Anne Alilma Silva Souza Ferrete
Biographic Data
| ID | 1546297 |
|---|---|
| NAME | Anne Alilma Silva Souza Ferrete |
| GIVEN NAMES | Anne Alilma Silva Souza |
| FAMILY NAME | Ferrete |
| SIGNATURE | FERRETE A A S S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Sergipe |
| ORCID | 0000-0001-9637-6616 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Prática Docente Com as Tecnologias Móveis Digitais
Este artigo objetiva compreender a utilização das tecnologias móveis nas práticas docentes da cidade de Lagarto/ SE. Adotou-se a pesquisa qualitativa descritivo-exploratória, com a participação de cinco professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Os instrumentos de obtenção de dados foram as entrevistas não estruturadas e as observações não participantes. Os resultados mostraram que é preciso a melhorias nos dispositivos tecnológicos que…
Desenvolvimento E Validação De Um Instrumento De Identificação De Vulnerabilidade Digital (Q-Ivd) Para Estudantes Da Educação Básica
O número de jovens que fazem uso das tecnologias digitais cada vez mais precocemente tem aumentado de forma significativa. Considerando que o uso inadequado e abusivo das tecnologias pode ser prejudicial em várias dimensões da vida humana, será apresentada e discutida neste artigo a sistematização das etapas do desenvolvimento e da validação de um instrumento que objetiva mensurar indicativos de vulnerabilidade digital entre estudantes do Ensino …
A Utilização De Cenários Virtuais De Aprendizagem Online Como Interfaces Didático-Pedagógicas No Ensino Fundamental
A experiência empírica desse estudo ocorre no contexto da pandemia do Novo Coronavírus (COVID-19), em que o distanciamento físico trouxe à tona um novo modelo educacional que buscou suprir algumas necessidades da Educação Básica, trata-se do Ensino Remoto Emergencial. Levando-se em conta essa reconfiguração na educação, o presente estudo teve como principal objetivo identificar as práticas docentes desenvolvidas no campo das linguagens durante o …
Os saberes profissionais dos pedagogos e as tecnologias digitais na Universidade Federal de Sergipe
Este artigo tem por objetivo problematizar a construção dos saberes profissionais sobre as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe. A partir de Tardif (2019) e compreendendo que o digital está inserido em todos os espaços da sociedade e, consequentemente na educação, investigar o itinerário formativo sobre TDIC dos docentes, discentes e dos egressos do curso torna-se essenci…
Potencialidades do Scratch na Educação Básica
O estudo apresentado mostra as possíveis potencialidades do Scratch usado em sala de aula, nos Anos Finais do Ensino Fundamental, no município de Igaci-AL. Este trabalho é de natureza qualitativa, e a abordagem é descritiva e exploratória, conforme Richardson (2009), complementado com o trabalho de campo. Os dados foram coletados através de um questionário semiestruturado, tendo como participantes da pesquisa quatro professores da Rede de Ensino …
A plataforma Khan Academy no ensino de matemática
O objetivo deste artigo foi discutir as potencialidades e limitações da Plataforma Khan Academy no ensino e no estudo de Matemática, em cursos de extensão presencial e on line e, também, na disciplina Matemática I, do Ensino Médio Integrado em Eletrotécnica, no campus de Aracaju, do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Sergipe (IFS). Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa com relação aos três cursos ofertados, com ba…
Formação docente para o uso dos aplicativos do Google for Education em sala de aula
This paper analyzes the process of teacher training under a perspective of using apps from Google Education Plataform in Higher Education Institutions, in Aracaju/SE. This is a qualitative research, with a descriptive and exploratory approach within a field work. Concerning the instrument of data collection, it has been chosen a semi-structured research, and teachers were the target audience. The methodology adopted aimed the perspective of conte…
No prominent works on this page.
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