Naomi Lacelle
Biographic Data
| ID | 1556069 |
|---|---|
| NAME | Naomi Lacelle |
| GIVEN NAMES | Naomi |
| FAMILY NAME | Lacelle |
| SIGNATURE | LACELLE N |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Montréal |
| ORCID | 0000-0002-4759-9677 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Lab·yrinthe: Plateforme québécoise de diffusion d’œuvres numériques jeunesse
Cet article présente le contexte de diffusion des résultats d’une recherche-action sur le soutien à l’édition numérique de jeunesse au Québec à travers la création d’un laboratoire dont le but est de documenter l’évolution des pratiques de création d’œuvres numériques et de leur enseignement. Lab-yrinthe.ca permet d’éduquer les publics aux nouvelles formes de littérature jeunesse et de favoriser leur découvrabilité à travers la documentation d’œu…
Analyse de productions d’élèves: Le cas d’un cabinet de curiosités en classe d’art au secondaire
Le projet pédagogique présenté dans cet article découle du constat fait par une enseignante d’art sur le manque d’authenticité dans les créations produites par ses élèves du secondaire, lorsque ces productions empruntent directement à la culture numérique. Pour remédier à ce problème, le projet vise à renforcer les compétences numériques et multimodales des élèves et de l’enseignante à partir d’un cabinet de curiosités. Il s’inscrit dans une rech…
Enseigner la littérature numérique au secondaire, entre innovation et sédimentation: Analyse de cas autour d’une recherche collaborative
L’article vise à montrer comment quatre enseignantes du secondaire français et québécois ont fait évoluer leurs pratiques, découvrant et enseignant un objet nouveau pour elles, la littérature numérique. Deux objectifs sont notamment poursuivis. D’une part, l’analyse se propose de décrire comment les enseignantes se sont appropriées ce nouvel objet d’enseignement à partir de savoirs existants et nouveaux ainsi que d’expériences lectorales personne…
Constituting good health citizenship through British Columbia's Covid-19 public updates
The COVID-19 pandemic has augmented discourses of individual citizen responsibility for collective health. This article explores how British Columbia, Canada's widely praised COVID-19 communication participates in the development of neo-communitarian "active citizenship" governmentalities focused on the civic duty of voluntarily taking responsibility for the health of one's community. We do so by investigating how public health updates from BC's …
Monique Lebrun, Professeure Émérite, Pionnière De La Recherche en Littératie Médiatique Multimodale Dans La Francophonie Et Fondatrice De La R2lmm
MONIQUE LEBRUN, PROFESSEURE ÉMÉRITE, PIONNIÈRE DE LA RECHERCHE EN LITTÉRATIE MÉDIATIQUE MULTIMODALE DANS LA FRANCOPHONIE ET FONDATRICE DE LA R2LMM. An article from journal Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (Multimodalité et enseignement-apprentissage des sciences humaines et sociales), on Érudit
Littératie Médiatique À L’école Et Modélisation Didactique: Quelles Préoccupations Communes Pour La Recherche Et Pour L’enseignement
Cette contribution propose d’étudier les problèmes se posant aux chercheurs qui conçoivent des tâches, simples et complexes, destinées à évaluer les savoirs et savoir-faire relatifs à la littératie médiatique multimodale d’élèves du secondaire (13-15 ans) en contexte de recherche d’information et de production d’un hypertexte multimodal. Ces problèmes amènent par ailleurs toute une réflexion sur la modélisation didactique de la lecture et sur la …
Littératie communautaire: Analyse de la production documentaire et revue de la littérature
Cet article vise à clarifier le concept de littératie communautaire et en produire une définition afin de mieux comprendre ses champs d’étude et d’action. La méthodologie repose sur une recherche documentaire comprenant une analyse bibliométrique et une revue systématique de la littérature réalisée sur un corpus de textes anglo-américains, incluant quelques textes en français, et hispanophones. Les résultats de cette recherche révèlent que le con…
Réflexion Théorique Et Didactique Sur Les Parcours Numériques De Lecture
RÉFLEXION THÉORIQUE ET DIDACTIQUE SUR LES PARCOURS NUMÉRIQUES DE LECTURE. An article from journal Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (Lieux de réception, de médiation et de (re)création par le numérique), on Érudit
Proposition d’une conceptualisation coconstruite de la littératie: Résultat D’une Recherche-Développement
La présente recherche s’inscrit dans la réflexion amorcée par les membres du Réseau québécois de recherche et de transfert en littératie pour se doter d’une définition commune qui rallie les conceptions des membres. La méthodologie de la recherche développement a permis d’encadrer le processus de conceptualisation de la littératie grâce à la coconstruction de savoirs, par les participants, tous experts chercheurs ou praticiens. Les résultats docu…
La Formation À L’écriture Numérique: 20 Recommandations Pour Passer Du Papier À L’écran
Afin de cerner le processus d’écriture numérique, son enseignement et son évaluation, les auteures ont interrogé les bases de données récentes par thèmes (processus, stratégies, compétences, matérialité, genres et évaluation de l’écriture numérique). L’article présente tout d’abord les caractéristiques génériques de l’écriture numérique, soit l’hypertextualité, un design adapté, l’interactivité, la multimodalité et la collaboration. Il formule en…
La littératie médiatique multimodale: De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école
L'univers de l'ecrit s'est radicalement metamorphose avec l'avenement du numerique, les modes semantiques (texte, image, son) et les supports technologiques etant toujours plus diversifies. La litteratie mediatique, complementaire de la litteratie classique, peine toutefois a investir l'ecole. Elle fraie sa voie difficilement mais patiemment entre le cours de francais, l'initiation a la recherche documentaire et le cours d'histoire ou d'education…
Constituting good health citizenship through British Columbia's Covid-19 public updates
The COVID-19 pandemic has augmented discourses of individual citizen responsibility for collective health. This article explores how British Columbia, Canada's widely praised COVID-19 communication participates in the development of neo-communitarian "active citizenship" governmentalities focused on the civic duty of voluntarily taking responsibility for the health of one's community. We do so by investigating how public health updates from BC's …
La Formation À L’écriture Numérique: 20 Recommandations Pour Passer Du Papier À L’écran
Afin de cerner le processus d’écriture numérique, son enseignement et son évaluation, les auteures ont interrogé les bases de données récentes par thèmes (processus, stratégies, compétences, matérialité, genres et évaluation de l’écriture numérique). L’article présente tout d’abord les caractéristiques génériques de l’écriture numérique, soit l’hypertextualité, un design adapté, l’interactivité, la multimodalité et la collaboration. Il formule en…
La littératie médiatique multimodale: De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école
L'univers de l'ecrit s'est radicalement metamorphose avec l'avenement du numerique, les modes semantiques (texte, image, son) et les supports technologiques etant toujours plus diversifies. La litteratie mediatique, complementaire de la litteratie classique, peine toutefois a investir l'ecole. Elle fraie sa voie difficilement mais patiemment entre le cours de francais, l'initiation a la recherche documentaire et le cours d'histoire ou d'education…
La Formation À L’écriture Numérique: 20 Recommandations Pour Passer Du Papier À L’écran
Afin de cerner le processus d’écriture numérique, son enseignement et son évaluation, les auteures ont interrogé les bases de données récentes par thèmes (processus, stratégies, compétences, matérialité, genres et évaluation de l’écriture numérique). L’article présente tout d’abord les caractéristiques génériques de l’écriture numérique, soit l’hypertextualité, un design adapté, l’interactivité, la multimodalité et la collaboration. Il formule en…
Réflexion Théorique Et Didactique Sur Les Parcours Numériques De Lecture
RÉFLEXION THÉORIQUE ET DIDACTIQUE SUR LES PARCOURS NUMÉRIQUES DE LECTURE. An article from journal Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (Lieux de réception, de médiation et de (re)création par le numérique), on Érudit
Proposition d’une conceptualisation coconstruite de la littératie: Résultat D’une Recherche-Développement
La présente recherche s’inscrit dans la réflexion amorcée par les membres du Réseau québécois de recherche et de transfert en littératie pour se doter d’une définition commune qui rallie les conceptions des membres. La méthodologie de la recherche développement a permis d’encadrer le processus de conceptualisation de la littératie grâce à la coconstruction de savoirs, par les participants, tous experts chercheurs ou praticiens. Les résultats docu…
Littératie Médiatique À L’école Et Modélisation Didactique: Quelles Préoccupations Communes Pour La Recherche Et Pour L’enseignement
Cette contribution propose d’étudier les problèmes se posant aux chercheurs qui conçoivent des tâches, simples et complexes, destinées à évaluer les savoirs et savoir-faire relatifs à la littératie médiatique multimodale d’élèves du secondaire (13-15 ans) en contexte de recherche d’information et de production d’un hypertexte multimodal. Ces problèmes amènent par ailleurs toute une réflexion sur la modélisation didactique de la lecture et sur la …
Littératie communautaire: Analyse de la production documentaire et revue de la littérature
Cet article vise à clarifier le concept de littératie communautaire et en produire une définition afin de mieux comprendre ses champs d’étude et d’action. La méthodologie repose sur une recherche documentaire comprenant une analyse bibliométrique et une revue systématique de la littérature réalisée sur un corpus de textes anglo-américains, incluant quelques textes en français, et hispanophones. Les résultats de cette recherche révèlent que le con…
Monique Lebrun, Professeure Émérite, Pionnière De La Recherche en Littératie Médiatique Multimodale Dans La Francophonie Et Fondatrice De La R2lmm
MONIQUE LEBRUN, PROFESSEURE ÉMÉRITE, PIONNIÈRE DE LA RECHERCHE EN LITTÉRATIE MÉDIATIQUE MULTIMODALE DANS LA FRANCOPHONIE ET FONDATRICE DE LA R2LMM. An article from journal Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (Multimodalité et enseignement-apprentissage des sciences humaines et sociales), on Érudit
Analyse de productions d’élèves: Le cas d’un cabinet de curiosités en classe d’art au secondaire
Le projet pédagogique présenté dans cet article découle du constat fait par une enseignante d’art sur le manque d’authenticité dans les créations produites par ses élèves du secondaire, lorsque ces productions empruntent directement à la culture numérique. Pour remédier à ce problème, le projet vise à renforcer les compétences numériques et multimodales des élèves et de l’enseignante à partir d’un cabinet de curiosités. Il s’inscrit dans une rech…
Enseigner la littérature numérique au secondaire, entre innovation et sédimentation: Analyse de cas autour d’une recherche collaborative
L’article vise à montrer comment quatre enseignantes du secondaire français et québécois ont fait évoluer leurs pratiques, découvrant et enseignant un objet nouveau pour elles, la littérature numérique. Deux objectifs sont notamment poursuivis. D’une part, l’analyse se propose de décrire comment les enseignantes se sont appropriées ce nouvel objet d’enseignement à partir de savoirs existants et nouveaux ainsi que d’expériences lectorales personne…
Constituting good health citizenship through British Columbia's Covid-19 public updates
The COVID-19 pandemic has augmented discourses of individual citizen responsibility for collective health. This article explores how British Columbia, Canada's widely praised COVID-19 communication participates in the development of neo-communitarian "active citizenship" governmentalities focused on the civic duty of voluntarily taking responsibility for the health of one's community. We do so by investigating how public health updates from BC's …
Lab·yrinthe: Plateforme québécoise de diffusion d’œuvres numériques jeunesse
Cet article présente le contexte de diffusion des résultats d’une recherche-action sur le soutien à l’édition numérique de jeunesse au Québec à travers la création d’un laboratoire dont le but est de documenter l’évolution des pratiques de création d’œuvres numériques et de leur enseignement. Lab-yrinthe.ca permet d’éduquer les publics aux nouvelles formes de littérature jeunesse et de favoriser leur découvrabilité à travers la documentation d’œu…
Humanities (8 works) · Art (5 works) · Linguistics and Discourse Analysis (5 works) · Political science (5 works) · Cultural Insights and Digital Impacts (4 works) · French Language Learning Methods (4 works) · Philosophy (4 works) · Education, sociology, and vocational training (3 works) · Medicine (2 works) · Citizenship (1 works)