Zenilde Durli
Biographic Data
| ID | 1568404 |
|---|---|
| NAME | Zenilde Durli |
| GIVEN NAMES | Zenilde |
| FAMILY NAME | Durli |
| SIGNATURE | DURLI Z |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0001-8629-7658 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Currículo para a educação de primeira infância
O texto interroga as indicações das políticas educativas globais, protagonizadas pelos organismos internacionais, de formalização de currículos nacionais para crianças cada vez mais jovens. Aborda alguns dispositivos pelos quais essas indicações têm sido incorporadas nos textos curriculares e em demais ações na educação de primeira infância no Brasil. Tem como objetivo analisar se as reformas curriculares em curso no país estão mais inclinadas ao…
Política do conhecimento oficial para a educação de primeira infância no Brasil e em Portugal
Neste artigo, resultado parcial de pesquisa desenvolvida em estágio pós-doutoral, analiso as políticas do conhecimento oficial para a Educação Infantil (EI) brasileira e a Educação Pré-Escolar (EPE) portuguesa. Para tanto, apresento brevemente as características gerais do marco regulatório da educação obrigatória nos dois países e, na sequência, com base em pesquisa documental, comparo as propostas curriculares nacionais que configuram a política…
Políticas curriculares em Santa Catarina
O artigo resulta de pesquisa em desenvolvimento no âmbito do Observatório de Políticas Curriculares de Santa Catarina (OPCSC), vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina. E tem por objetivo analisar aspectos relativos ao processo e ao alcance do exercício coletivo de pesquisa-formação a partir da trajetória do Observatório. Com base na abordagem qualitativa, orientou-se pela observação participante nos encontros dos pesquisadores e na aná…
Ampliação Do Ensino Fundamental Na Região Sul Do Brasil
Este texto procura contribuir com o debate sobre a necessária revisão dos currículos escolares no contexto de ampliação do Ensino Fundamental. São apresentados resultados de um levantamento das especificidades do processo de implantação do Ensino Fundamental de nove anos na rede estadual dos três Estados que compõem a região Sul do Brasil, considerando aspectos normativos implicados na proposta de adequação dos currículos escolares. Destaca, por …
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Political science (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Sociology (2 works) · Context (archaeology (1 work) · Educational Theory and Curriculum Studies (1 work) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 work) · Geography (1 work)