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Ivanise Maria Rizzatti

Biographic Data

ID1569642
NAMEIvanise Maria Rizzatti
GIVEN NAMESIvanise Maria
FAMILY NAMERizzatti
SIGNATURERIZZATTI I M
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Roraima
ORCID0000-0002-0982-2698
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR8
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Avaliando o avaliar

    Open Access•Katharine Coimbra Toledo, Gabrielly Vieira Mesquita et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2025

    Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada na disciplina de Avaliação: processos e critérios, ministrada no segundo semestre de 2023 pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências – Mestrado Profissional – da Universidade Estadual de Roraima. O estudo teve como objetivo analisar as concepções de professores que atuam na disciplina de Química sobre avaliação, bem como as práticas avaliativas realizadas em suas aulas. A pesquisa com ab…

  • Currículo Decolonial é possível

    Open Access•Vandreza Souza Dos Santos, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2025

    Este artigo apresenta uma reflexão crítica a respeito do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente da área de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias, como forma de repensar o currículo colonial imposto às escolas de todo o país que, por vezes, desconsideram ou não valorizam a existência de diferentes formas de saber, povos, culturas e aspectos socioculturais nos quais as escolas estão inseridas, em especial as escolas em co…

  • Uso de indicadores naturais ácido-base do contexto amazônico no ensino de equilíbrio químico

    Open Access•Juliana Corrêa, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2024

    This work was objective to investigate new natural acid-base indicators with potential application in experimental activities and in the context of the acid-base equilibrium. For this purpose, alcoholic and aqueous extracts from Buriti (Mauritia flexuosa), Camu-camu (Myrciaria dubia) fruits were tested and Dão (Ziziphus mauritiana) and leaves of the vegetable species sara-tudo (Justicia acuminatissima). The extracts were tested in HCl and NaOH so…

  • Determinação de mercúrio total em peixes frescos em alguns dos principais rios de Roraima por geração de vapor frio e espectrometria de fluorescência atômica (cv AFS)

    Open Access•Gabrielly Vieira Mesquita, Sylvio Romerio Briglia Ferreira et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2023

    Roraima tem uma alta demanda de consumo de peixes e uma das grandes preocupações é referente a bioacumulação do mercúrio em peixes que são usados para consumo humano, devido ao seu potencial tóxico. Esse artigo teve como objetivo analisar teores de mercúrio em amostras de peixes frescos coletados em rios localizados no estado de Roraima, utilizando a técnica Espectrometria de Fluorescência Atômica (AFS), sendo coletadas 44 amostras de peixes, de …

  • Proposta de uma sequência didática para abordar os temas transversais saúde e cidadania com estudantes do ensino fundamental na Feira do Passarão, Boa Vista, Roraima

    Open Access•Ivanise Maria Rizzatti, Helio Guedelha de Lima et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2022

    O presente trabalho apresenta a avaliação de uma sequência didática norteada pelos Três Momentos Pedagógicos, para abordar o conteúdo poluição: resíduos orgânicos – dentro dos temas transversais Saúde e Cidadania, com estudantes do 6o ano do Ensino Fundamental Anos Finais. A sequência foi desenvolvida durante a disciplina Espaços Não-Formais no Ensino de Ciências, do curso de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de…

  • Que contém e o que está contido em um Processo/Produto Educacional

    Open Access•Andréa Pereira Mendonça, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Educitec - Revista de Estudos e…•2022•References: 1

    O Processo/Produto Educacional é um tema recorrente nas discussões em torno dos Programas de Pós-Graduação da modalidade Profissional da Área de Ensino, dada a necessidade de aprofundar a compreensão sobre o tema, melhor encaminhar a formação dos pós-graduandos e atender aos critérios de qualidade da CAPES. Neste artigo, temos por objetivo apresentar uma discussão conceitual sobre produto educacional destacando dois aspectos fundamentais: i) em q…

  • Breve Histórico Do Ensino Médio Em Tempo Integral

    Open Access•Ivanise Maria Rizzatti, Joselma Soares Sousa Sousa•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2020

    A proposta da Educação Integral no contexto educacional brasileiro não é de hoje, e está sendo implantada gradativamente, com o intuito de oferecer para a população uma educação de qualidade. No entanto, a implantação do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) já estava incluída no Plano Nacional de Educação entre uma das metas a serem alcançadas até 2024. Porém, essa nova modalidade traz muitos questionamentos sobre a sua implantação, principalmen…

  • Análise Paisagística do Litoral do Município de Fortim -- Ceará

    Open Access•Nicolly Santos Leite, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Espaço Aberto•2016

    A paisagem costeira é detentora de intensa circulação de matéria e energia configurando-se em um ambiente instável e vulnerável à ação antrópica. O presente trabalho buscou avaliar a dinâmica paisagística, relacionando os aspectos físico-ambientais ao uso e ocupação do litoral do município de Fortim -- Ceará. Como base teórico-metodológica adotou-se a Geoecologia da Paisagem e as etapas da pesquisa perpassaram levantamentos de campo e interpretaç…

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  • Análise Paisagística do Litoral do Município de Fortim -- Ceará

    Open Access•Nicolly Santos Leite, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Espaço Aberto•2016

    A paisagem costeira é detentora de intensa circulação de matéria e energia configurando-se em um ambiente instável e vulnerável à ação antrópica. O presente trabalho buscou avaliar a dinâmica paisagística, relacionando os aspectos físico-ambientais ao uso e ocupação do litoral do município de Fortim -- Ceará. Como base teórico-metodológica adotou-se a Geoecologia da Paisagem e as etapas da pesquisa perpassaram levantamentos de campo e interpretaç…

  • Breve Histórico Do Ensino Médio Em Tempo Integral

    Open Access•Ivanise Maria Rizzatti, Joselma Soares Sousa Sousa•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2020

    A proposta da Educação Integral no contexto educacional brasileiro não é de hoje, e está sendo implantada gradativamente, com o intuito de oferecer para a população uma educação de qualidade. No entanto, a implantação do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) já estava incluída no Plano Nacional de Educação entre uma das metas a serem alcançadas até 2024. Porém, essa nova modalidade traz muitos questionamentos sobre a sua implantação, principalmen…

  • Proposta de uma sequência didática para abordar os temas transversais saúde e cidadania com estudantes do ensino fundamental na Feira do Passarão, Boa Vista, Roraima

    Open Access•Ivanise Maria Rizzatti, Helio Guedelha de Lima et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2022

    O presente trabalho apresenta a avaliação de uma sequência didática norteada pelos Três Momentos Pedagógicos, para abordar o conteúdo poluição: resíduos orgânicos – dentro dos temas transversais Saúde e Cidadania, com estudantes do 6o ano do Ensino Fundamental Anos Finais. A sequência foi desenvolvida durante a disciplina Espaços Não-Formais no Ensino de Ciências, do curso de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de…

  • Que contém e o que está contido em um Processo/Produto Educacional

    Open Access•Andréa Pereira Mendonça, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Educitec - Revista de Estudos e…•2022•References: 1

    O Processo/Produto Educacional é um tema recorrente nas discussões em torno dos Programas de Pós-Graduação da modalidade Profissional da Área de Ensino, dada a necessidade de aprofundar a compreensão sobre o tema, melhor encaminhar a formação dos pós-graduandos e atender aos critérios de qualidade da CAPES. Neste artigo, temos por objetivo apresentar uma discussão conceitual sobre produto educacional destacando dois aspectos fundamentais: i) em q…

  • Determinação de mercúrio total em peixes frescos em alguns dos principais rios de Roraima por geração de vapor frio e espectrometria de fluorescência atômica (cv AFS)

    Open Access•Gabrielly Vieira Mesquita, Sylvio Romerio Briglia Ferreira et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2023

    Roraima tem uma alta demanda de consumo de peixes e uma das grandes preocupações é referente a bioacumulação do mercúrio em peixes que são usados para consumo humano, devido ao seu potencial tóxico. Esse artigo teve como objetivo analisar teores de mercúrio em amostras de peixes frescos coletados em rios localizados no estado de Roraima, utilizando a técnica Espectrometria de Fluorescência Atômica (AFS), sendo coletadas 44 amostras de peixes, de …

  • Uso de indicadores naturais ácido-base do contexto amazônico no ensino de equilíbrio químico

    Open Access•Juliana Corrêa, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2024

    This work was objective to investigate new natural acid-base indicators with potential application in experimental activities and in the context of the acid-base equilibrium. For this purpose, alcoholic and aqueous extracts from Buriti (Mauritia flexuosa), Camu-camu (Myrciaria dubia) fruits were tested and Dão (Ziziphus mauritiana) and leaves of the vegetable species sara-tudo (Justicia acuminatissima). The extracts were tested in HCl and NaOH so…

  • Avaliando o avaliar

    Open Access•Katharine Coimbra Toledo, Gabrielly Vieira Mesquita et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2025

    Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada na disciplina de Avaliação: processos e critérios, ministrada no segundo semestre de 2023 pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências – Mestrado Profissional – da Universidade Estadual de Roraima. O estudo teve como objetivo analisar as concepções de professores que atuam na disciplina de Química sobre avaliação, bem como as práticas avaliativas realizadas em suas aulas. A pesquisa com ab…

  • Currículo Decolonial é possível

    Open Access•Vandreza Souza Dos Santos, Ivanise Maria Rizzatti et al.•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2025

    Este artigo apresenta uma reflexão crítica a respeito do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente da área de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias, como forma de repensar o currículo colonial imposto às escolas de todo o país que, por vezes, desconsideram ou não valorizam a existência de diferentes formas de saber, povos, culturas e aspectos socioculturais nos quais as escolas estão inseridas, em especial as escolas em co…

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