Lucken Bueno Lucas
Biographic Data
| ID | 1547812 |
|---|---|
| NAME | Lucken Bueno Lucas |
| GIVEN NAMES | Lucken Bueno |
| FAMILY NAME | Lucas |
| SIGNATURE | LUCAS L B |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Norte do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-2122-8672 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Axiologia e Avaliação Educacional
Estudos desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa em Ensino e Formação de Professores (GPEFOP) têm indicado a viabilidade de se utilizar referenciais axiológicos na compreensão da avaliação educacional, uma vez que avaliar a produção discente significa qualificá-la, ou seja, emitir um juízo de valor sobre ela. Neste sentido, pesquisas em Axiologia Relacional Pedagógica (ARP) têm demonstrado a influência dos sistemas valorativos/axiológicos na formação…
Base Nacional Comum Curricular
O objetivo deste artigo foi realizar uma reflexão teórica sobre a possível existência de uma aproximação entre os referenciais da Aprendizagem Significativa e das Múltiplas Representações, na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de Matemática, no âmbito do Ensino Fundamental. Para isso, foi necessário constituir uma síntese da BNCC, abordando seu contexto histórico, estrutura e objetivos, com a identificação de aproximaçõ…
Educação Ambiental Em Curso Formativo
Considerando as macrotendências que se referem aos segmentos da Educação Ambiental, o presente trabalho teve como objetivo desenvolver ações que mitigassem os problemas ambientais. Para o alcance deste objetivo foram utilizadas práticas artísticas e ambientais visando o ensino de Educação Ambiental aos jovens do Ensino médio. Durante um curso, foram desenvolvidas atividades compostas por práticas a campo estruturadas em conceitos agroflorestais, …
CTS E Ctsa
Os estudos críticos que buscam ampliar o olhar sobre o papel da ciência e da tecnologia na sociedade têm se ampliados, entre estes destacam-se os movimentos da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e da Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). No intuito de demarcar seus limites o presente artigo analisou suas características e a partir destas, propôs uma solução de compromisso para distinção da CTSA em relação a CTS. Para tanto, foi rea…
Hoje a Aula É No Laboratório E as Atividades São Na Praça
Dentre estas disciplinas da Base Nacional Comum, encontra-se Ciências da Natureza. O ensino desta tem por objetivo possibilitar a compreensão do mundo natural nas relações sociais de produção, com vistas a garantir ao educando a análise concreta da realidade por meio da apropriação do conhecimento científico. Nessa perspectiva é importante pontuar que a ciência se caracteriza por ser uma atividade metódica regulada por ações passíveis de serem re…
CTS E Ctsa
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Educação Ambiental Em Curso Formativo
Considerando as macrotendências que se referem aos segmentos da Educação Ambiental, o presente trabalho teve como objetivo desenvolver ações que mitigassem os problemas ambientais. Para o alcance deste objetivo foram utilizadas práticas artísticas e ambientais visando o ensino de Educação Ambiental aos jovens do Ensino médio. Durante um curso, foram desenvolvidas atividades compostas por práticas a campo estruturadas em conceitos agroflorestais, …
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Environmental Sustainability and Education (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Sociology (2 works) · Animal and Plant Science Education (1 work) · Chemistry Education and Research (1 work) · Computer Science (1 work) · Education and Public Policy (1 work)