José Beltrán Llavador
Biographic Data
| ID | 1547146 |
|---|---|
| NAME | José Beltrán Llavador |
| GIVEN NAMES | José Beltrán |
| FAMILY NAME | Llavador |
| SIGNATURE | LLAVADOR J B |
| AFFILIATIONS | Universitat de València |
| ORCID | 0000-0003-1065-3032 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 16 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Cartografía social comparada de las narrativas socioeducativas emergentes de la Unesco, el Banco Mundial y la Ocde en contexto de pandemia
Este artículo busca explicar, en perspectiva comparada y sincrónica, los marcos de acción y reflexión bajo los cuales tres organismos internacionales abordaron las políticas educativas emanadas de la Agenda 2030 mediante el análisis de sus informes durante el 2020. Desde un enfoque metodológico, se utiliza el análisis de contenido y la cartografía social para analizar el campo discursivo de los tres organismos seleccionados, con el fin de revelar…
En qué clase de persona me quiero convertir? Leer la realidad y compartir comunes con Sociología en contextos escolares
La ausencia de sociología en la enseñanza no universitaria en España es un grave déficit de nuestro sistema educativo que es necesario revertir. ¿Cómo se explica una educación sin sociedad? La reciente nueva ley educativa –LOMLOE– abre oportunidades para reintroducir la sociología como parte del currículum escolar. Esta contribución tiene como objetivo presentar una propuesta de sociología en acción, innovadora y aplicable, para la elaboración de…
A praxis of hope
This article offers a contemporary interpretation of the work of global educator, Paulo Freire, inspired by the concept of ‘untested feasibility’ which he first expounded in his work Pedagogy of Hope. Our purpose is to pay particular attention to some relevant lessons stemming from the imagination of what has so far been untested and yet is feasible, which Freire closely associates with his views on utopia. These lessons remain fully valid for ed…
La Sociología de la Educación en España. Cronología de una época
En 1990 se celebró en El Escorial (Madrid) la primera Conferencia de Sociología de la Educación (SE) que reunió a un numeroso grupo de docentes e investigadores (-as) de muchas universidades españolas. A estas conferencias han sucedido otras más a lo largo de treinta y un años, bien con el formato de Conferencia, bien como Reunión-Encuentro del Comité de Investigación de Sociología de la Educación (SE) dentro de las reuniones trienales de la Fede…
Da pedagogia do oprimido à pedagogia do reconhec¡mento
O presente artigo teórico coloca em tela um tema pouco discutido no cenário brasileiro, que é fruto do diálogo da obra de Paulo Freire e Axel Honneth. Assim, este trabalho discorre acerca de aspectos nucleares do pensamento dos autores, como Amorosidade, Práxis e Solidariedade, Amor e Direito. Também evidenciamos que os autores trabalham com a mesma perspectiva de denúncia/negação da situação de exclusão/opressão dos sujeitos, os quais são traduz…
En Compañía De Paulo Freire
El texto que sigue a continuación es un breve ejercicio de biograficidad, que sirve para seleccionar y ordenar algunos fragmentos de un itinerario académico y profesional jalonados por la presencia y la influencia del pedagogo brasileño Paulo Freire. La teoría de la biograficidad sostiene que la vida puede verse enriquecida con su relato, y que este contribuye a reordenar y dar sentido a las acciones del pasado y en curso. Este relato privilegia …
Educar en época de confinamiento
a travs del cual la sociedad renueva constantemente las condiciones de su existencia
Qué hace una escuela como tú en un siglo como este
Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education
The Wiley Handbook of Paulo Freire
The Wiley Handbook of Paulo Freire es un proyecto académico basado en el diálogo y la cooperación internacional, que mantiene viva la conversación con el educador brasileño reuniendo testimonios e interpretaciones contemporáneas sobre su obra y su pensamiento. Es una invitación –o si prefiere una incitación– bien fundada a la acción educativa para la transformación y la emancipación social. The Wiley Handbook of Paulo Freire es un libro tan oport…
Lifelong education
Este artículo presenta una aproximación al desarrollo reciente de la educación a lo largo de la vida en el marco de la educación de adultos, en los contextos de Brasil y España. Inicia con una reflexión sobre la concepción de justicia cognitiva, que amplía la noción de igualdad de oportunidades en la educación, estableciendo la conexión entre educación de personas adultas y Educación Superior. Plantea una hipotética interpretación contemporánea d…
At the Margins
AlcalÁ GarcÍA, Inmaculada
María Campo Alange (Sevilla,1902- Madrid, 1986) es una escritora autodidacta, crítica de arte, investigadora, feminista y preocupada siempre por la situación social de las mujeres. Escribió su primer libro “María Blanchard” para dar a conocer la obra de la pintora, ello la introdujo en el mundo artístico y cultural. En “La secreta guerra de los sexos” (1948) aborda la situación de las mujeres desde distintos ámbitos, esta publicación es un año an…
A Religion without Fanaticism
Religion can be traced throughout all of Santayana's writings. Readers can readily perceive that it is one of his constant areas of concern. Santayana regards religion—the source of so many adhesions and controversies, as the pretext for a thorough reinterpretation and rewriting of tradition. It is precisely this "loose" way of rethinking it, capable of questioning the Western canon as it engages in a dialogical relationship with Eastern othernes…
La medida de la calidad educativa
En el presente texto se revisa desde una perspectiva crítica la construcción de sistemas transnacionales de evaluación de la calidad a través de los rankings internacionales. En la primera parte, reflexionamos sobre el concepto de calidad y presentamos diferentes tipos de rankings: los denominados League Tables (ARWU, THE, QS) y los centrados en resultados de investigación (SCImago Institutions Ranking). Una vez conocidas las características y po…
Medir la educación
El interés y la preocupación por una política educativa gobernada por los números se reflejan claramente en una literatura académica creciente desde disciplinas que en muchas ocasiones atraviesan fronteras epistemológicas y dialogan entre sí a nivel internacional. Si bien el problema acerca de la medida de la educación no es nuevo, es cierto que la generalización y proliferación de estudios, informes y pruebas que tratan de capturar resultados cu…
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O presente artigo teórico coloca em tela um tema pouco discutido no cenário brasileiro, que é fruto do diálogo da obra de Paulo Freire e Axel Honneth. Assim, este trabalho discorre acerca de aspectos nucleares do pensamento dos autores, como Amorosidade, Práxis e Solidariedade, Amor e Direito. Também evidenciamos que os autores trabalham com a mesma perspectiva de denúncia/negação da situação de exclusão/opressão dos sujeitos, os quais são traduz…
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