Jean-Pierre Durif-Varembont
Biographic Data
| ID | 1593775 |
|---|---|
| NAME | Jean-Pierre Durif-Varembont |
| GIVEN NAMES | Jean-Pierre |
| FAMILY NAME | Durif-Varembont |
| SIGNATURE | DURIF-VAREMBONT J |
| AFFILIATIONS | Center for Research in Psychopathology and Clinical Psychology |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1991 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
La Traviata et nous
La « non-demande » de soin et sa transformation en clinique psychosociale
Au sein d’un dispositif d’insertion sociale, les sujets en situation de précarité sociale sont contraints de rencontrer un psychologue pour répondre à l’inquiétude de leur référent social, ce qui pose la question du consentement et de leur demande, le psychologue étant censé paradoxalement les accueillir pour traiter les facteurs psychiques entravant l’insertion sans pour autant faire du soin. À partir de leur expérience clinique, les auteurs pro…
Si elle fait sa belle, il faut la frapper
Cet article examine la portée identitaire des violences de genre entre élèves dans les établissements scolaires à l’adolescence. Comme la plupart des recherches actuelles sur ce thème, celle-ci fait apparaître que les élèves se socialisent mutuellement dans un système de contrôle réciproque très contraignant, qui construit activement une hiérarchie entre les sexes sur le mode de l’hétéronormativité. On montre que ces violences, et l’ensemble des …
To perceive and to be perceived
Drawing on a larger study on “Gender practices and violence between peers: the stakes of mixed-sex education”, this paper examines the methodological challenges specific to carrying out ethnography in an elite high school. The researcher’s subjective experience in the field reveals the power dynamics at play in the elite setting. We also examine how interdisciplinary collective analysis of the observation journals unveils less-examined challenges…
Insultes en tous genres
Cet article s’appuie sur une recherche de terrain menée sur les pratiques genrées entre pairs, y compris de violence, et les enjeux socio-éducatifs de la mixité en milieu scolaire. Des entretiens semi-directifs avec des chefs d’établissement ainsi qu’une année d’observation ethnographique dans cinq établissements représentatifs nous ont fait repérer comment le sexuel fait constamment irruption, le plus souvent sous la forme d’insultes et d’un lan…
Violences en milieu scolaire et banalisation du langage
Les manifestations des souffrances psychiques adolescentes à l’école prennent souvent la forme de violences verbales, la plupart banalisées par les jeunes et décriées par les professionnels. À partir d’une recherche menée auprès de chefs d’établissements cet article interroge la fonction défensive de cette banalisation à la fois comme mise à distance de la force du pulsionnel, expression d’une préoccupation narcissique et traitement psychique de …
Parole de l’enfant et parole à l’enfant en justice
La parole de l’enfant a pris d’autant plus d’importance que dans les affaires d’agressions sexuelles intrafamiliales, il n’y a le plus souvent ni preuves ni aveu mais des versions contradictoires. L’auteur montre comment, dans l’affaire d’Outreau, la parole des enfants n’a pas été vraiment écoutée parce que les conditions n’étaient pas réunies pour un discernement des adultes, professionnels de la justice ou non. L’analyse du traitement de cette …
Du pronom au visage, l'appel du nom
L'enfant, la Loi, l'Écriture
Durif-Varembont Jean-Pierre. L’enfant, la Loi, l’Écriture. In: Le Coq-Héron, n°121, 1991. Enfances. pp. 26-32
To perceive and to be perceived
Drawing on a larger study on “Gender practices and violence between peers: the stakes of mixed-sex education”, this paper examines the methodological challenges specific to carrying out ethnography in an elite high school. The researcher’s subjective experience in the field reveals the power dynamics at play in the elite setting. We also examine how interdisciplinary collective analysis of the observation journals unveils less-examined challenges…
Insultes en tous genres
Cet article s’appuie sur une recherche de terrain menée sur les pratiques genrées entre pairs, y compris de violence, et les enjeux socio-éducatifs de la mixité en milieu scolaire. Des entretiens semi-directifs avec des chefs d’établissement ainsi qu’une année d’observation ethnographique dans cinq établissements représentatifs nous ont fait repérer comment le sexuel fait constamment irruption, le plus souvent sous la forme d’insultes et d’un lan…
L'enfant, la Loi, l'Écriture
Durif-Varembont Jean-Pierre. L’enfant, la Loi, l’Écriture. In: Le Coq-Héron, n°121, 1991. Enfances. pp. 26-32
Du pronom au visage, l'appel du nom
Parole de l’enfant et parole à l’enfant en justice
La parole de l’enfant a pris d’autant plus d’importance que dans les affaires d’agressions sexuelles intrafamiliales, il n’y a le plus souvent ni preuves ni aveu mais des versions contradictoires. L’auteur montre comment, dans l’affaire d’Outreau, la parole des enfants n’a pas été vraiment écoutée parce que les conditions n’étaient pas réunies pour un discernement des adultes, professionnels de la justice ou non. L’analyse du traitement de cette …
Violences en milieu scolaire et banalisation du langage
Les manifestations des souffrances psychiques adolescentes à l’école prennent souvent la forme de violences verbales, la plupart banalisées par les jeunes et décriées par les professionnels. À partir d’une recherche menée auprès de chefs d’établissements cet article interroge la fonction défensive de cette banalisation à la fois comme mise à distance de la force du pulsionnel, expression d’une préoccupation narcissique et traitement psychique de …
Insultes en tous genres
Cet article s’appuie sur une recherche de terrain menée sur les pratiques genrées entre pairs, y compris de violence, et les enjeux socio-éducatifs de la mixité en milieu scolaire. Des entretiens semi-directifs avec des chefs d’établissement ainsi qu’une année d’observation ethnographique dans cinq établissements représentatifs nous ont fait repérer comment le sexuel fait constamment irruption, le plus souvent sous la forme d’insultes et d’un lan…
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