Márcia Maria De Oliveira Melo
Biographic Data
| ID | 1546893 |
|---|---|
| NAME | Márcia Maria De Oliveira Melo |
| GIVEN NAMES | Márcia Maria De Oliveira |
| FAMILY NAME | Melo |
| SIGNATURE | MELO M M O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pernambuco |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2005 |
| H-INDEX | 1 |
Pedagogia e faculdades de educação: Vicissitudes e possibilidades da formação pedagógica e docente nas Ifes
O artigo discute a centralidade da pedagogia na formulação e implementação de uma política de formação dos profissionais da educação que seja expressão do projeto político-pedagógico mais amplo da instituição universitária. Problematiza a materialização dessa política nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), considerando o contexto sócio-político e educacional, a pedagogia universitária e a indissociabilidade entre ensino-pesquisa-ext…
Pedagogia e diretrizes curriculares: Polêmicas e controvérsias
O artigo aborda a problemática das diretrizes e orientações curriculares do curso de pedagogia, considerando o contexto sócioeducacional brasileiro e o debate na área. Focaliza, especialmente, as polêmicas em torno do Projeto de Resolução do Conselho Nacional de Educação – CNE (2005), que institui as diretrizes curriculares do curso de pedagogia, cotejando as diferentes concepções de pedagogia e de docência que delimitam o perfil desse curso. Com…
Pedagogia e faculdades de educação: Vicissitudes e possibilidades da formação pedagógica e docente nas Ifes
O artigo discute a centralidade da pedagogia na formulação e implementação de uma política de formação dos profissionais da educação que seja expressão do projeto político-pedagógico mais amplo da instituição universitária. Problematiza a materialização dessa política nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), considerando o contexto sócio-político e educacional, a pedagogia universitária e a indissociabilidade entre ensino-pesquisa-ext…
Pedagogia e diretrizes curriculares: Polêmicas e controvérsias
O artigo aborda a problemática das diretrizes e orientações curriculares do curso de pedagogia, considerando o contexto sócioeducacional brasileiro e o debate na área. Focaliza, especialmente, as polêmicas em torno do Projeto de Resolução do Conselho Nacional de Educação – CNE (2005), que institui as diretrizes curriculares do curso de pedagogia, cotejando as diferentes concepções de pedagogia e de docência que delimitam o perfil desse curso. Com…
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Education Pedagogy and Practices (2 works) · Philosophy (2 works) · Business and Management Studies (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Epistemology (1 works) · Humanities (1 works) · Pedagogy (1 works) · Philosophy (1 works)