    Open Access•Bruna Santana De Oliveira, Severino Lucena et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2025•References: 15

    Digital technologies have increasingly become part of children's interactions from the earliest years of life, especially in the family environment. Thus, this study aimed to understand how children's interactions with digital technologies influence their ways of playing in daily life. To do so, we adopted ethnographic techniques such as dense description in field diary, photographic records, audio and video recording, and interactive observation…

  • Gamificação E Dispositivos Móveis Na Pós-Graduação: Promovendo a Interatividade Na Sala De Aula

    Open Access•Gilson Pereira Dos Santos Júnior, Everton De Almeida Nunes et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2021

    O volume de leituras e atividades realizadas no cumprimento de créditos em programas de pós-graduação tornam as aulas exaustivas e desmotivantes, prejudicando a atenção e a interação dos alunos nas discussões. Diante do problema, neste artigo abordamos a experiência do uso da gamificação e dos dispositivos móveis na disciplina de Fundamento de Educação em uma Pós-Graduação, com o propósito de promover a participação dos alunos nas discussões em s…

  • Gamificação e tecnologias digitais: Inovando as aulas de Língua Portuguesa

    Open Access•Sandra Virginia Correia De Andrade Santos, Gilson Pereira Dos Santos Júnior et…•ARTICLE•Debates em educação•2020

    Este artigo discute uma experiência de atividade gamificada vivenciada por professores da educação básica imersos em processos formativos em contexto digital. Objetivando compreender as contribuições da gamificação para o desenvolvimento da produção textual dos alunos, esta pesquisa inspira-se na epistemologia das práticas, com base no método da pesquisa-formação na perspectiva da multirreferencialidade. Os dados, de natureza qualitativa, foram p…

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  • Gamificação e tecnologias digitais: Inovando as aulas de Língua Portuguesa

    Open Access•Sandra Virginia Correia De Andrade Santos, Gilson Pereira Dos Santos Júnior et…•ARTICLE•Debates em educação•2020

    Este artigo discute uma experiência de atividade gamificada vivenciada por professores da educação básica imersos em processos formativos em contexto digital. Objetivando compreender as contribuições da gamificação para o desenvolvimento da produção textual dos alunos, esta pesquisa inspira-se na epistemologia das práticas, com base no método da pesquisa-formação na perspectiva da multirreferencialidade. Os dados, de natureza qualitativa, foram p…

  • Gamificação E Dispositivos Móveis Na Pós-Graduação: Promovendo a Interatividade Na Sala De Aula

    Open Access•Gilson Pereira Dos Santos Júnior, Everton De Almeida Nunes et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2021

    O volume de leituras e atividades realizadas no cumprimento de créditos em programas de pós-graduação tornam as aulas exaustivas e desmotivantes, prejudicando a atenção e a interação dos alunos nas discussões. Diante do problema, neste artigo abordamos a experiência do uso da gamificação e dos dispositivos móveis na disciplina de Fundamento de Educação em uma Pós-Graduação, com o propósito de promover a participação dos alunos nas discussões em s…

  • As performances das crianças com as tecnologias digitais: Brincando Entre O Mundo Real E O Virtual

    Open Access•Bruna Santana De Oliveira, Severino Lucena et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2025•References: 15

    Digital technologies have increasingly become part of children's interactions from the earliest years of life, especially in the family environment. Thus, this study aimed to understand how children's interactions with digital technologies influence their ways of playing in daily life. To do so, we adopted ethnographic techniques such as dense description in field diary, photographic records, audio and video recording, and interactive observation…

Education and Digital Technologies (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Child Development and Digital Technology (1 works) · Impact of Technology on Adolescents (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Science and Education Research (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae