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Currículo para a educação de primeira infância

Indicativos de internacionalização

Bibliographic Data

ID11124204
AuthorsJuares Silva Thiesen (0000-0001-9299-4441, Universidade Federal de Santa Catarina), Zenilde Durli (0000-0001-8629-7658, Universidade Federal de Santa Catarina)
Year2022
Volume45
Issue1
Pagese37021
Publication date2022-11-03
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-465X • E-ISSN: 1981-2582
PublisherEdipucrs (PUBLISHER • BR)
DOI10.15448/1981-2582.2022.1.37021
OpenAlexW4308422403
LanguagePT
References cited17

O texto interroga as indicações das políticas educativas globais, protagonizadas pelos organismos internacionais, de formalização de currículos nacionais para crianças cada vez mais jovens. Aborda alguns dispositivos pelos quais essas indicações têm sido incorporadas nos textos curriculares e em demais ações na educação de primeira infância no Brasil. Tem como objetivo analisar se as reformas curriculares em curso no país estão mais inclinadas ao acolhimento da racionalidade neoliberal centrada em mudanças no campo da economia e no mercado global (internacionalização) ou nas especificidades sociais e culturais da primeira infância. Caracterizado como estudo exploratório, envolve pesquisa de documentos coletados em ambientes e repositórios digitais nacionais e internacionais diversos. O tratamento analítico considera a permeabilidade das políticas curriculares do sistema educacional brasileiro ao movimento global de internacionalização do currículo com forte inclinação à escolarização precoce na educação de primeira infância

Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy · Social and Political Issues

  • Starting Strong 2017

    OECD OECD•Starting Strong 2017•2017

  • Rethinking accountability in a knowledge society

    Open Access•Pasi Sahlberg•Journal of Educational Change•2008

  • An encounter with ‘sayings’ of curriculum

    Sandra Cheeseman, Frank Pre et al.•Educational Philosophy and Theory•2014

  • Políticas curriculares, Educação Básica brasileira, internacionalização

    Open Access•Juares Silva Thiesen•Educação e Pesquisa•2019

  • O Investimento Na Formação Do Cidadão Do Futuro

    Open Access•Ricardo Souza De Carvalho, Rodrigo Saballa De Carvalho•Educação em Revista•2016

  • Desafios da Capes na condução da Política Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

    Open Access•Valdinei Costa Souza•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2017

  • Os reformadores empresariais da educação e a disputa pelo controle do processo pedagógico na escola

    Open Access•Luiz Carlos De Freitas•Educação & Sociedade•2014

  • Estratégias educativas de internacionalização

    Open Access•Andréa Aguiar•Educação e Pesquisa•2009

  • As relações entre o ensino médio e a educação superior no Brasil

    Open Access•João Dos Reis Silva Júnior, Carlos Alberto Lucena et al.•Educação & Sociedade•2011

  • A Educação dos Brasileiros e o Estrangeiro

    Open Access•Marina Alves Amorim•Brasiliana- Journal for Brazilian…•2012

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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