Francisca Genifer Andrade De Sousa
Biographic Data
| ID | 1547641 |
|---|---|
| NAME | Francisca Genifer Andrade De Sousa |
| GIVEN NAMES | Francisca Genifer Andrade |
| FAMILY NAME | De Sousa |
| SIGNATURE | DE SOUSA F G A |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Ceará |
| ORCID | 0000-0001-8280-3250 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 14 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
O Projovem Urbano Na Perspectiva De Jovens Da Periferia De Fortaleza-Ce
O estudo trata do Projovem Urbano, programa implantado pelo Governo Federal em 2008, que visa à inclusão social e à formação integral de jovens que não concluíram o ensino fundamental residentes em áreas urbanas. Objetiva-se compreender a percepção de jovens cearenses inseridos no Projovem Urbano sobre as possíveis contribuições e limitações do programa para a formação cidadã e profissional. Esse escopo foi concretizado mediante a realização de p…
Eva Gomes e o percurso histórico-educacional da antiga Conceição do Buraco-CE
This study presents research conducted using the oral history method, aiming to share accounts of the pedagogical experiences of teacher Eva Gomes, the first educator in the former district of Conceição do Buraco – na area now submerged by the waters of the Orós Reservoir, in Orós, Ceará, Brazil. Accordingly, the research follows a qualitative approach, and its typology aligns with both biographic and field research, combining elements of semi-st…
Maria Nadir Vieira Lemos e a situação educacional de Barreiras dos Constantinos, Iguatu-CE
O presente artigo trata acerca da trajetória docente de Maria Nadir Vieira Lemos, uma professora pioneira na educação das Barreiras dos Constantinos, região rural de Iguatu, cidade que se localiza na região Centro-Sul do estado do Ceará. Objetiva-se biografar Maria Nadir Vieira Lemos com ênfase na sua atuação em Barreiras dos Constantinos, no recorte temporal compreendido entre 1940 e 1970. A pesquisa realizada é amparada teoricamente na Biografi…
O processo de alfabetização de crianças com deficiência visual mediante a audiodescrição de textos multimodais (tirinhas)
A inclusão escolar estipula que todas as crianças tenham as suas especificidades consideradas no processo de ensino-aprendizagem, tal modo que a deficiência, seja ela física ou intelectual, não se torne empecilho ao desenvolvimento intelectual. Partindo desse entendimento, o objetivo deste estudo é investigar como os profissionais que atuam na sala regular e na sala multifuncional de ensino realizam a leitura dos textos multimodais para alfabetiz…
O protagonismo da professora Zuleide Fernandes Queiroz
O artigo trata do dinamismo militante de uma mulher negra que conseguiu deslocamento social e destacou-se por sua luta pela interiorização da pós-graduação, maior justiça social e igualdade de gênero e raça. O objetivo foi biografar Zuleide Fernandes Queiroz com ênfase na sua atuação como docente universitária militante política e sua inserção nos movimentos negro, sindical e feminista, no recorte temporal de 1994 a 2019. Desenvolveu-se uma pesqu…
Lei no 13.415/2017 e as compreensões dos professores do ensino médio
O ensino médio vem sendo objeto de inúmeras discussões no século XXI, o que culminou em uma reforma legalmente instituída, no ano de 2017, a qual ainda não foi suficientemente compreendida pela sociedade, tampouco pelos professores que são personagens centrais em sua execução. Objetiva-se compreender como a Lei no 13.415/2017 é entendida pelos professores do ensino médio. Por intermédio de pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso…
Gestão Escolar da teoria à prática
Objetiva-se discutir sobre a prática da gestão escolar nos tempos atuais, sob a perspectiva de uma profissional que atua nesse campo profissional. A fundamentação teórica da pesquisa respalda-se em Krawczyk (1999), Warde (1992), Freire (1987), Bravo (2014) e dentre outros. O caminho metodológico procedeu mediante entrevista realizada com a coordenadora de uma instituição pública de Ensino Fundamental localizada no Centro da cidade de Horizonte-CE…
Irmã Elisabeth Silveira e a educação feminina no Colégio da Imaculada Conceição, Fortaleza-CE
O estudo trata da educação de mulheres em meados do século XX, mais especificamente daquelas provenientes da elite cearense. O objetivo foi compreender, a partir da biografia da irmã Elisabeth Silveira, a educação que lhe foi conferida e a sua atuação docente, o que lhe ensejou destaque social na formação feminina no período de 1943 a 1968. Amparou-se teoricamente na história cultural para realizar uma pesquisa do tipo biográfico que adotou a His…
Principais discussões tecidas nas publicações mais citadas da Revista Educação & Formação (2016-2019)
Objetivou-se compreender quais e como são discutidas as temáticas que perpassam a produção científica da Revista Educação & Formação no seu primeiro quadriênio de veiculação (2016-2019). A pesquisa é do tipo Estado da Arte e metodologicamente amparada pela análise do conteúdo de uma amostragem de textos publicados por essa revista – aqueles mais citados – que fez emergir quatro categorias: “Formação de professores”, “Práticas docentes”, “História…
Maria Zuíla e Silva Morais
O escopo foi biografar Maria Zuíla e Silva Morais, fundadora da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) da cidade de Juazeiro do Norte-CE, com ênfase na sua luta por condições de melhor desenvolvimento das pessoas com deficiência. A metodologia utilizada foi a história oral, por meio da qual coletaram-se 06 entrevistas - com uma de suas filhas e com cinco mulheres que conviveram com a biografada na Apae. As narrativas orais foram grav…
Formação educativa de Maria de Lourdes Fernandes
Biografou-se Maria de Lourdes Fernandes enfatizando a sua formação educativa em meio às relações machistas, ao bullying e à exclusão escolar (1969-2019). O estudo amparou-se teoricamente nos pressupostos da história cultural e metodologicamente na história oral. A coleta de dados deu-se mediante entrevistas com a biografada. Reconstituiu-se uma trajetória que desvela particularidades da história de vida de Maria de Lourdes, enfrentando vários des…
Biografia da educadora Josete Sales
O estudo trata da educação formal e formação de professoras no Ceará a partir da biografia de uma educadora. Objetiva compreender a formação educativa e as contribuições tecidas pela professora Josete de Oliveira Castelo Branco Sales na constituição do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará. Para alcançar esse escopo, desenvolveu-se um estudo do tipo biográfico por meio da metodologia da História Oral, que viabilizou a realização de…
Feminismo E Machismo Na Escola
A escola assume papel relevante na formação do indivíduo, inclusive no que remete à formação dos valores acerca do lugar cultural ocupado na sociedade, pois é nesse espaço que crianças e jovens passam boa parte de suas vidas. Objetiva-se compreender os conhecimentos de professores da educação básica sobre feminismo e machismo, assim como as práticas educativas que desenvolvem para trabalhar questões de gênero. Realizou-se uma pesquisa qualitativa…
Juventudes e ensino médio
Este artigo visa compreender os conhecimentos de educadores do Ensino Médio concernentes aos direitos humanos e à diversidade, bem como as práticas educativas que envolvem essa temática com vistas à formação cidadã das juventudes, público estritamente marcado pela heterogeneidade. Para atender aos objetivos, realiza-se uma pesquisa de caráter qualitativo do tipo estudo de caso com oito docentes do Ensino Médio público do Ceará selecionados aleato…
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Formação educativa de Maria de Lourdes Fernandes
Biografou-se Maria de Lourdes Fernandes enfatizando a sua formação educativa em meio às relações machistas, ao bullying e à exclusão escolar (1969-2019). O estudo amparou-se teoricamente nos pressupostos da história cultural e metodologicamente na história oral. A coleta de dados deu-se mediante entrevistas com a biografada. Reconstituiu-se uma trajetória que desvela particularidades da história de vida de Maria de Lourdes, enfrentando vários des…
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Lei no 13.415/2017 e as compreensões dos professores do ensino médio
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Education Pedagogy and Practices (11 works) · Humanities (11 works) · Rural and Ethnic Education (8 works) · Philosophy (7 works) · Art (6 works) · Sociology (6 works) · Gender, Sexuality, and Education (3 works) · Science and Education Research (3 works) · Academic Research in Diverse Fields (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works)