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Simão Alberto

Biographic Data

ID1547639
NAMESimão Alberto
GIVEN NAMESSimão
FAMILY NAMEAlberto
SIGNATUREALBERTO S
AFFILIATIONSInstituto Federal Catarinense
ORCID0000-0002-7838-7247
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Gestão Democrática e Conselho de Classe no Instituto Federal Catarinense

    Open Access•Andréia Matilde Bottamedi Bambinetti, Simão Alberto•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2023

    Este artigo tem por objetivo discutir a Gestão Democrática e o Conselho de Classe no Ensino Médio Integrado, a partir da análise de documentos legais da Educação Nacional e do Instituto Federal Catarinense. A leitura e o exame minucioso desses documentos permitem compreender sua relação com os referenciais teóricos de autores como Paro, Libâneo, Luckesi e outros que atendem ao escopo deste estudo sobre Gestão Democrática e os Conselhos de Classe,…

  • A formação docente e o tecnicismo pedagógico

    Open Access•Simão Alberto, Reginaldo Leandro Placido et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    The discussion about teacher education generates convergences and divergences between technical and innovative pedagogy. In this sense, the theme challenges educators, especially those working in higher education, to reassess educational practice, because learning based on conservative paradigms domesticates and immobilizes the subjects involved in the teaching-learning process, limiting their intellectual rebellion. Based on this premise, this a…

No prominent works on this page.

  • A formação docente e o tecnicismo pedagógico

    Open Access•Simão Alberto, Reginaldo Leandro Placido et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    The discussion about teacher education generates convergences and divergences between technical and innovative pedagogy. In this sense, the theme challenges educators, especially those working in higher education, to reassess educational practice, because learning based on conservative paradigms domesticates and immobilizes the subjects involved in the teaching-learning process, limiting their intellectual rebellion. Based on this premise, this a…

  • Gestão Democrática e Conselho de Classe no Instituto Federal Catarinense

    Open Access•Andréia Matilde Bottamedi Bambinetti, Simão Alberto•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2023

    Este artigo tem por objetivo discutir a Gestão Democrática e o Conselho de Classe no Ensino Médio Integrado, a partir da análise de documentos legais da Educação Nacional e do Instituto Federal Catarinense. A leitura e o exame minucioso desses documentos permitem compreender sua relação com os referenciais teóricos de autores como Paro, Libâneo, Luckesi e outros que atendem ao escopo deste estudo sobre Gestão Democrática e os Conselhos de Classe,…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae