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Dominique Mazéas

Biographic Data

ID1593891
NAMEDominique Mazéas
GIVEN NAMESDominique
FAMILY NAMEMazéas
SIGNATUREMAZÉAS D
AFFILIATIONSUniversité Paris Cité
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Le manga

    Lisa Aragona, Dominique Mazéas•ARTICLE•Enfances & Psy•2026

    Cet article met en lumière le cheminement d’un jeune adolescent autiste dans la rencontre psychothérapeutique. Le partage, dans la relation transférentielle, d’un intérêt restreint très spécifique tel que le manga a permis une évolution du rapport de ce patient à son vécu corporel et aux vécus de perte. Les échanges autour des personnages de manga initialement investis de manière adhésive semblent l’avoir aidé à mieux supporter les angoisses pube…

  • La médiation danse parents-enfants autistes

    Dominique Mazéas•ARTICLE•Enfances & Psy•2023•References: 1

    En prenant appui sur le dispositif clinique et de recherche EtuDanse, cet article tente de préciser la place et la fonction d’un observateur dans un groupe à médiation danse avec de jeunes enfants autistes et leurs parents. Observer la danse d’enfants qui n’ont pas encore accès à des représentations corporelles et spatiales stables suscite un travail spécifique du regard. Il s’y déploie une réceptivité aux résonances émotionnelles et esthétiques …

  • Danser la séparation

    Marie-Hélène Weck, Jelena Rajak et al.•ARTICLE•Enfances & Psy•2022

    Les difficultés relationnelles précoces des enfants autistes amènent à proposer des médiations thérapeutiques qui aident les enfants, leurs parents et les soignants à renouer avec des modalités de rencontre archaïques par le corps et le mouvement comme au temps des premiers liens. À partir de la clinique d’un groupe parents-jeunes enfants autistes mené en cmp et adossé à une recherche plus vaste (EtuDanse), cet article décrit la manière dont le p…

  • Dépaysement et intimité dans le transfert avec l'enfant

    Dominique Mazéas•ARTICLE•Le Coq-héron•2020

    Les référentiels épistémologiques pour le diagnostic et le soin des enfants présentant un trouble du développement sont actuellement pluriels. Ils impliquent un travail en interdisciplinarité complexe. Ce travail est facilité par l'attention que porte le thérapeute aux notions d'énigme, de seuil et de détail qui nourrit son associativité en soutenant son cadre interne. Mais avant tout, c'est la cocréation en séance d'une langue intime avec l'enfa…

  • Enclaves autistiques et ajustement contre-transférentiel

    Dominique Mazéas•ARTICLE•Le Coq-héron•2017

    Les enclaves autistiques correspondent à des traces de vécus dépressifs précoces dont les effets perdurent chez certains sujets en parallèle d'un développement plus ou moins harmonieux. Elles se manifestent par une sensibilité particulière à la discontinuité qui entraîne des fragilités d'intégration des aspects rythmiques et spatiaux de la rencontre humaine. Des perturbations de l'image du corps peuvent aussi en être issues. Dans ce type de clini…

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  • Enclaves autistiques et ajustement contre-transférentiel

    Dominique Mazéas•ARTICLE•Le Coq-héron•2017

    Les enclaves autistiques correspondent à des traces de vécus dépressifs précoces dont les effets perdurent chez certains sujets en parallèle d'un développement plus ou moins harmonieux. Elles se manifestent par une sensibilité particulière à la discontinuité qui entraîne des fragilités d'intégration des aspects rythmiques et spatiaux de la rencontre humaine. Des perturbations de l'image du corps peuvent aussi en être issues. Dans ce type de clini…

  • Dépaysement et intimité dans le transfert avec l'enfant

    Dominique Mazéas•ARTICLE•Le Coq-héron•2020

    Les référentiels épistémologiques pour le diagnostic et le soin des enfants présentant un trouble du développement sont actuellement pluriels. Ils impliquent un travail en interdisciplinarité complexe. Ce travail est facilité par l'attention que porte le thérapeute aux notions d'énigme, de seuil et de détail qui nourrit son associativité en soutenant son cadre interne. Mais avant tout, c'est la cocréation en séance d'une langue intime avec l'enfa…

  • Danser la séparation

    Marie-Hélène Weck, Jelena Rajak et al.•ARTICLE•Enfances & Psy•2022

    Les difficultés relationnelles précoces des enfants autistes amènent à proposer des médiations thérapeutiques qui aident les enfants, leurs parents et les soignants à renouer avec des modalités de rencontre archaïques par le corps et le mouvement comme au temps des premiers liens. À partir de la clinique d’un groupe parents-jeunes enfants autistes mené en cmp et adossé à une recherche plus vaste (EtuDanse), cet article décrit la manière dont le p…

  • La médiation danse parents-enfants autistes

    Dominique Mazéas•ARTICLE•Enfances & Psy•2023•References: 1

    En prenant appui sur le dispositif clinique et de recherche EtuDanse, cet article tente de préciser la place et la fonction d’un observateur dans un groupe à médiation danse avec de jeunes enfants autistes et leurs parents. Observer la danse d’enfants qui n’ont pas encore accès à des représentations corporelles et spatiales stables suscite un travail spécifique du regard. Il s’y déploie une réceptivité aux résonances émotionnelles et esthétiques …

  • Le manga

    Lisa Aragona, Dominique Mazéas•ARTICLE•Enfances & Psy•2026

    Cet article met en lumière le cheminement d’un jeune adolescent autiste dans la rencontre psychothérapeutique. Le partage, dans la relation transférentielle, d’un intérêt restreint très spécifique tel que le manga a permis une évolution du rapport de ce patient à son vécu corporel et aux vécus de perte. Les échanges autour des personnages de manga initialement investis de manière adhésive semblent l’avoir aidé à mieux supporter les angoisses pube…

Psychoanalysis and Psychopathology Research (5 works) · Humanities (4 works) · Philosophy, Sociology, Political Theory (4 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Health, Medicine and Society (2 works) · Political science (2 works) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · French Urban and Social Studies (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae